CAÇA-PALAVRAS ENEM - 2024 2 (1)

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CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM
INFORMÁTICA E GESTÃO LOURDES CARVALHO NEVES BATISTA
Aluno (a):
Professor (a):Misael Abreu Data: / /20____
Série: Curso: Turno:
Disciplina: Língua Portuguesa Unidade: III
CAÇA-PALAVRAS – TEORIA DA REDAÇÃO DO ENEM
● Procure no caça-palavras os termos que completam as explicações que seguem. Todos eles estão
diretamente relacionados à produção da redação do Enem.
X Q K M W R E P E R T Ó R I O B V U I Q N E V T A S P A S O S P
A H J U C K L Ç Z B U E W R O X C E V B N S E I V I K D Y C A O
 Q W M E R D I R E I T O S I A T N U O Y P R A S C O F G H L R
P R O B R E M O H N M W Q D L G T G J D M R R Y Q P M U V Q S T
E K L Ç U X C V B E N I J H I D X O O E O I U M R O B E U W I A
X R D Z L A R G U M E N T O S K O L W P T T G Y C O E S Ã O S N
E T F X A H M W N I L T P C D F I N A L I D A D E I X R O R H T
M Y F Q R U M S I C B R O D O U B R O G V I L H A U C I A T A O
P D V O G A D O V E R O A B W Q U X A R A Z T P R I N C S E Z O
L U F C I C M B E N D D A E C D T Á B U D X Y O T R O C D L H O
O I G V L T X B R T H U R Ç O Z I X W L O C K A R A F O R M A L
S N L C K A J A S E G Ç X A M S J Z C V R M A H A R K N F T F Q
H T J N P N J N I P B Ã C L P R Ã O D Ç E V D Z Z W F E G R V M
N E K B F G A C D E S O P H E Ç O I R E S B A Q T Q J C H E I U
J R E R I E J E A A C R I O T Ã O A P R O P G I A D O T J C Q R
E V L W V N V P D N P C É L Ê B R O T J J N E W Y F H I K I O T
M E N D I C O H E A D E S E N V O L V I M E N T O R Ã V L S P A
E N Ç Q B I R A V E S S E I C I P L A T A R T I M A A O Ç T Ç D
P Ç C I J A N C I Y A B N E I O J O N T G B E N D E J S Q A Q E
C Ã B E L M I R E I R O A M A L R I D E F Ç U R J S Q S Z Y Z L
S O R F G E K J L Ç Ã U Y R S E Q O U F Ó S F R O I E X C Ç X A
T G O E L N G B Y S H N U J M N K E Y C O E R Ê N C I A U C A X
Q A Z W X T D C O N C L U S Ã O E C E R D Q W E R T Y U I O P A
I M B U C O X Z G Ç U V B Z G O L K J H G F D A B G B W T E S E
1. A redação do Enem tem uma estrutura padrão composta de três partes. A primeira delas é conhecida como
_______________________ e tem o objetivo de contextualizar o tema e apresentar o ponto de vista central a ser
defendido ao longo do texto.
2. Esse ponto de vista central a ser defendido ao longo do texto é chamado de ________________.
3. Na parte do ______________________________, geralmente composto de dois parágrafos, o candidato deve
apresentar argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.
4. ______________________ são justificativas, evidências ou raciocínios que sustentam o ponto de vista central.
Eles servem para convencer o leitor da validade do posicionamento adotado pelo autor.
5. A ____________________ retoma a discussão central, servindo, no caso do Enem, não só como uma síntese,
mas também como uma proposição para alterar a realidade discutida.
6. Localizada no último parágrafo da redação, a proposta de _________________________ consiste na sugestão
de ações práticas e concretas para resolver ou minimizar o problema discutido no texto.
7. Essa parte do texto é composta de cinco elementos, entre os quais está o _________________, isto é, aquele
que executará a ação proposta.
8. Não basta apenas indicar a ação, quem a realizará e por quais meios. É necessário também apontar a
_________________________, ou seja, aquilo que se espera alcançar a partir do que se propõe.
9. A elaboração dessa proposta na prova de redação do Enem representa também uma ocasião para que o
candidato demonstre seu preparo para exercitar a cidadania e atuar na realidade em consonância com os
________________________ humanos.
10. Trata-se de uma qualidade do texto. Diz-se que um texto apresenta ________________ quando tem unidade
de sentido e não há contradições.
11. Esta é outra qualidade de um texto bem construído. Um texto apresenta __________________ quando todas
as suas partes (orações, períodos e parágrafos) estão devidamente conectadas. Pronomes e conjunções são
algumas das palavras que tornam explícita essa conexão no texto.
12. ____________________ como conjunções, determinados advérbios e preposições funcionam, na redação,
como operadores argumentativos, pois contribuem não só para a coesão, mas também para a própria construção
da argumentação.
13. Saber usar adequadamente essas “palavras de ligação” é uma importante habilidade para a construção da
redação. Assim, se queremos concluir um raciocínio, podemos escolher, por exemplo, a conjunção
_______________________.
14. A redação do Enem deve ser escrita na modalidade ________________ da língua portuguesa, o que inclui o
conhecimento das convenções da escrita (regras de ortografia, concordância, regência e pontuação) e de
escolha de registo (isto é, a ausência de uso de registro informal e/ou de marcas de oralidade).
15. Um aspecto avaliado e valorizado na redação do Enem é a presença de ___________________________
sociocultural, que se configura como uma informação, um fato, uma citação ou uma experiência vivida que, de
alguma forma, contribua como argumento para a discussão proposta.
16. Citações ou comparações de fatos — do presente ou referências históricas —, dados estatísticos, autores
renomados, relações de causa e consequência e ________________________ são algumas das estratégias
argumentativas que podem ser usadas na redação.
17. A coletânea de textos __________________________ serve como ponto de partida para o tema, oferecendo
informações, exemplos e perspectivas que ajudam o candidato a compreender melhor o assunto e a construir
seus argumentos. Eles estimulam reflexões e fornecem ideias iniciais, mas o estudante deve desenvolver uma
análise própria e não se limitar a reproduzir essas informações.
18. Na proposta de redação, o tema é apresentado entre _______________. Esse sinal de pontuação serve,
nesse contexto, para destacar o tema no enunciado, a fim de que fique claro para o leitor.
19. O ___________________________ ao tema, em si, não leva à nota zero, mas diminui consideravelmente o
desempenho do candidato na prova. Esse problema acontece quando o tema é abordado apenas de maneira
superficial ou quando se trata de ideias paralelas ou secundárias, em vez de focalizar o cerne da questão.
20. As redações do Enem são corrigidas a partir de uma matriz de referência com 5 _______________________,
dentre as quais estão a compreensão da proposta e o domínio da escrita formal e dos mecanismos linguísticos
necessários para a construção da argumentação.
21. O Enem é a principal porta de entrada para estudantes ingressarem na _____________________________.