6 O papel do professor nas linguagens artísticas 2

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6 O papel do professor nas linguagens artísticas 
 
Apresentação 
Nesta Unidade de Aprendizagem veremos a importância do papel do professor nas 
linguagens artísticas, para que os alunos aprendam a fazer e a gostar de arte ao longo da 
vida. Este gosto por aprender depende da qualidade da mediação que os professores 
realizam entre os aprendizes e a arte. 
Bons estudos. 
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes 
aprendizados: 
• Identificar o papel do professor no trabalho com as Linguagens Artísticas. 
• Reconhecer a importância do ensino de Artes. 
• Analisar o processo de ensino-aprendizagem dos alunos no que tange às 
Linguagens Artísticas. 
 
Infográfico 
 
A educação em arte possibilita ao aluno desenvolver o pensamento artístico e aguçar a 
percepção sobre a estética, que caracteriza uma forma de ordenar e dar "sentido" à 
própria experiência do ser humano. “As Artes visuais possibilitam aos alunos explorar 
múltiplas culturas visuais, dialogar com as diferenças e conhecer outros espaços e 
possibilidades inventivas e expressivas, de modo a ampliar os limites escolares e criar 
novas formas de interação artística e de produção cultural, sejam elas concretas, sejam 
elas simbólicas.” (BRASIL, 2017, p. 193). 
Nesse infográfico, você conhecerá as Artes visuais, a Dança, a Música e o Teatro como 
linguagens do componente curricular Arte. 
 
 
 
Conteúdo do Livro 
 
No livro Para gostar de aprender arte, a autora, Rosa Iavelberg, apresenta, em seu 
capítulo 1, a importância do professor no processo de ensino de arte em sala de aula. O 
professor desempenha o papel de mediador e fomentador do interesse do discente em 
querer extrapolar os limites do pensamento através da expressão artística, em suas mais 
variadas formas. Leia os trechos a seguir e aprenda um pouco mais sobre este assunto. 
Boa leitura. 
Dica do Professor 
 
No vídeo a seguir, apresentaremos uma síntese do estudo sobre o papel do professor no 
trabalho com as linguagens artísticas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Na prática 
 
Conheça um projeto que identifica, reconhece e divulga trabalhos exemplares na área de 
arte executados em sala de aula. 
 
Para saber mais sobre o Prêmio Arte na Escola Cidadã, clique aqui: 
 
http://artenaescola.org.br/hotsites/premio2016/
 
Saiba mais 
 
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do 
professor: 
 
O papel do professor de Educação Artística 
SciELO - Brasil - O papel do professor de educação artística O papel do professor de 
educação artística 
 
Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte 
Arte (mec.gov.br) 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS E CRÉDITOS DE IMAGENS 
GOMES, Karina B.; NOGUEIRA, Sonia M. de Almeida. Ensino da Arte na escola pública e 
aspectos da política educacional: contexto e perspectivas. Ensaio: aval. pol. públ. Educ. 
https://www.scielo.br/j/er/a/Syk8rKxk3WsXDgrf7m4f5jK/?lang=pt
https://www.scielo.br/j/er/a/Syk8rKxk3WsXDgrf7m4f5jK/?lang=pt
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro06.pdf
[online]. 2008, v.16, n.61, p. 583-595. ISSN 1809-4465. Disponível em: . Acesso em: 08 
jun. 2015. 
IAVELBERG, Rosa. Para gostar de aprender arte: sala de aula e formação de professores. 
Porto Alegre: Artmed, 2003. 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros 
curriculares nacionais: arte. Brasília: MEC/SEF, 1997. Disponível em: . Acesso em: 08 jun. 
2015. 
NOGUEIRA, Fernanda. Apenas 4% das escolas públicas têm computador em classe, diz 
pesquisa. G1, agosto de 2011. Disponível em: . Acesso em 08 jun. 2015 
OLIVEIRA, Emanuelle. Plano Nacional de Educação (PNE). Infoescola. Disponível em: . 
Acesso em: 08 jun. 2015. Prêmio Arte na Escola. Arte na escola. Disponível em: . Acesso 
em: 08 jun. 2015. 
Banco de imagens Stockfresh e Shutterstock. 
SAGAH, 2015 
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