Guiadodesenvolvimentoinfantil(2)

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desenvolvimento
GUIA DO
infantil
(0 - 2 anos e 11 meses)
Vívian de Sá Soares
Martiniano
 Introdução 1.
 Adquirindo habilidades (mês 
a mês) 
2.
 Sinais de alerta3.
 Possíveis causas de atraso no
desenvolvimento
4.
Sumário
Estudos e experiências mostram o
que os bebês são capazes de fazer
em determinada idade. Os
pequenos estão adquirindo novas
habilidades a cada mês.
Seu bebê é único e incomparável,
ele não precisa estar dentro do
"padrão" exato de
desenvolvimento, mas caso
perceba algum sinal de alerta no
desenvolvimento, tire suas
dúvidas com o pediatra ou
neuropediatra.
A seguir veja o que esperar do seu
bebê nos primeiros anos de vida.
 
 
https://brasil.babycenter.com/a3400554/causas-para-o-atraso-no-desenvolvimento-da-crian%C3%A7a
https://brasil.babycenter.com/a3400554/causas-para-o-atraso-no-desenvolvimento-da-crian%C3%A7a
• Seu bebê nasce com a
capacidade de sucção, no início
ele vai mamar dia inteiro e a
noite também.
 • Dorme em torno de 20 horas
por dia.
• Sua visão é pouco
desenvolvida, observa
movimentos, formas e luzes.
Consegue focalizar os dois
olhos no mesmo ponto, cerca
de 15 cm.
1 mês 
• Nesta fase a movimentação do
seu corpo ainda é involuntária.
• Tem audição e paladar
aguçados, reage a barulhos e
reconhece a mãe.
• Sente raiva, interesse,
sofrimento e prazer.
• Identifica odores corporais
familiares.
• Registra em sua memória as
palavras que ouve.
• Seu pequenino começa a
controlar os movimentos da
cabeça e do pescoço.
• Acompanha movimentos com
o olhar, conseguindo reconhecer
os mais chegados da família
como pais, irmãos e avós.
• Observa coisas coloridas e
persegue os sons que escuta.
• Gradualmente o horário de
dormir vai reduzindo, chega a
dormir de 14 até 16 horas por
dia.
2 meses
• Descobre suas mãos, faz
contato visual com as pessoas e
começa a dar os primeiros
sorrisos, indicando que o
desenvolvimento cerebral está
evoluindo.
• Consegue observar pessoas e
objetos com o olhar.
• A boca começa a ser o
instrumento de contato com o
mundo, leva a mão e objetos até
a boca.
• Ergue a cabeça, estica os
braços e pernas.
• Começam os gritinhos.
3 meses
• Para o alívio da mamãe, o sono
do bebê começa a se regularizar
com o da família, dorme 14 horas
por dia, deixe o bebê dormir
pois as informações e
desenvolvimentos neurais são
elaborados durante o sono.
• Procura por barulhos e
movimentos.
• É mais afetivo com familiares
próximos.
• O bebê passa adaptar-se a
rotina da família.
• De dia fica mais ativo e a noite
sonolento.
• Ergue o tórax e sua cabeça fica
mais firme.
• Começa pegar objetos.
• Percebe que os sons são
acompanhados pelos
movimentos da boca da pessoa.
4 meses
• Adquire força nos braços,
nas pernas e mais força na
musculatura da cintura,
começa a rolar e está perto de
sentar.
• Começa a entender alguns
sons familiares.
• Se perceber que está
sozinho em algum lugar, o
bebê chora.
5 meses
• Interage bem com a família.
• Começa a sentar com apoio,
pega objetos, chuta, balança,
bate, rola e sorri.
• Vocaliza vogais e consoantes.
• Fica curioso quando vê algo
diferente e adora repetir os
sons que aprendeu.
6 meses
• Mostra equilíbrio e melhor
coordenação em seus
movimentos, passa objetos de
uma mão pra outra.
• Senta, rasteja e fica irritado
facilmente.
• Balbucia sons como ba ba ba,
ma ma ma.
• Começa a desenvolver sua
memória de curto prazo, 24 - 48
h (Ex: o bebê brincou com
algum brinquedo, no dia
seguinte ele irá lembrar do
brinquedo).
7 meses
• Neste período a musculatura
do seu bebê está forte e o
equilíbrio cada vez melhor,
senta sem apoio e pega objetos
com muita facilidade. 
• Interage e brinca com
desconhecidos.
• Não gosta de ficar quieto,
precisa de objetos para
manipular.
• Começa a adquirir
consciência das coisas.
8 meses
É hora da bagunça!
• Rasteja rapidamente e
começa a engatinhar.
• Produz sons e grunhidos
querendo chamar atenção.
 • Aponta com os dedos e gosta
de fazer muito barulho.
9 meses
• Enaginha com muita agilidade.
• Nesta fase seu bebê está
querendo ficar de pé, evite o
andador, pois atrapalha o
desenvolvimento da
musculatura da perna.
• Consegue ficar de pé , alguns já
dão os primeiros passos.
• Ajuda a pegar e colocar as
roupas, se solicitados.
• Interage com pessoas próximas.
• Consegue demonstrar suas
emoções por ações.
10 e 11 meses
12 meses
• Seu bebê consegue balbuciar
algumas palavras.
• Escolhe seus alimentos
preferidos.
• Anda, corre, sobe e desce
escadas.
• Rabisca folhas de papel, o chão,
a parede, etc.
• Pica, amassa e rasga papéis.
• Começam as birras.
1 ano até 1 ano e
 5 meses
• Boa interação com as pessoas
de fora.
• É agitado, empurra, bate e
morde.
• Consegue atender pedidos dos
pais.
 • Utiliza copo e colher sozinho.
• Quer pegar tudo que está a seu
alcance.
• Expressa ideias e desejos.
• Chuta, joga, corre, sobe e desce
escada com muita agilidade.
• Associa cores, formas,
tamanhos e objetos.
1 ano e 6 meses - 
1 ano e 11 meses
Agora o bebê está 
adquirindo autonomia.
• Tem boa interação e fala
bastante.
• Compreende cerca de 200
palavras e inventa palavras novas.
• Compreende regras.
• As habilidades motoras estão
melhores, mas as quedas são
frequentes.
• Algumas crianças apresentam
agressividade para se autoafirmar.
• Começa ter suas escolhas,
querendo sempre reforçar sua
identidade, muitas vezes
contrariando o que é pedido.
• Forma pequenas frases.
2 anos
• Maior equilíbrio, controle
corporal, dança e pula.
• Veste e tira suas roupas.
• Interage bem com outras 
crianças e adultos.
• É a fase da fantasia, 
imaginação, de inventar
histórias, reconstrói a realidade
para combinar com a maneira
que ele gostaria que fosse.
• Não consegue distinguir
fantasia e realidade.
• Já arruma suas coisas, guarda
seus brinquedos e limpa o que
sujou.
3 anos
• NÃO SUSTENTAR E ERGUER A CABEÇA
ATÉ 3 MESES.
• NÃO SENTAR SOZINHO ATÉ OS 7 MESES.
• NÃO PEGAR E NÃO DEMONSTRAR
INTERESSE POR OBJETOS ATÉ OS 9 MESES
.
• NÃO ANDAR ATÉ 1 ANO E 6 MESES.
• NÃO ESTABELCER NENHUM TIPO DE
CONTATO E NÃO REAGIR AO NOME ATÉ 1
ANO. 
• NÃO COMPREENDER E FORMAR
PALAVRAS ATÉ 1 ANO E OITO MESES.
Sinais de alerta 
• Genéticas
• Complicações da gravidez e parto
• Transtornos do
Neurodesenvolvimento
• Falta de estímulos
• Deficiência de vitaminas
Caso o atraso seja notado, não
se desespere, procure um
pediatra e se for necessário ele
irá encaminhar para o
profissional indicado
(neuropediatra, fonoaudiólogo,
psicólogo e/ou fisioterapeuta)
conforme a necessidade do
bebê. 
Possíveis causas de atraso no
desenvolvimento