METODOS DE PESQUISA UNIDADE I - UNIP NUTRIÇÃO

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Usuário daniela.carmo4 @aluno.unip.br 
Curso MÉTODOS DE PESQUISA 
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I 
Iniciado 30/10/24 11:37 
Enviado 30/10/24 11:46 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
5 em 5 pontos 
Tempo 
decorrido 
8 minutos 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, 
Comentários, Perguntas respondidas incorretamente 
• Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A respeito dos métodos de pesquisa, assinale a alternativa correta. 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A escolha das técnicas de coleta e análise de dados deve 
ser realizada levando-se em consideração o objetivo da 
pesquisa e os recursos — materiais, temporais e 
pessoais – disponíveis para o pesquisador. 
Respostas: a. 
As técnicas (qualitativas e quantitativas) de coleta de 
dados são excludentes, não podendo ser utilizadas em 
uma mesma pesquisa. 
 
b. 
A pesquisa realizada com métodos quantitativos resulta 
em informações com maior nível de certeza e precisão. 
 c. 
 
Os resultados obtidos na pesquisa quantitativa 
independem da interpretação do pesquisador, já que são 
precisos e mensuráveis. 
 
d. 
A generalização dos resultados não ocorre nas pesquisas 
qualitativas, tampouco nas quantitativas. 
 
e. 
A escolha das técnicas de coleta e análise de dados deve 
ser realizada levando-se em consideração o objetivo da 
pesquisa e os recursos — materiais, temporais e 
pessoais – disponíveis para o pesquisador. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E. 
Comentário: As técnicas qualitativas e quantitativas 
podem ser usadas de forma combinada. Os resultados da 
pesquisa quantitativa não necessariamente são mais 
precisos e certos do que os da pesquisa qualitativa: eles 
são apenas de natureza distinta, e estão sujeitos a várias 
interpretações em função do olhar do pesquisador. 
Finalmente, as pesquisas quantitativas, quando realizadas 
dentro do rigor estatístico, podem ter seus resultados 
projetados para a população como um todo. O 
pesquisador escolhe técnicas em função dos seus 
objetivos e das condições que tem diante de si para a 
realização da pesquisa. 
 
• Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
É uma das etapas do processo de trabalho científico em pesquisa 
qualitativa: 
I - A análise quantitativa dos resultados obtidos, confirmando ou não as 
hipóteses definidas e confrontado os resultados com os conceitos 
teóricos. 
II - A busca pela objetividade por meio de uma lógica formal e neutralidade 
no processo de investigação. 
III - A metodologia da validação por meio de processos dedutivos 
matemáticos. 
 
 
Está incorreto o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: d. 
I, II e III. 
Respostas: a. 
I e II, apenas. 
 
b. 
II e III, apenas. 
 
c. 
I, apenas. 
 
d. 
I, II e III. 
 
e. 
III, apenas. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D. 
Comentário: A pesquisa qualitativa não envolve análise 
quantitativa dos resultados obtidos, tampouco a busca 
pela objetividade por meio da lógica formal ou validação 
por meio de processos dedutivos matemáticos. 
 
 
• Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Analise as afirmativas abaixo em relação à elaboração de um relatório 
técnico: 
 
I - Um relatório de pesquisa é a exposição escrita na qual se descrevem 
fatos verificados mediante a investigação e a análise dos dados coletados. 
II - De um modo geral, podemos dizer que os relatórios são escritos com os 
objetivos de divulgar os dados técnicos obtidos e analisados, bem como 
de registrá-los em caráter permanente, disseminando-os entre a 
comunidade acadêmica e a não acadêmica. 
 
III - O relatório é um documento original e inédito, pelo qual se faz a difusão 
da informação corrente. É elaborado, principalmente, para registrar 
oposição de ideias em relação a pesquisas já realizadas. 
 
Em relação às afirmativas: 
Resposta Selecionada: a. 
São corretas apenas as afirmativas I e II. 
Respostas: a. 
São corretas apenas as afirmativas I e II. 
 
b. 
É correta apenas a afirmativa II. 
 
c. 
São corretas apenas as afirmativas II e III. 
 
d. 
É correta apenas a afirmativa III. 
 
e. 
São corretas as afirmativas I, II e III. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: A. 
Comentário: O relatório de uma pesquisa não tem como 
objetivo o de registrar oposição ou discordância em 
relação a pesquisas já realizadas. Seu principal propósito 
é divulgar, junto às comunidades acadêmicas e não 
acadêmicas, os resultados de uma investigação. 
 
 
• Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Com relação aos instrumentos qualitativos e quantitativos de pesquisa, 
assinale a alternativa correta. 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
 
Grupo focal e observação participante caracterizam-se 
como exemplos de instrumentos qualitativos. 
Respostas: a. 
O mérito quantitativo da pesquisa traz consigo uma 
gama de metodologias dentre as quais destacam-se o 
uso de estatísticas, entrevistas semiestruturadas e 
etnografia. 
 
b. 
A análise do discurso e de aspectos subjetivos dos 
indivíduos é o foco dos instrumentos quantitativos. 
 
c. 
A abordagem qualitativa está direcionada à uma análise 
objetiva dos fenômenos sociais, em um trabalho de 
interpretação da realidade mediante o uso de dados 
numéricos. 
 
d. 
Grupo focal e observação participante caracterizam-se 
como exemplos de instrumentos qualitativos. 
 
e. 
O uso de questionários com perguntas de respostas 
múltiplas – em particular, com o uso de escalas – 
descaracteriza e inviabiliza a construção de uma análise 
quantitativa. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D. 
Comentário: As entrevistas semiestruturadas e a 
etnografia fazem parte do arsenal de técnicas da pesquisa 
qualitativa, tal como a análise do discurso e de aspectos 
subjetivos dos sujeitos; o uso de dados numéricos 
também é característica dos métodos quantitativos. Os 
questionários com uso de escalas são frequentes em 
investigações quantitativas. 
 
• Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
A revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do projeto de 
pesquisa e do trabalho acadêmico, contribuindo para: 
 
I - A obtenção de subsídios para a formulação da(s) hipótese(s) da 
pesquisa e correlação entre as variáveis. 
II - A obtenção de informações sobre os trabalhos mais recentes realizados 
sobre o tema. 
III - A definição do objetivo geral e dos objetivos específicos do projeto de 
pesquisa ou trabalho acadêmico. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: b. 
I e II. 
Respostas: a. 
I. 
 
b. 
I e II. 
 
c. 
III. 
 
d. 
I e III. 
 
e. 
II e III. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: B. 
Comentário: A revisão da literatura (“estado da arte” ou 
“marco teórico”) serve para sustentar a hipótese 
formulada e as relações entre variáveis, bem como para 
levantar dados sobre pesquisas recentes a respeito do 
tema. A definição do objetivo geral e dos objetivos 
específicos antecede a revisão da literatura. 
 
 
• Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Analise as afirmações que se seguem, com relação a algumas das etapas 
que compõem o trabalho acadêmico. 
 
I - Na etapa de definição da amostra, deve-se fazer uso de técnicas 
estatísticas, de modo a garantir a representatividade da amostra. 
II - Na etapa de tabulação e apresentação dos dados, devem ser utilizados 
recursos manuais ou computacionais para organizar os dados obtidos na 
pesquisa de campo. 
III - Na etapa de conclusão, devem-se expor objetivamente os resultados 
obtidos com a pesquisa, os quais não necessariamente devem estar 
apoiados em dados comprovados. 
 
São corretas as afirmações: 
 
Resposta Selecionada: a. 
I e II apenas. 
Respostas: a. 
I e II apenas. 
 
b. 
I e III apenas. 
 
c. 
I, apenas. 
 
d. 
II e III apenas. 
 
e. 
I, II e III. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: A. 
Comentário: A conclusão envolve a apresentação dos 
resultados alcançados a partir de dados comprovados e 
explicitados ao longo do trabalho. Os trabalhos de 
 
amostragem,tabulação e apresentação dos dados podem 
ser realizados por meio de recursos manuais e 
computacionais; no caso da definição da amostra, sugere-
se o uso de pacotes estatísticos. 
 
• Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Um dos métodos mais utilizados em projetos de pesquisa e em trabalhos 
acadêmicos é o da observação. Com relação a esse método, analise as 
afirmações que se seguem. 
 
I - Observação não participante é aquela em que o observador permanece 
fora da realidade a ser estudada, colocando-se apenas como espectador. 
II - Levando-se em conta a estruturação da observação, esta pode ser 
espontânea ou planejada. 
III - Quanto mais inespecífica e menos objetiva for a observação, melhores 
os resultados obtidos. 
 
São corretas as afirmações: 
 
Resposta Selecionada: a. 
I e II apenas. 
Respostas: a. 
I e II apenas. 
 
b. 
I e III apenas. 
 
c. 
I apenas. 
 
d. 
II e III apenas. 
 
e. 
III apenas. 
 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: A. 
Comentário: A observação não participante ocorre 
quando o pesquisador não se envolve com a situação 
estudada. A observação pode ser informal (espontânea) 
ou sistemática (planejada). Quanto mais específica for a 
observação, quanto mais objetivos forem os aspectos que 
deverão ser identificados na observação, melhores os 
resultados. 
 
• Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
São características principais de uma pesquisa qualitativa: 
 
I - Trabalhar com um universo de significados, motivações, ações, crenças, 
valores e atitudes, dentre outros. 
II - Não há qualquer relação de complementariedade entre abordagens 
qualitativas e quantitativas. 
III - A diferença entre a abordagem qualitativa e quantitativa da realidade 
social é, sobretudo, de natureza e não de escala hierárquica. 
 
Estão corretas apenas as proposições: 
 
Resposta Selecionada: c. 
I e III. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 
b. 
II e III. 
 
c. 
I e III. 
 
d. 
III. 
 e. 
 
II. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: C. 
Comentário: As pesquisas qualitativas trabalham com 
significados, emoções, crenças e valores. Uma mesma 
investigação pode incluir abordagens qualitativas e 
quantitativas; aliás, em geral, a abordagem quantitativa é 
precedida por algum estudo qualitativo. 
Comparativamente, não há hierarquia em relação às 
pesquisas. Não há pesquisas melhores ou piores; o que há 
são diferentes pesquisas em função de diferentes 
problemas e objetivos. A diferença está na natureza das 
pesquisas. 
 
• Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Dentre as afirmações abaixo, escolha a(s) que exemplifica(m) o 
procedimento relevante da pesquisa qualitativa: 
 
I - A observação participante e a entrevista aberta constituem marca 
registrada de uma pesquisa qualitativa. 
II - A técnica da entrevista por meio de roteiros de perguntas abertas 
possibilita menos liberdade por parte do sujeito entrevistado. 
III - A pesquisa-ação caracteriza-se por somar, à investigação, a 
intervenção na realidade estudada. 
 
Está correto o que se afirma apenas em: 
 
Resposta Selecionada: d. 
I e III. 
Respostas: a. 
III. 
 
b. 
II e III. 
 c. 
 
I e II. 
 
d. 
I e III. 
 
e. 
II. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: D. 
Comentário: A observação participante e a entrevista 
semiestruturada (aberta) são técnicas utilizadas nas 
pesquisas qualitativas. O uso de roteiro de perguntas (ao 
invés de questionário estruturado) permite maior 
liberdade para o entrevistado. A pesquisa-ação propõem 
intervenção na realidade investigada. 
 
• Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
É uma modalidade de pesquisa na qual o pesquisador interage com os 
entrevistados, buscando identificar a realidade em que vivem, seus 
valores, seus cotidianos, suas práticas culturais. Assim, identificam-se 
traços e aspectos difíceis de serem captados por meio de abordagens 
diretas. 
A resposta que se relaciona à definição expressa acima é a(o): 
 
Resposta Selecionada: e. 
Estudo etnográfico. 
Respostas: a. 
Entrevista em grupo. 
 
b. 
Entrevista em profundidade. 
 
c. 
Teste de múltipla escolha. 
 d. 
 
Observação não participante. 
 
e. 
Estudo etnográfico. 
Comentário 
da resposta: 
Resposta: E. 
Comentário: O estudo etnográfico tem a intenção de, por 
meio da observação ou de entrevistas semiestruturadas, 
levantar informações sobre práticas culturais, valores e 
comportamentos de determinadas comunidades ou 
grupos étnicos. Tais elementos, caso fossem alvo de 
estudos dirigidos, seriam quase impossíveis de serem 
coletados, já que não se manifestam ou se justificam de 
forma explícita.