revisao biologia 3

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Pincel Atômico - 03/11/2024 09:45:20 1/7
ANGLESON FIGUEIRA
MARINHO
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 28/08/2024 12:39:33 (1457494 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE [991846] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Ciências Biológicas - Grupo: FPD-NOVEMBRO/2023 - SGegu0A301123
[108531]
Aluno(a):
91540540 - ANGLESON FIGUEIRA MARINHO - Respondeu 19 questões corretas, obtendo um total de 47,50 pontos como nota
[359882_1523
25]
Questão
001
Enunciado:
“O estudo de origem secular, possibilitou a investigação da relação do Homem com a
Natureza no decorrer dos períodos históricos da humanidade e era estudado e
investigado pelos
X filósofos da natureza.
egípcios.
naturalistas gregos.
povos antigos.
sociólogos.
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39]
Questão
002
Enunciado:
Julgue os itens abaixo em verdadeiro ou falso e marque a alternativa correta.
As principais dificuldades da Educação Ambiental são:
1) barreiras encontradas por professores e estudantes no processo de ensino-
aprendizagem.
2) Ausência de políticas públicas.
3) mudanças na demografia e experiência dos indivíduos.
4) integração eficaz de novas fontes de informação com oportunidades de
aprendizagem experiencial, fomentando a comunicação eficaz sobre questões
ambientais ao público e.
5) Ausência de legislação de educação ambiental.
Marque a alternativa correta.
V – V – V – V – F.
V – V – V- F – F.
V – F – V – V – V.
V – V – F – V – V.
X V – V - V – V – V.
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14]
Questão
003
Enunciado:
De acordo com o artigo 9º da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) (Lei n.
9.795/1999), entende-se por educação ambiental (EA) na educação escolar aquela
desenvolvida no âmbito dos currículos das instituições de ensino públicas e privadas
nas diversas modalidades do ensino formal, sejam elas, EXCETO:
Educação básica.
Educação superior.
Educação profissional.
X Empresas.
De jovens e adultos.
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92]
Questão
004
Enunciado:
Uma rede abrangente para gestão ambiental. Reúne agências, tarefas e regras em
cinco níveis administrativos: União, Estados, Distrito Federal, territórios e municípios.
Esta definição diz respeito a(ao).
CODEMA.
REDE COLABORA
X SISNAMA.
SISEMA
CONAMA.
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90]
Questão
005
Enunciado:
Foi estabelecida através da Lei nº 6.938, de 31 de agosto de 1981, baseada em
princípios básicos de conservação do meio ambiente fixados e debatidos em
documentos mundialmente aceitos.
Esta Lei é
Sistema Nacional do Meio Ambiente.
X Política Nacional de Meio Ambiente.
Política Nacional de Educação Ambiental.
Lei de crimes ambientais.
Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA).
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26]
Questão
006
Enunciado:
A Educação Ambiental utiliza estratégias e metodologias que ocorrem quando duas ou
mais disciplinas científicas trabalham em conjunto na prossecução de um determinado
projeto, sendo os contributos das várias disciplinas essenciais para revelar e abordar
os diferentes aspectos do problema. Cada forma é diferente, relacionada em grande
parte ao grau de interatividade entre as disciplinas (SAUVÉ et al., 2016).
Dentre as alternativas abaixo aquela que NÃO se enquadra na descrição do trecho
mencionado é
X Transversalidade.
Multidisciplinaridade.
Interdisciplinaridade.
Pluridisciplinaridade.
Transdisciplinaridade.
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84]
Questão
007
Enunciado:
Em 97.632/89 surgiu um Decreto Brasileiro definia a Degradação Ambiental,
conceituando-o como
atividades provenientes de ações antrópicas ao meio ambiente.
X
aglomerado de processo resultante de danos ao meio ambiente, pelo quais se perdem
ou se reduzem algumas de suas propriedades, tais como a qualidade ou capacidade
produtiva dos recursos naturais.
modificações que ocorrem na água ou no solo devido as ações humanas.
alteração da característica natural do meio ambiente.
qualquer alteração natural ou antrópica ao meio ambiente.
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83]
Questão
008
Enunciado:
A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento
ocorreu mais uma vez, 20 anos após a primeira realizada em Estocolmo na Suécia, e
ocorreu no Brasil sendo chamada de
Rio Educacional.
X Rio Eco 92.
Rio Eco Agenda 21.
PNUMA
Jornada de Educação Ambiental.
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16]
Questão
009
Enunciado:
O Ecoturismo é o segmento da atividade turística que usa de forma sustentável o
patrimônio cultural e natural em prol da criação de uma consciência ambiental,
promovendo o lazer e bem-estar das populações conciliado a proteção do meio
ambiente.
Esta modalidade se enquadra:
Educação Ambiental na escola.
Áreas de preservação permanente. 
X Educação Ambiental no Setor público.
Educação Ambiental gerencial.
Educação Ambiental empresarial.
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42]
Questão
010
Enunciado:
Os impasses resultantes do conflito de interesses de um indivíduo ou da comunidade
com as necessidades de preservação dos recursos naturais. Geralmente, conflitos de
interesses relacionados ao uso dos recursos naturais e preservação (ou conservação)
podem ser chamados de
Conflitos políticos.
Conflitos éticos.
Conflitos sociais.
X Conflitos socioambientais.
Conflitos naturais.
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43]
Questão
011
Enunciado:
A educação ambiental formal é significativa para a disseminação dos princípios da
preservação do meio ambiente dentro das salas de aula.
Marque a alternativa que representa uma atividade prática desenvolvida na
modalidade formal de EA
Realizar o plantio de mudas na área da escola
Realizar a feira de ciências.
Observar o rio próximo a escola.
Levar o aluno para um parque debaixo das árvores e permitir o contato coma natureza
X
Levar um desenho de uma árvore para dentro da sala de aula e pedir para que os
alunos anotem os principais usos e importância.
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35]
Questão
012
 
a produção mais limpa.
o ciclo de vida dos produtos.
X a economia linear com a economiza circular.
a geração de resíduos industriais.
a Logística Reversa.
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06]
Questão
013
O Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA):
A principal causa das mudanças climáticas e (isso) leva a outros desafios ecológicos e
sociais. Estes incluem: degradação do solo, poluição do ar e da água e esgotamento
de recursos. Além de riscos para a coesão social, crescimento econômico e segurança
geopolítica (UNIDO, 2020, online, tradução nossa).
 
O texto está se referindo à(ao) 
poluição da água.
impactos gerais industriais.
X padrões insustentáveis de consumo.
desmatamento.
padrões sustentáveis de consumo.
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86]
Questão
014
Enunciado:
Existem diversas maneiras que podem contribuir na diminuição da degradação do
meio ambiente. Algumas delas incluem, EXCETO:
conscientização pública em relação aos impactos da degradação ambiental.
economia de energia domiciliar – por exemplo: bom uso dos equipamentos elétricos,
utilização da luz natural (solar) e.
economia e reutilização de águas de processos domésticos, industriais, sanitários,
entre outros.
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manejo adequado dos resíduos sólidos nas etapas de acondicionamento, coleta,
transbordo, tratamento e disposição final.
X queima do lixo em excesso para diminuir o seu volume lançado no ambiente natural.
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17]
Questão
015
Enunciado:
A Figura abaixo representa um evento no dia do Meio Ambiente com atividades de
educação ambiental fora da escola em um local público que favorece a interação entre
os alunos com o meio ambiente.
 
animais em extinção.
X reaproveitamento de resíduos sólidos.
qualidade do solo.
qualidade da água.
poluição do ar.
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18]
Questão
016
extraia recursos durante a caminhadana trilha.
realize atividades apenas da disciplina de ciência e biologia neste espaço.
circule em uma área de proteção ambiental.
X
tenha contato direto com a natureza se sentindo como elemento principal da
conservação ambiental.
saia de sala de aula.
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51]
Questão
017
Enunciado:
EDUCA - 2016 - Prefeitura de Maturéia - PB - Acerca da Política Nacional de
Educação Ambiental, julgue os itens:
I. Entende-se por educação ambiental na educação escolar, desenvolvida no âmbito
dos currículos das instituições de ensino, públicas e privadas, englobando as
educações básica, superior, especial, profissional e EJA.
II. A educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica no currículo
de ensino.
III. A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, em
todos os níveis e em todas as disciplinas.
Estão CORRETOS os itens
Apenas II e III.
X Apenas I e III.
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas I.
Pincel Atômico - 03/11/2024 09:45:20 7/7
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36]
Questão
018
Enunciado:
“Ideia de caráter e modo de agir do ser humano, designando os costumes e o modo de
ser de um indivíduo, ou de um grupo de pessoas”.
Esta definição é muito importante para as questões ambientais, pois envolve a
participação social e a responsabilidade compartilhada e se refere a:
Filosofia.
Antropologia.
Educação Ambiental.
X Ética.
Logística Reversa.
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88]
Questão
019
Enunciado:
Observe esta definição:
“O ato ou ação do Homem sobre o meio ambiente”.
Diz respeito à
poluição.
degradação Ambiental.
recuperação ambiental.
X ação antrópica.
ação poluente.
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99]
Questão
020
Enunciado:
Na atuação como professor em qualquer instituição, o objetivo de trabalhar a
Educação Ambiental na escola consiste em 
limitar em eventos do calendário como dia da água e dia da árvore.
deve ser trabalhado apenas pelo professor de ciências ou biologia.
desenvolver as atividades da apostila que são da temática ambiental.
X
promover atividades nos mais diversos espaços da escola e fora dela permitindo o
contato do aluno com o meio ambiente.
desenvolver atividades apenas dentro da sala de aula que o é o local do ensino
aprendizado.