Template - Situação de Aprendizagem 02 (1) (1)

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A Situação de Aprendizagem não se refere apenas a uma atividade, mas a um conjunto de ações que norteiam, elas devem ser contextualizadas, ter valor sociocultural, evocar saberes, estimular a criatividade e mobilizar a solução de problemas, a testagem de hipótese e a tomada de decisão, desenvolvendo no aluno as capacidades que sustentam as competências definidas no Perfil Profissional.
As situações devem propiciar a oportunidade do aprender fazendo de modo a mobilizar o aluno afetiva e cognitivamente para que ele reconheça o real significado daquilo que está sendo aprendido.
	1. Identificação
	
	Código: 
	SA ELM 002
	Tema:
	Partida Estrela-Triângulo
	Unidade Curricular:
	Montagem de Sistemas Elétricos
	Turma:
	
	Turno: 
	
	Carga horária:
	100 horas
	Módulo:
	 I
	Docente:
	
	2. Informações da Situação de Aprendizagem
	2.1 Tipo 
	
	Estudo de Caso
	X
	Situação Problema
	
	Pesquisa Aplicada
	
	Projeto
	2.2 Detalhamento do Contexto / Desafio
	
	
Contexto: Neste momento a empresa onde você trabalha, como técnico em eletromecânica, recebeu uma demanda para o acionamento de uma máquina com um motor de 50 CV de potência. Com esta potência, o motor não pode ser acionado com partida direta, por causa da restrição imposta pela concessionária de energia elétrica. Você recebeu como responsabilidade o desenvolvimento deste projeto tendo que, desenhar, montar e testar uma partida do tipo estrela/triângulo para este motor trifásico. Novamente uma forma assertiva de agir é organizar as tarefas em etapas a serem executadas. 
Desafio: Como etapa 1 pesquise sobre este tipo de partida, estudando o seu material didático, sobre montagem elétrica e revendo as atividades do AVA. Faça a simulação do funcionamento da partida estrela-triângulo com o software de simulação. Com a simulação do software você irá entender a lógica de funcionamento antes de testar o circuito na prática. A simulação será feita na aula prática e a pesquisa realizada no padrão ABNT será entregue também no encontro presencial.
Etapa Presencial: 
Na etapa 2 você vai precisar dimensionar os componentes usados nesta partida tipo estrela-triângulo. Relacione os componentes e então faça a montagem e o teste (aula presencial)
Na etapa 3 você fará a montagem e teste do circuito na aula presencial.
Finalmente, na etapa 4, você deve fazer o relatório apresentando os materiais necessários, diagramas e justificando tecnicamente a escolha do tipo de partida.
	2.3 Detalhamento das Atividades e Resultados Esperados 
	Nº
	Descrição das atividades¹⁹
	Resultados Esperados²⁰
	Tempo estimado (h)²²
	01
	Na etapa 2 você vai precisar dimensionar os componentes usados nesta partida tipo estrela-triângulo. Relacione os componentes e então faça a montagem e o teste no simulador.
	Elaboração de um diagrama de força e comando elétrico para acionamento de um motor elétrico trifásico com partida estrela-triângulo em software de simulação. Entregue na aula presencial.
	4 horas
	02
	Na etapa 3 você fará a montagem e teste do circuito na aula presencial.
	Montagem e teste de circuito de um motor elétrico trifásico com partida estrela-triângulo. Presencial
	4 horas
	03
	Finalmente, na etapa 4, você deve fazer o relatório apresentando os materiais necessários, diagramas e justificando tecnicamente a escolha do tipo de partida.
	Elaboração de relatório técnico da montagem do motor de partida tipo estrela-triângulo
	4 Horas
	2.4 Critérios de Avaliação por Resultados
	Os critérios de avaliação destacados em Negrito são considerados critérios críticos.
	Nº
	Resultados Esperados²⁴
	Critérios de Avaliação²⁵
	01
	Elaboração de um diagrama de força e comando elétrico para acionamento de um motor elétrico trifásico com partida estrela-triângulo em software de simulação. Postagem no AVA
	Entregou os diagramas de força e comando para partida de motores tipo estrela-triângulo
	
	
	Entregou as atividades no prazo e local determinado
	02
	Montagem e teste de circuito de um motor elétrico trifásico com partida estrela-triângulo. Presencial
	Realizou a ligação (partida do motor) de acordo com a tensão da rede que está sendo utilizada, usou o multímetro para medir a tensão da rede (tensão de linha) e a tensão nas bobinas do motor (tensão de fase) e utilizou um alicate amperímetro corretamente para medir a corrente nominal do motor. 
	
	
	Entregou as atividades no prazo e local determinado
	03
	Elaboração de relatório técnico da montagem do motor de partida tipo estrela-triângulo
	Descreveu o funcionamento do conjunto de partida do motor, identificou todos os componentes da foto com os diagramas, e relacionou suas funcionalidades coerentemente com as especificações constantes nos catálogos dos fabricantes dos componentes dos kits de laboratório, apresentou os resultados das medições de tensão e corrente
	
	
	Entregou as atividades no prazo e local determinado
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