Relatório Final de projeto extensionista

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DADOS DO ALUNO: 
Aluno: [Nome completo] 
Samirah Brandão Venâncio Ramos 
RA: [Número do RA do aluno] 
3665514302 
POLO / UNIDADE: 
Redenção PA 
CURSO: 
ENGENHARIA CIVIL - BACHARELADO 
COMPONENTE CURRICULAR: 
PROJETO DE EXTENSÃO I - ENGENHARIA CIVIL 
PROGRAMA DE EXTENSÃO: 
PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. 
 
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: 
A finalidade da extensão no Programa de Contexto à Comunidade é dedicar-se a 
área educacional e o transferir do saber, desenvolvendo e capacitando a 
comunidade local e agregando conhecimentos por meio de projetos e atividades 
pedagógicas extensionistas. Nesse programa é possível a ministração de palestras, 
aulas de monitoria, cursos, aulas de educação básica, educação financeira, língua 
estrangeira, debates da comunidade local, participação em projetos sociais, projetos 
coletivos multidisciplinar e trabalhos voluntários. Os locais que poderão contemplar 
esse projeto extensionista podem ser: parcerias com a prefeitura; associações de 
bairros, escolas, empresas públicas e privadas, instituições religiosas, ONGs e por 
meio de redes de internet 
COMPETÊNCIAS: 
I - Aplicar conhecimentos científicos, tecnológicos e instrumentais às práticas de 
Engenharia Civil; 
III - Conduzir experimentos, interpretar e analisar resultados; 
III - Desenvolver e utilizar novos materiais, ferramentas e técnicas. 
PERFIL DO EGRESSO: 
O perfil do egresso idealizado pela IES para o curso de Engenharia Civil possibilita a 
formação do engenheiro civil crítico, reflexivo, criativo, visão holística, humanista e 
ético, capaz de aplicar tecnologias inerentes à sua área de atuação, sendo que pelas 
atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à 
Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para 
conduzir atividades pedagógicas e de ensino referentes à compreensão da realidade 
social, ser capaz de reconhecer as necessidades dos usuários, adotar perspectivas 
 
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multidisciplinares e transdisciplinares em sua prática, considerar aspectos políticos, 
econômicos, sociais do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a 
transformação da realidade e para o desenvolvimento social. 
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): 
Criatividade e inovação 
Comunicação Interpessoal 
Planejamento e organização 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: 
Os objetivos da extensão em Engenharia Civil vinculados ao Programa de Contexto à 
Comunidade estão relacionados com a disseminação do saber da área de ciências para 
a comunidade local, prestando serviços a questões pedagógicas, aulas de monitoria, 
educação básica, educação financeira, língua estrangeira, recursos naturais, ética e 
responsabilidade social. Tais ações visam a transferência de conhecimento acadêmico 
para a comunidade, preparando o egresso para uma atuação global, focado não 
apenas no conhecimento técnico, mas com a preocupação pelo próximo e por uma 
sociedade mais justa, buscando transferir conhecimento para quem não tem 
oportunidade de acesso 
CONTEÚDOS: 
I - Administração e Economia aplicadas à Engenharia Civil; 
II - Ciência e tecnologia dos materiais; 
III - Matemática e Estatística aplicadas à Engenharia Civil; 
IV - Expressão gráfica. 
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: 
GUERRINI, Fábio Muller; ESCRIVÃO FILHO, Eduardo; ROSSIM, Daniela. Administração 
para engenheiros. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. 
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física: volume 1: 
mecânica. 10. ed. Rio de Janeiro : LTC, 2018. 
CORREA, Roberto Machado. Desenho técnico civil: projetos de edifícios e outras 
construções. Rio de Janeiro: Elsevier, 2019. 
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo: volume 1. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 
2021. 
RELATÓRIO FINAL: 
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, 
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e 
também para você poder comprovar sua atuação. 
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na 
apresentação das atividades desenvolvidas. 
Todos os campos são de preenchimento obrigatório! 
 
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DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: 
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como 
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 
da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): 
Garantir que todos os colaboradores, consigam ler e interpretar gráficos dispostos nos 
murais da empresa, principalmente os de estatísticas de saúde e segurança do trabalho. 
Local de realização da atividade extensionista: 
Construtora Luis Engenharia 
Durante a ação: 
Primeira atividade : 
Realizada reunião com colaboradores para transmitir a ideia do uso das expressões gráficas 
– gráficos de barra, usar um modelo já anexado no mural da empresa, solicitar a um dos 
colaboradores a interpretação, sanar as dúvidas e explicar de forma mais detalhada a figura. 
Segunda atividade: 
A administração da empresa, ou área de saúde e segurança, disponibilizar algum gráfico com 
dados mensais de indicadores de segurança da empresa e solicitar que os colaboradores 
avaliem o material, bem como expressem o contido no mesmo. 
Terceira atividade: 
O ciclo da segunda atividade deve se repetir de forma continua, com tutoria da 
administração da empresa e posteriormente disseminadas todas dúvidas quanto a 
interpretação dos mesmos. A administração da empresa deve analisar com ferramentas de 
gestão de melhoria contínua, o sucesso da ação, com o englobar da produção no processo, 
desde o menor até o maior o alcance de resultados positivos do bem comum – a empresa, é 
garantido. 
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: 
Não aplicávell 
Resultado da ação: 
O Resultado é suceptivel, a ação da administração da empresa em empenhar-se para que a 
segunda etapa seja efetuada a risca inumeras vezes, até que a produção tenha total 
entendimento da interpretação das figuras gráficas. 
Conclusão: 
Contudo, é cultural que ao repetir-se uma ação com frequência, e com abrangência de toda 
equipe, e neste aprojeto com a inclusão da produção, é certo que sejam positivos os dados 
de saúde e segurança da empresa. 
Depoimentos (se houver): 
Por parte dos colaboradores que é o foco do projeto, os mesmos sentem-se interessados e 
valorizados no quesito, aonde podem ser ouvidos, assim a qualidade e produtividade 
disparam. Explanou, a adminitradora da empresa.. 
 
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RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO 
PROGRAMA DESENVOLVIDO: 
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as 
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras: 
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a 
atuação nas ações extensionistas? 
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? 
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações 
extensionistas? 
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, 
relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. 
Quando surgiu a problemática a fase de brainstorm foi intensa, os colaboradores 
encontravam-se totalmente desenteressados e desmotivados para a realização de 
qualquer ação voltada para a solução do caso. Alguns nem se quer olhavam mais os 
quadros de avisos e recados da empresa, para eles era somente um enfeite de parede. O 
que ocorria era falha no uso da ferramente. Pois de nada adiantava a exposição dos dados 
sem explanação do assunto. Trazendo a administração para o “chão da fábrica” , já que os 
mesmos teriam que coordenar o ciclo PDCA da ação, a consequencia positivafoi a 
supervalorização dos colaboradores da produção, aonde cada um pode sanar suas dúvidas 
e expor sua opinião. 
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE 
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da 
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação 
realizada por você. 
 
É notório o sucesso da ação, visto que houve um reação de impacto positivo nas 
estatisticas da empresa quanto a minimização de acidentes de trabalho durante o periodo 
de ápice do projeto, os colaboradores encontram-se satisfeitos e o ambiente de trabalho 
tem se tornado mais leve eu diria. Luis Fernando – Dono da empresa 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; 
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e 
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto. 
 
GUERRINI, Fábio Muller; ESCRIVÃO FILHO, Eduardo; ROSSIM, Daniela. Administração para 
engenheiros. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. 
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física: volume 1: 
mecânica. 10. ed. Rio de Janeiro : LTC, 2018. 
CORREA, Roberto Machado. Desenho técnico civil: projetos de edifícios e outras 
construções. Rio de Janeiro: Elsevier, 2019. 
 
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GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo: volume 1. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 
2021. 
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 
10 para cada pergunta, assinalando com um X: 
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as 
competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de 
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto 
Pedagógico de Curso vigentes? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados 
demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão. 
Como vimos neste estudo, uma pequena atitude que gerou um grande impacto positivo. 
Trazendo a reflexão de que a ação gera sim uma reação, neste caso a qualidade de vida do 
trabalhador..