Colaborar - Av - Subst 1 - Direito Público

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Av - Subst. 1 - Direito Público
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Informações Adicionais
Período: 28/11/2023 00:00 à 02/12/2023 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 1 / 3
Pontuação: 2000
Protocolo: 968429220
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1)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
Segundo o historiador Eric Hobsbawm, o Estado-Nação foi uma construção histórica que resultou da confluência de
diversos fatores. Para ele, o Estado-Nação é um tipo de organização política que não existiu durante a maior parte da
história da humanidade e cuja aparição se dá em momentos bem determinados da história.
Com isso, é correto afirmar que o Estado-Nação:
Alternativas:
É uma forma de organização política que sempre existiu na história da humanidade.
Surgiu a partir do desenvolvimento do capitalismo durante a época da Idade Média.
Foi uma construção histórica que resultou da centralização do poder político. Alternativa assinalada
É uma forma de organização política que se originou na Grécia Antiga.
Está associado à fragmentação do poder político no feudalismo europeu.
Em 2014, foi promulgado a lei X que estabelece o Plano Nacional de Educação (PNE) com metas a serem alcançadas
até 2024, elaborado pela União. Dentre as metas do PNE, destacam-se a universalização do acesso à educação infantil, a
erradicação do analfabetismo e a melhoria da qualidade de ensino.
 
Diante da situação, o Estado de São Paulo estabeleceu a lei Y, criando seu próprio Plano Estadual de Educação, com
metas e estratégias específicas para a sua realidade.
Considerando os elementos do caso em questão e as características do federalismo brasileiro, assinale a alternativa
correta:
Alternativas:
O Estado de São Paulo pode adotar o Plano Estadual de Educação, independentemente das metas e diretrizes
estabelecidas pelo governo federal.
O Estado de São Paulo não poderá adotar o Plano Estadual de Educação, na medida em que a política de educação é
de competência exclusiva da União.
A União não pode adotar o Plano Nacional de Educação, na medida em que a competência para adoção de políticas
de educação na região é do Estado de São Paulo.
O Estado de São Paulo pode criar o Plano Estadual de Educação de modo a complementar a
política nacional, desde que não a contrarie.
Alternativa assinalada
O Estado de São Paulo não pode adotar o Plano Estadual de Educação, mas pode solicitar ao governo federal
adaptações ao Plano Nacional para atender necessidades específicas.
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3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
a)
b)
c)
d)
e)
Os tribunais enfrentam o desafio de analisar cada caso de forma individualizada, aplicando critérios de
proporcionalidade e razoabilidade para resolver conflitos e tomar decisões que garantam a proteção adequada de todos
os direitos envolvidos, evitando arbitrariedades e assegurando a preservação dos valores fundamentais da sociedade.
Assinale a alternativa que descreve corretamente a aplicabilidade imediata dos direitos fundamentais quando seu
significado.
Alternativas:
Os direitos fundamentais são aplicáveis apenas após uma decisão judicial.
Os direitos fundamentais podem ser aplicados imediatamente após sua inserção na legislação infraconstitucional.
Os direitos fundamentais não podem ser aplicados diretamente e exigem intervenção governamental.
Os direitos fundamentais são aplicáveis imediatamente, sem a necessidade de legislação
adicional.
Alternativa assinalada
Os direitos fundamentais só podem ser aplicados em situações de emergência nacional.
A classificação das Constituições é importante para que se tenha uma visão abrangente acerca dos elementos que
designam as principais características de um texto constitucional. No caso da Constituição de 1988, conhecer seu
enquadramento classificatório assegura, desde logo, um pouco do conhecimento acerca das suas intenções.
Assinale a alternativa correta que apresenta algumas das principais classificações da Constituição da República
Federativa do Brasil de 1988.
Alternativas:
Constituição sintética e sucinta.
Constituição analítica e minuciosa. Alternativa assinalada
Constituição simplificada e genérica.
Constituição abrangente e complexa.
Constituição fragmentada e superficial.
Os direitos fundamentais devem ser interpretados de forma integrada, levando em consideração as diversas
dimensões para garantir uma proteção abrangente e efetiva dos direitos humanos em todas as esferas da vida.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um direito atinente à primeira dimensão.
Alternativas:
 
Direito à vida.
 
Alternativa assinalada
Direito ao meio ambiente equilibrado.
Direito à saúde.
Direito à proteção do consumidor.
Direito ao trabalho.