Atividade Prática - Inclusão

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 ATIVIDADE PRÁTICA ESPECÍFICA - CULTURA 
 ATIVIDADE PRÁTICA ESPECÍFICA - CULTURA 
MA. THAIS REGINA RAVAZI DE SOUZA 
 
 
1. Todos os campos do Formulário Padrão deverão ser devidamente preenchidos. 
2. Esta é uma atividade individual. Caso seja identificado plágio, inclusive de colegas, 
a atividade será zerada. 
3. Cópias de terceiros como livros e internet, sem citar a fonte caracterizam-se como plágio, 
sendo o trabalho zerado. 
4. Ao utilizar autores para fundamentar seu Projeto Integrador, os mesmos devem 
ser referenciados conforme as normas da ABNT. 
5. Ao realizar sua atividade, renomeie o arquivo, salve em seu computador, 
anexe no campo indicado, clique em responder e finalize a atividade. 
6. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina. 
 
Formatação exigida: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12. 
 
ATIVIDADE PRÁTICA ESPECÍFICA – INCLUSÃO 
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Objetivos: 
 Compreender os métodos utilizados pelos estabelecimentos para a 
inclusão; 
 Conhecer diferentes metodologias para a inclusão nas profissões; 
 Desenvolver métodos para promoção da inclusão. 
INCLUSÃO: UM ATO DE AMOR 
 
 
Caro (a) aluno (a) na presente atividade prática você deverá selecionar um 
estabelecimento (escolas, mercados, farmácias, entre outros) para realizar a 
atividade prática. 
 
 
 
 
 
 
Materiais de consumo: 
Descrição Observação 
Papel e Caneta Material a ser fornecido pelo aluno 
Computador ou celular Material a ser fornecido pelo aluno 
 
 
 
Caro (a) aluno (a), alguns cuidados são necessários para manter sua saúde 
e segurança durante sua visita. 
Utilize roupas adequadas para o local: calça, camiseta e tênis. 
Caso necessário utilize máscara em sua visita. 
 
 
NOME: DAIANE MOURA LIMA PINHEIRO 
CURSO: BACHARELADO EM ENGENHARIA DE PRODEÇÃO 
Caro (a) aluno (a), para a realização desta atividade prática você deverá efetuar 3 
passos: 
Passo 1: Observe se o ambiente tem espaço e se ele está preparado para a inclusão 
(adicione fotos do local). 
 
Passo 2: Responda ao protocolo de inclusão abaixo: 
PROTOCOLO INCLUSÃO 
PERGUNTA SIM NÃO 
O local é acessível? SIM 
Existe inclusão linguística? (libras e braile) PARCIAL 
Os profissionais estão preparados? SIM 
Existe indicação de direção para deficientes visuais? SIM 
Passo 3: Crie um folder com uma proposta que promova a inclusão para o 
estabelecimento escolhido. 
Vídeo: Como fazer folder usando o Word 
Link: https://www.youtube.com/watch?v=bT_YmQ_S8SY 
 
Local é acessível? 
Sim. A Escola Municipal Professor Doriol Beato possuí no ano de 2024 mais de 1000 alunos entre a 1ª série 
do Ensino fundamental até o Ensino médio, e conta com acesso à internet tanto para os docentes quanto para 
os discentes, existem rampas adaptadas para fácil o acesso a cadeirantes. 
Existe inclusão linguística? (libras e braile) 
Parcialmente. Existem várias professoras de inclusão e Educação especial contratadas com a finalidade de 
ensinar a comunicação da linguagem de LIBRAS. Porém, não existe nenhum profissional certificado em 
BRAILE. 
Os profissionais estão preparados? 
Sim. Os profissionais para serem certificados, antes são avaliados pela Secretaria Municipal de Educação 
(SEMED), órgão municipal que regulamenta a educação da cidade de Conselheiro Lafaiete, MG. 
https://www.youtube.com/watch?v=bT_YmQ_S8SY
 
 
Clique aqui para editar a caixa de texto 
 
Vídeo: Inclusão social infantil desenho 
Link: https://www.youtube.com/watch?v=NyDyOJwD9M0 
 
Vídeo: Inclusão de uma criança deficiente na escola - Animação 
Link: https://www.youtube.com/watch?v=Bz1LAj3kt6s 
 
Vídeo: Vídeo Emocionante - Melhor Vídeo Sobre Inclusão 
Link: https://www.youtube.com/watch?v=9KIedVj9Aoc 
 
 
 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=NyDyOJwD9M0
https://www.youtube.com/watch?v=Bz1LAj3kt6s
https://www.youtube.com/watch?v=9KIedVj9Aoc