3 bimestre 2022 6ano_2dia_MAT CIEN EF MUS (1)

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<p>P á g i n a | 1</p><p>4º bimestre</p><p>EXAME</p><p>1º bimestre</p><p>3º bimestre</p><p>Secretaria Municipal de Educação</p><p>Superintendência Pedagógica</p><p>BIMESTRAL</p><p>2022</p><p>6°ano</p><p>Matemática</p><p>Ciências da Natureza</p><p>Educação Física</p><p>Música</p><p>Escola Municipal _____________________________________________________________</p><p>Estudante: ____________________________________________________________________________________</p><p>Turma: _______________ Data: ____ / ____ / ____</p><p>2º bimestre</p><p>P á g i n a | 2</p><p>EXAME BIMESTRAL 2022 3º Bimestre 6º ANO</p><p>Prefeito de Goiânia</p><p>Rogério Oliveira da Cruz</p><p>Secretário Municipal de Educação</p><p>Wellington de Bessa Oliveira</p><p>Superintendente Pedagógico</p><p>Marcelo Ferreira de Oliveira</p><p>Diretor Pedagógico</p><p>Azésio Barreto Sobrinho</p><p>Gerente de Educação Fundamental da Infância e Adolescência</p><p>Márcia Friedrich</p><p>Coordenadora de Elaboração</p><p>Eunice A. Antunes Fleury</p><p>Arte e diagramação</p><p>Gustavo Henrique dos Santos Vale</p><p>EQUIPE DE ELABORAÇÃO</p><p>Secretaria Municipal de Educação</p><p>Superintendência Pedagógica</p><p>Diretoria Pedagógica - DIRPED</p><p>Andréa Stewart</p><p>Deborah de Freitas Ribeiro</p><p>Glacimar Santana Alves Martins Ferreira</p><p>Gerência de Educação Fundamental da</p><p>Infância e da Adolescência - GEREFU</p><p>Ariane Peixoto Mendonça</p><p>Gustavo Henrique dos Santos Vale</p><p>Marcela Ferreira Marques</p><p>Siely da Silva Guimarães</p><p>Gerência de Formação dos</p><p>Profissionais da SME - GERFOR</p><p>Adriane Camilo Costa</p><p>Cícero Rodrigues Barbosa</p><p>Edilene Paiva Costa e Silva</p><p>Humberto Nunes Rodrigues</p><p>Katty Anne Fernanda Silvestre</p><p>Suzana Maria Xavier Silva</p><p>Warlúcia Pereira Guimarães</p><p>E.M. Jaime Câmara</p><p>Leonardo Alcântara Portes</p><p>E.M. Marcos Antônio Dias Batista</p><p>Mateus Bento de Andrade</p><p>E.M. Pedro Gomes de Menezes</p><p>Janine Cordeiro Braga</p><p>E.M. Profª Leonísia Naves de Almeida/</p><p>E.M. Profº Xavier Rebelo</p><p>Paulo Vitor Pereira</p><p>E.M. Profª Lousinha</p><p>Valquíria Duarte da Silva</p><p>E.M. Profª Maríl ia C. Azevedo Dias</p><p>Luciana Kuchenbecker Araújo</p><p>E.M. Virgínia Gomes Pereira</p><p>Dennia Pasquali</p><p>P á g i n a | 3</p><p>EXAME BIMESTRAL 2022 3º Bimestre 6º ANO</p><p>Matemática</p><p>O dono de uma pousada gasta, semanalmente, R$ 500,00 com pães, R$ 450,00 com frutas, R$320,00 com</p><p>sucos, R$ 830,00 com arroz e feijão e R$ 300,00 com frios (queijo, presunto e salame). Quanto o dono da</p><p>pousada gasta por semana?</p><p>(A) R$ 1600,00</p><p>(B) R$ 1900,00</p><p>(C) R$ 2100,00</p><p>(D) R$ 2400,00</p><p>Em uma avenida de Goiânia, existe um painel luminoso que transmite ideia de movimento. O efeito é</p><p>realizado devido ao acendimento e desligamento sincronizado das lâmpadas, organizadas em 25 fileiras,</p><p>cada uma com 32 lâmpadas. Quantas lâmpadas há no painel?</p><p>(A) 600</p><p>(B) 700</p><p>(C) 800</p><p>(D) 1000</p><p>Juliana começou um empreendimento para complementar sua renda mensal. Ela vende bombons</p><p>recheados e gasta, ao todo, R$ 32,00 com a receita que rende 16 bombons. Quanto Juliana gasta para</p><p>fazer cada bombom?</p><p>(A) R$ 2,00</p><p>(B) R$ 2,20</p><p>(C) R$ 2,40</p><p>(D) R$ 2,50</p><p>QUESTÃO 01</p><p>QUESTÃO 02</p><p>QUESTÃO 03</p><p>P á g i n a | 4</p><p>EXAME BIMESTRAL 2022 3º Bimestre 6º ANO</p><p>Elaborado pela equipe</p><p>pedagógica para fins</p><p>didáticos.</p><p>César foi ao supermercado e fez algumas compras, entretanto, ao chegar em casa, percebeu que a nota</p><p>fiscal estava sem o valor total, pois houve um defeito na impressora.</p><p>Qual o valor total das compras que César fez?</p><p>(A) R$ 36,75</p><p>(B) R$ 37,15</p><p>(C) R$ 37,85</p><p>(D) R$ 38,95</p><p>Regina deseja fazer um curso de Design de games que a ajudará na criação de jogos para celulares. O</p><p>curso tem duração de 8 meses e ao final de cada mês ela pagará uma parcela no valor de R$ 364,25. Qual</p><p>o valor total do curso?</p><p>(A) R$ 2.914,00</p><p>(B) R$ 3.124,00</p><p>(C) R$ 3.214,25</p><p>(D) R$ 3.325,84</p><p>Hudson e Jorge estão participando de uma corrida. Quando Hudson já havia percorrido</p><p>3</p><p>5</p><p>do percurso,</p><p>Jorge havia percorrido</p><p>6</p><p>10</p><p>. Quando comparamos os dois amigos, é possível afirmar que</p><p>(A) Hudson está à frente de Jorge.</p><p>(B) Jorge está à frente de Hudson.</p><p>(C) os dois percorreram a mesma distância.</p><p>(D) ambos estão na metade do percurso.</p><p>QTD SUPERMERCADO EBEF GOIÂNIA</p><p>01 Farinha de Trigo R$ 3,65</p><p>01 Margarina R$ 4,46</p><p>01 Caixa de Leite R$ 2,84</p><p>01 Dúzia de Ovos R$ 8,90</p><p>01 Saco de Açúcar 500 g R$ 9,45</p><p>01 Achocolatado em pó 200 g R$ 7,85</p><p>Total</p><p>QUESTÃO 04</p><p>QUESTÃO 05</p><p>QUESTÃO 06</p><p>P á g i n a | 5</p><p>EXAME BIMESTRAL 2022 3º Bimestre 6º ANO</p><p>Em uma escola são disponibilizadas para os estudantes as seguintes opções para as aulas de Educação</p><p>Física: futsal, basquete, vôlei e xadrez. Em uma turma de 6º ano,</p><p>1</p><p>2</p><p>escolheu futsal,</p><p>1</p><p>4</p><p>escolheu basquete,</p><p>1</p><p>6</p><p>optou por vôlei e o restante irá participar das aulas de xadrez. Que fração representa a quantidade de</p><p>estudantes que participará das aulas de xadrez?</p><p>(A)</p><p>1</p><p>2</p><p>(B)</p><p>1</p><p>6</p><p>(C)</p><p>5</p><p>6</p><p>(D)</p><p>1</p><p>12</p><p>Um ciclista deseja se preparar para uma competição de 12Km treinando em uma pista circular. Nessa</p><p>pista de treinamento, uma volta equivale a 500m. Se quiser percorrer o total da competição, quantas</p><p>voltas o ciclista precisa dar em volta da pista?</p><p>(A) 8</p><p>(B) 12</p><p>(C) 18</p><p>(D) 24</p><p>Juliana irá realizar um artesanato na forma de um ladrilho, utilizando como base os triângulos</p><p>representados a seguir.</p><p>Dos triângulos utilizados por Juliana, o triângulo escaleno é</p><p>(A) I</p><p>(B) II</p><p>(C) III</p><p>(D) IV</p><p>Triângulo I Triângulo II Triângulo III Triângulo IV</p><p>QUESTÃO 07</p><p>QUESTÃO 08</p><p>QUESTÃO 09</p><p>Elaborado pela equipe pedagógica para fins didáticos.</p><p>P á g i n a | 4</p><p>EXAME BIMESTRAL 2022 3º Bimestre 6º ANO</p><p>Disponível em:</p><p>https://www.fciencias.com</p><p>/2012/03/26/observacao-</p><p>de-diferentes-tipos-de-</p><p>celulas-ao-microscopio-</p><p>optico-biologia-celular/.</p><p>Acesso em: 22 ago. 2022.</p><p>Disponível em:</p><p>https://kasvi.com.br/</p><p>esfregaco-de-sangue-</p><p>hematologia/. Acesso</p><p>em: 28 jun. 2022.</p><p>D</p><p>isp</p><p>o</p><p>n</p><p>ível em</p><p>: h</p><p>ttp</p><p>s://free</p><p>svg.o</p><p>rg/im</p><p>g/yves-gu</p><p>illo</p><p>u</p><p>-</p><p>tan</p><p>gram</p><p>-2</p><p>3</p><p>.p</p><p>n</p><p>g. A</p><p>cesso</p><p>em</p><p>: 23</p><p>ju</p><p>n</p><p>. 20</p><p>2</p><p>2</p><p>(ad</p><p>ap</p><p>tad</p><p>a).</p><p>O Tangram é uma espécie de quebra-cabeça de origem chinesa formado por figuras geométricas que,</p><p>juntas, formam um quadrado. Contém sete peças e a partir da composição delas é possível utilizar a</p><p>imaginação e a criatividade para fazer diversas figuras.</p><p>ciências da natureza</p><p>Uma professora de ciências do 6º ano de uma escola propôs uma aula de observação de células vegetais</p><p>e animais. Para que os estudantes visualizassem as células vegetais, a professora convidou-os a</p><p>observarem a casca de uma cebola por meio de um microscópio. Para que visualizassem células animais,</p><p>ela projetou imagens de células sanguíneas. Veja o que foi observado.</p><p>A partir dessa aula, a que conclusão os alunos chegaram?</p><p>(A) Todas as células possuem parede celular, inclusive as células animais.</p><p>(B) As células animais e vegetais possuem membrana plasmática.</p><p>(C) As células de todos os seres vivos são compostas por celulose.</p><p>(D) A maioria das células podem ser vistas a “olho nu”.</p><p>QUESTÃO 10</p><p>QUESTÃO 11</p><p>No Tangram, é possível afirmar que</p><p>(A) 1 é um quadrilátero.</p><p>(B) 3 e 6 são quadriláteros.</p><p>(C) 4 é um losango.</p><p>(D) 5 é um paralelogramo.</p><p>https://freesvg.org/img/yves-guillou-tangram-23.png</p><p>https://freesvg.org/img/yves-guillou-tangram-23.png</p><p>P á g i n a | 5</p><p>EXAME BIMESTRAL 2022 3º Bimestre 6º ANO</p><p>“Existe o risco de o olfato não voltar nunca mais depois da COVID-19?”. Esse questionamento é do jornalista</p><p>André Fran, que foi infectado com o coronavírus em agosto do ano passado e já teme</p><p>chegar à marca de um ano</p><p>com a sequela. Porém, essa nem sempre é uma sequela de quem foi infectado. Na verdade, nem todos que adquirem</p><p>a doença ficam com alguma sequela. Na época, Fran havia tomado as duas doses da vacina e teve sintomas leves da</p><p>doença. No entanto, algumas sequelas do coronavírus persistem até hoje, como a perda de olfato. Segundo ele, os</p><p>aromas que ele ainda sente parecem "distorcidos" do que ele sentia antigamente.”</p><p>Observe a imagem abaixo.</p><p>Com base na leitura da imagem e em seus conhecimentos sobre o organismo humano, marque a</p><p>alternativa correta.</p><p>(A) Os tecidos são formados por células que exercem funções específicas no organismo.</p><p>(B) O coração é o principal órgão do sistema excretor humano.</p><p>(C) O fígado faz parte do sistema circulatório e auxilia na eliminação de toxinas.</p><p>(D) Os pulmões trocam gases com o ambiente e auxiliam na filtragem do sangue.</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>De acordo com o texto e seus conhecimentos sobre os sentidos do corpo humano, marque a alternativa</p><p>correta.</p><p>(A) A COVID-19 é uma doença que pode levar à perda de olfato devido à inflamação dos cones e</p><p>bastonetes.</p><p>(B) Os sensores do tato nos permitem distinguir sabores como doces, salgados, amargos e azedos.</p><p>(C) As papilas gustativas são células localizadas na pele e possibilitam a percepção das texturas,</p><p>temperatura e pressão.</p><p>(D) O olfato, além de assimilar cheiros, auxilia sensações gustativas, como identificar o gosto de um</p><p>alimento.</p><p>QUESTÃO 12</p><p>QUESTÃO 13</p><p>D</p><p>is</p><p>p</p><p>o</p><p>n</p><p>ív</p><p>el</p><p>e</p><p>m</p><p>:</p><p>h</p><p>tt</p><p>p</p><p>s:</p><p>//</p><p>st</p><p>at</p><p>ic</p><p>.e</p><p>sc</p><p>o</p><p>la</p><p>ki</p><p>d</p><p>s.</p><p>u</p><p>o</p><p>l.c</p><p>o</p><p>m</p><p>.b</p><p>r/</p><p>2</p><p>0</p><p>2</p><p>0</p><p>/1</p><p>1</p><p>/c</p><p>o</p><p>rp</p><p>o</p><p>-</p><p>h</p><p>u</p><p>m</p><p>an</p><p>o</p><p>.j</p><p>p</p><p>g.</p><p>A</p><p>ce</p><p>ss</p><p>o</p><p>e</p><p>m</p><p>:</p><p>2</p><p>2</p><p>ju</p><p>n</p><p>. 2</p><p>0</p><p>2</p><p>2</p><p>.</p><p>Disponível em: https://www.uol.com.br/vivabem/noticias/redacao/2022/03/14/olfato-covid-19.htm. Acesso em: 20 set. 2022</p><p>(adaptado).</p><p>https://static.escolakids.uol.com.br/2020/11/corpo-humano.jpg</p><p>https://static.escolakids.uol.com.br/2020/11/corpo-humano.jpg</p><p>https://static.escolakids.uol.com.br/2020/11/corpo-humano.jpg</p><p>https://www.uol.com.br/vivabem/noticias/redacao/2022/03/14/olfato-covid-19.htm</p><p>P á g i n a | 6</p><p>EXAME BIMESTRAL 2022 3º Bimestre 6º ANO</p><p>Os atos reflexos são respostas involuntárias (sem intenção), comandadas pelo SNC (Sistema nervoso</p><p>central), a certos estímulos recebidos pelo organismo. São exemplos de atos reflexos a tosse, o espirro, o</p><p>vômito, a salivação (ao ver um alimento saboroso) e o reflexo patelar. Por exemplo, quando você está</p><p>cozinhando e acaba tocando em uma panela quente, sem mesmo pensar, você retira a mão rapidamente. A</p><p>ação de tirar a mão é instantânea enquanto a mensagem de perigo ainda nem chegou ao cérebro. Estas</p><p>ações involuntárias envolvem terminais sensitivos localizados na pele que enviam uma mensagem</p><p>rapidamente a um nervo motor responsável pela retirada da mão.</p><p>O ato reflexo ajuda o ser humano a tomar decisões que necessitam de respostas rapidamente. Isso é</p><p>de extrema importância para a sobrevivência dos seres humanos, pois resulta em fuga de uma situação de</p><p>perigo, evitando que um acidente tenha consequências graves ou que haja o agravamento de uma situação</p><p>de perigo.</p><p>Leia o texto abaixo.</p><p>De acordo com o texto sobre coordenação motora e sensorial do corpo, marque a alternativa correta.</p><p>(A) Os atos reflexos são involuntários, ou seja, ocorrem sem intenção. São exemplos desses atos: tossir,</p><p>espirrar, comer, escrever e pular.</p><p>(B) Os atos reflexos são respostas voluntárias, ou seja, dependem da intenção de fazer algo e são</p><p>comandados pelo sistema nervoso central.</p><p>(C) O ato de retirar a mão de um objeto quente ocorre rápida e involuntariamente. Nesse caso, o cérebro</p><p>recebe, primeiramente, uma informação e envia outra para a tomada de decisão ágil.</p><p>(D) Tomar decisões ágeis é próprio do ato reflexo, sendo importante para o instinto de sobrevivência,</p><p>pois resulta em rápida fuga de perigo real.</p><p>De modo geral, drogas psicoativas, como alguns ansiolíticos utilizados no tratamento da ansiedade, são</p><p>substâncias que podem causar efeitos colaterais, efeitos “não intencionais”, como sono e lentidão de</p><p>pensamento (efeito indesejado). Sobre drogas psicoativas, marque a alternativa correta.</p><p>(A) O álcool é uma droga psicoativa que não altera o nível de consciência do usuário.</p><p>(B) Efeitos colaterais são efeitos intencionais causados por certos tipos de medicamentos.</p><p>(C) O uso de ansiolítico afeta o sistema nervoso causando efeitos colaterais.</p><p>(D) Os medicamentos, em geral, não alteram o funcionamento do sistema nervoso.</p><p>QUESTÃO 14</p><p>QUESTÃO 15</p><p>Disponível em: https://blog.portaleducacao.com.br/o-que-sao-ato-reflexo/ Acesso em: 20 set. 2022</p><p>(adaptado).</p><p>P á g i n a | 7</p><p>EXAME BIMESTRAL 2022 3º Bimestre 6º ANO</p><p>O vôlei sentado é uma modalidade esportiva praticada por homens</p><p>e mulheres com alguma deficiência física ou relacionada à</p><p>locomoção. São 6 jogadores em cada time, a quadra tem dimensões</p><p>menores e não é permitido bater na bola sem estar sentado.</p><p>D</p><p>is</p><p>p</p><p>o</p><p>n</p><p>ív</p><p>el</p><p>e</p><p>m</p><p>:</p><p>l1</p><p>n</p><p>q</p><p>.c</p><p>o</p><p>m</p><p>/v</p><p>m</p><p>2</p><p>X</p><p>m</p><p>.</p><p>A</p><p>ce</p><p>ss</p><p>o</p><p>e</p><p>m</p><p>:</p><p>08</p><p>d</p><p>e</p><p>ju</p><p>n</p><p>. 2</p><p>0</p><p>2</p><p>2</p><p>.</p><p>D</p><p>is</p><p>p</p><p>o</p><p>n</p><p>ív</p><p>el</p><p>e</p><p>m</p><p>: l</p><p>1</p><p>n</p><p>q</p><p>.c</p><p>o</p><p>m</p><p>/k</p><p>1</p><p>kV</p><p>J.</p><p>A</p><p>ce</p><p>ss</p><p>o</p><p>e</p><p>m</p><p>: 1</p><p>0</p><p>ju</p><p>n</p><p>. 2</p><p>0</p><p>22</p><p>.</p><p>Educação física</p><p>Disponível em: https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/ensino_fundamental/volei-sentado/.</p><p>Acesso em: 06 jun. 2022 (adaptado).</p><p>A partir da imagem e dos seus conhecimentos sobre a classificação dos esportes, o vôlei sentado pode ser</p><p>considerado um esporte de</p><p>(A) precisão</p><p>(B) marca</p><p>(C) invasão</p><p>(D) rede</p><p>Os esportes de precisão são aqueles em que objetos são lançados ou arremessados visando atingir um</p><p>alvo, seja ele um buraco, uma bola etc. São considerados esportes de precisão</p><p>(A) sinuca, natação e ciclismo.</p><p>(B) dardo, peteca e futsal.</p><p>(C) boliche, golfe e tiro esportivo.</p><p>(D) golfe, tênis de mesa e sinuca.</p><p>Leia o trecho de uma reportagem.</p><p>O Tag Rugby</p><p>Uma das maneiras de iniciação ao Rugby para crianças é o “Tag Rugby”, variante</p><p>do jogo em que não há o contato, em que os jogadores participam da partida</p><p>com bandeiras penduradas ao calção. A posse de bola dependerá do adversário</p><p>conseguir arrancar ou não a bandeira.</p><p>Disponível em: http://globoesporte.globo.com/outros-esportes/rugby-clube/platb/2011/03/28/o-tag-rugby/. Acesso em: 10 jun. 2022.</p><p>QUESTÃO 16</p><p>QUESTÃO 17</p><p>QUESTÃO 18</p><p>https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/ensino_fundamental/volei-sentado/</p><p>P á g i n a | 8</p><p>EXAME BIMESTRAL 2022 3º Bimestre 6º ANO</p><p>Disponível em: encurtador.com.br/fopM6.</p><p>Acesso em: 27 jun. 2022.</p><p>A finalidade do Tag Rugby é</p><p>(A) propor uma alternativa para a prática do Rugby, que é um esporte com muito contato físico.</p><p>(B) criar um novo esporte para que seja praticado nos Jogos Olímpicos.</p><p>(C) aumentar as vendas dos materiais esportivos do Rugby.</p><p>(D) desenvolver um esporte que tenha regras exatamente iguais as do Rugby.</p><p>Analise a evolução das bolas de futebol ao longo do tempo e marque a alternativa correta.</p><p>(A) Embora o modo de jogar futebol tenha mudado, o material de que é feito a bola permaneceu o</p><p>mesmo.</p><p>(B) Com o decorrer dos tempos, a bola de futebol modificou-se para proporcionar melhores condições</p><p>de jogo.</p><p>(C) Diante das mudanças ocorridas com as bolas, o futebol não é mais considerado um esporte e, sim,</p><p>uma brincadeira.</p><p>(D) As transformações nas bolas de futebol foram desnecessárias visto que as partidas oficiais podem ser</p><p>jogadas com qualquer objeto esférico.</p><p>O basquete 3x3 surgiu nas ruas como uma variação do basquete.</p><p>Possui regras mais simples, é jogado em meia quadra, com 3 jogadores</p><p>para cada time. Diante do crescimento de sua prática no mundo,</p><p>principalmente</p><p>entre os jovens, o basquete 3x3 foi uma das</p><p>modalidades que estreou nos Jogos Olímpicos de Tokyo em 2021.</p><p>De acordo com o texto, o basquete 3x3</p><p>(A) estreou nos Jogos Olímpicos da Antiguidade.</p><p>(B) é praticado por cinco jogadores em cada time.</p><p>(C) tem mais regras que o basquete tradicional.</p><p>(D) surgiu nas ruas como uma variação do basquete.</p><p>QUESTÃO 19</p><p>QUESTÃO 20</p><p>Disponível em:</p><p>http://revistagalileu.globo.com/</p><p>Galileu/0,6993,ECT506914-</p><p>1715,00.html. Acesso em: 23</p><p>jun. 2022.</p><p>P á g i n a | 9</p><p>EXAME BIMESTRAL 2022 3º Bimestre 6º ANO</p><p>música</p><p>A música possui elementos na sua construção como harmonia, melodia e ritmo. Dentre esses elementos,</p><p>qual possibilita a identificação de uma canção com um simples assovio?</p><p>(A) Harmonia.</p><p>(B) Ritmo.</p><p>(C) Timbre.</p><p>(D) Melodia.</p><p>Como denominamos os instrumentos pertencentes a uma mesma família dentro de um grupo musical?</p><p>(A)</p><p>(A) Naipes.</p><p>(B) Banda.</p><p>(C) Conjunto.</p><p>(D) Associação.</p><p>Como podemos definir o ritmo?</p><p>(A) Sequência de sons organizados de maneira a trazer compreensão.</p><p>(B) Sequência de sons organizados de acordo com sua duração e acentuação.</p><p>(C) Sequência de sons tocados simultaneamente.</p><p>(D) Sons que permitem a identificação de uma fonte sonora.</p><p>Os instrumentos musicais são organizados por grupos e divididos em “famílias” de acordo com as</p><p>características sonoras e de construção de cada tipo de instrumento. Dos instrumentos citados abaixo,</p><p>quais são da família dos metais?</p><p>(A) Trompete, Trombone, Trompa.</p><p>(B) Clarinete, Flauta, Oboé.</p><p>(C) Tambores, Pandeiro, Chocalho.</p><p>(D) Violino, Viola, Contrabaixo.</p><p>QUESTÃO 21</p><p>QUESTÃO 22</p><p>QUESTÃO 23</p><p>QUESTÃO 24</p><p>P á g i n a | 10</p><p>EXAME BIMESTRAL 2022 3º Bimestre 6º ANO</p><p>Os instrumentos são divididos em grupos de acordo com suas características de construção e emissão</p><p>de som. Qual das opções abaixo caracteriza essas divisões por grupos?</p><p>(A) Sopros, metais e madeiras.</p><p>(B) Sopros, cordas e madeiras.</p><p>(C) Sopros, cordas e percussão.</p><p>(D) Sopros, percussão e metais.</p><p>QUESTÃO 25</p>