Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:983265)
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Prova 91139714
Qtd. de Questões 10
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Nota 10,00
Dentre as inúmeras possibilidades que o governo federal tem para introduzir mais dinheiro na 
economia, via Banco Central, estão a política monetária e a política cambial. O Banco Central, como 
"banco dos bancos", assume um papel fundamental na gestão da economia brasileira. Através da 
política monetária e da política cambial, ele detém o poder de influenciar a quantidade de dinheiro em 
circulação, impactando diversos setores da sociedade.
Com base no excerto e considerando os instrumentos que podem ser utilizados pelo banco central, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I. O aumento da taxa de câmbio.
II. A redução da taxa de redesconto.
III. A redução do depósito compulsório.
IV. O aumento da quantidade de moeda e do depósito compulsório.
 
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas. 
B I, II e III, apenas,
C I e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas. 
O desenvolvimento econômico é uma área de estudo da economia relativamente recente, e apesar de 
ser tratada por filósofos como Malthus (1996), David Ricardo e Adam Smith (1996), seus principais 
autores são do século XX; e tem como premissa principal encontrar uma resposta para a seguinte 
questão: Por que algumas nações são ricas e outras pobres? A procura desta resposta desperta, até 
hoje, paixões e dramas… explicações com raciocínios altamente elaborados e com sólidas bases 
estatísticas, mas também teorias com fortes embasamentos em sentimentos humanos de bem-estar 
coletivo e fraternidade entre povos.
Fonte: STRELOW, Daniel Rodrigo; LA TORRE, José Alfredo Pareja Gomes de la; LASTA, Tatiane 
Taís. Economia. 1. ed. Indaial: Uniasselvi, 2017. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
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I. Os conceitos são diferentes. O crescimento econômico é caracterizado por um aumento no produto 
total (renda) da economia, enquanto o desenvolvimento econômico é caracterizado por uma 
distribuição mais equitativa da renda e pela melhoria nas condições de vida da população em geral.
 
PORQUE
 
II. A questão do crescimento econômico, que anteriormente estava intrinsecamente atrelada ao 
desenvolvimento econômico (sendo considerado a mesma coisa), começa a ser diferenciada: uma 
nação pode crescer, mas não se desenvolver, entretanto, para se desenvolver uma nação precisa, 
inicialmente, crescer.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são falsas.
A delimitação do mercado é de suma importância para a inserção e sobrevivência da empresa. 
Aprendemos que o mercado pode ser geográfico, de produto e temporal e que há também a ação do 
governo para evitar o abuso do poder econômico, visando à dominação de mercado (truste) e, assim, 
deixá-lo mais de livre concorrência.
Com base no excerto sobre mercados, analise as afirmativas a seguir:
I. Os produtos mais homogêneos têm menos produtos substitutos.
II. A produção e venda de ovos de páscoa faz parte do mercado temporal.
III. Aumentar a participação da empresa no mercado é uma forma de maximização de lucros.
Fonte: VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval; GARCIA, Manuel Henríquez. Fundamentos de 
economia. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.
É correto o que se afirma em: 
A I, II e III. 
B II, apenas. 
C I, apenas.
D I e II, apenas. 
E II e III, apenas. 
O desenvolvimento econômico é uma meta de todos os países classificados como subdesenvolvidos 
ou em desenvolvimento. Assim, diversas políticas são adotadas na tentativa de desenvolver o país e, 
dessa forma, melhorar as condições de vida de todas as pessoas. Uma vez que entre as características 
de um país desenvolvido está saúde e educação de qualidade.
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Com base no excerto sobre os fatores apontados como responsáveis pelo subdesenvolvimento dos 
países, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Grande quantidade de instituições.
II. Ausência de progresso tecnológico.
III. Falta de diversidade da base produtiva.
STRELOW, Daniel Rodrigo; LA TORRE, José Alfredo Pareja Gomes de la; LASTA, Tatiane Taís. 
Economia. 1ª edição. Indaial SC. Uniasselvi, 2017. 
É correto o que se afirma em:
A I, II e III.
B I e II, apenas.
C III, apenas.
D II e III, apenas.
E I e III, apenas.
No mercado de trabalho, se tem o tão temido desemprego, que se refere à ociosidade do fator de 
produção trabalho ou mão de obra. Porém, essa é uma definição um tanto quanto simplista, não 
apresentando os diversos aspectos envolvidos na questão do desemprego. Isso, porque uma pessoa 
que está em idade de trabalhar pode não estar trabalhando por diversas razões e são esses motivos que 
a economia procura estudar. Assim, para entender o desemprego, é necessário entender os vários 
conceitos inerentes ao mercado de trabalho.
Com base no excerto sobre mercado de trabalho, analise as afirmativas a seguir:
 
I. As pessoas desempregadas ou a população desocupada é composta por aquelas pessoas que estão 
procurando emprego nos últimos 180 dias e que não estão trabalhando no mês da realização da 
pesquisa.
II. As Pessoas Incapacitadas ao trabalho são aquelas abaixo de certa idade, as física ou mentalmente 
inválidas para trabalhar, idosos, réus e outros não classificados na PEA ou na população não 
economicamente ativa.
III. A População residente é o total de pessoas vivendo em certo país em determinado momento do 
tempo, independentemente de sua idade e se está ou não trabalhando, procurando trabalho ou apenas 
ocioso.
IV. A População não economicamente ativa são as pessoas aptas a trabalhar, mas que não estão 
trabalhando e nem procurando emprego. Nessa categoria se incluem, por exemplo, os desalentados ou 
os estudantes.
 
Fonte: STRELOW, Daniel Rodrigo; LA TORRE, José Alfredo Pareja Gomes de la; LASTA, Tatiane 
Taís. Economia. 1. ed. Indaial: Uniasselvi, 2017. 
É correto o que se afirma em:
A IV, apenas.
B I e III, apenas.
C II, III e IV apenas.
D I e II, apenas.
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E III e IV, apenas.
O lucro é o principal objetivo de uma empresa. Do ponto de vista conceitual, lucro é a diferença entre 
receita da empresa e custos totais necessário na produção de um produto. Isto significa que gerenciar 
custos de produção é fundamental para tornar a empresa competitiva, principalmente em mercados 
globalizados. Entender todos os cursos de um processo de produção e reduzir estes custos ao máximo, 
deve ser um dos principais objetivos do empresário.
Com base no excerto sobre custos de produção, analise as afirmativas a seguir:
I- Custos fixos são despesas que a empresa terá que pagar, independente da quantidade de produção.
II- Custo total é o custo variável dividido pela quantidade produzida.
III- Custo variável é o custo fixo dividido pela quantidade produzida.
IV- Custo fixo médio é o custo total de produção de um bem.
Fonte: STRELOW, Daniel Rodrigo; LA TORRE, José Alfredo Pareja Gomes de la; LASTA, Tatiane 
Taís. Economia. Indaial: Uniasselvi, 2017. 
É correto o que se afirma em:
A II, apenas.
B I, apenas.
C I, II e IV, apenas.
D I e II, apenas.
E III e IV, apenas.
A moeda é o conjunto de ativos na economia que as pessoas usam regularmente para comprar bens e 
serviços de outras pessoas. A moeda é o ativo financeiro mais utilizado para realizar as transações 
porque é o que possui maior liquidez. A moeda é um instrumento essencial para o funcionamento da 
economia. Sua evolução acompanhaas necessidades da sociedade e os desafios do mundo moderno. 
Compreender suas funções, tipos e implicações é fundamental para a participação consciente na 
economia e na tomada de decisões financeiras responsáveis.
Com base no excerto sobre moeda, analise as afirmativas a seguir:
I. A moeda pode ser um meio de troca.
II. A moeda tem como função ser reserva de valor.
III. A moeda tem como uma de suas funções gerar inflação. 
Fonte: STRELOW, Daniel Rodrigo; LA TORRE, José Alfredo Pareja Gomes de la; LASTA, Tatiane 
Taís. Economia. 1. ed. Indaial: Uniasselvi, 2017. 
É correto o que se afirma em:
A I, II e III.
B I e II, apenas.
C I e III, apenas.
D I, apenas.
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E II e III, apenas.
A Política Fiscal é uma orquestra complexa, em que o maestro, o governo, rege os instrumentos de 
gastos públicos (despesas) e arrecadação (receitas tributárias) para compor a melodia da economia. 
Através dessa sinfonia, o governo busca influenciar o ritmo da economia, seja acelerando-a, 
desacelerando-a ou simplesmente mantendo-a estável.
Com base no excerto e considerando que o governo queira estimular e expandir a economia por meio 
da política fiscal, analise as afirmativas a seguir:
I. Reduzir os gastos.
II. Reduzir os tributos.
III. Aumentar os gastos.
IV. Aumentar os tributos.
STRELOW, D. R.; LA TORRE, J. A. P. G. de la; LASTA, T. T.. Economia. Indaial: Uniasselvi, 2017
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas. 
B II e III, apenas. 
C III e IV, apenas. 
D II e IV, apenas. 
E I e IV, apenas. 
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
O desenvolvimento econômico é uma área de estudo da economia relativamente recente, e apesar de 
ser tratada por filósofos como Malthus (1996), David Ricardo e Adam Smith (1996), seus principais 
autores são do século XX; e tem como premissa principal encontrar uma resposta para a seguinte 
questão: Por que algumas nações são ricas e outras pobres? A procura desta resposta desperta, até 
hoje, paixões e dramas… explicações com raciocínios altamente elaborados e com sólidas bases 
estatísticas, mas também teorias com fortes embasamentos em sentimentos humanos de bem-estar 
coletivo e fraternidade entre povos.
 Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I. Os conceitos são diferentes. O crescimento econômico é caracterizado por um aumento no produto 
total (renda) da economia, enquanto o desenvolvimento econômico é caracterizado por uma 
distribuição mais equitativa da renda e pela melhoria nas condições de vida da população em geral.
 
PORQUE
 
II. A questão do crescimento econômico, que anteriormente estava intrinsecamente atrelada ao 
desenvolvimento econômico (sendo considerado a mesma coisa), começa a ser diferenciada: uma 
nação pode crescer, mas não se desenvolver, entretanto, para se desenvolver uma nação precisa, 
inicialmente, crescer.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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B As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Estruturas de mercado referem-se à forma como um mercado está organizado, particularmente no que 
diz respeito ao número de empresas competindo, o tipo de produtos vendidos e o grau de controle que 
essas empresas têm sobre os preços. Cada uma dessas estruturas tem implicações diferentes para a 
forma como as empresas competem, definem preços e tomam decisões estratégicas.
Com base no excerto sobre estruturas de mercado, analise as afirmativas a seguir:
I- O grau de concentração de mercado indica quão concentrado ou distribuído é o controle do 
mercado entre as empresas participantes.
II- O grau de diferenciação de produto refere-se à extensão em que os produtos de diferentes 
empresas no mesmo mercado são percebidos como distintos uns dos outros pelos consumidores.
III- Barreiras à entrada de empresas são obstáculos que dificultam ou impedem a entrada de novas 
empresas em um mercado.
IV- O grau de diferenciação de produto não é importante para posicionamento de mercado das 
empresas, mas é fundamental para definição de estratégias de marketing para a empresa.
Fonte: STRELOW, Daniel Rodrigo; LA TORRE, José Alfredo Pareja Gomes de la; LASTA, Tatiane 
Taís. Economia. Indaial: Uniasselvi, 2017. 
É correto o que se afirma em:
 
A I e IV, apenas.
B I, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E II e III, apenas.
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