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Fundação CECIERJ – Vice Presidência de Educação Superior a Distância 2 a . Avaliação a Distância – 2013_2 Disciplina: Genética Básica 1. (2,5) Um agricultor cruzou duas variedades puras de feijão, a primeira com flores amarelas e folhas redondas e a segunda com flores vermelhas e folhas oblongas. Todas as plantas da F1 possuíam flores vermelhas e folhas redondas. Os indivíduos da F1 foram cruzados com plantas homozigóticas recessivas e o agricultor obteve os seguintes resultados: 98 Feijoeiros com flores vermelhas e folhas redondas 403 Feijoeiros com flores vermelhas e folhas oblongas 397 Feijoeiros com flores amarelas e folhas redondas 102 Feijoeiros com flores amarelas e folhas oblongas a) Os genes que condicionam a cor das flores e forma das folhas estão ligados ou segregam independentemente? Se possível, estime a distância entre esses genes. b) Esquematize o genótipo dos indivíduos nas três gerações. OBS: Utilize a letra A para o gene que condiciona a cor da flor e a letra B para o gene que condiciona a forma das folhas 2. (2,5) Suponha três genes autossômicos em uma espécie de inseto (A, B e D). Suponha um alelo mutante recessivo para cada um destes genes que condicionem deficiência das enzimas A, B e D, respectivamente. O cruzamento entre uma fêmea heterozigótica para esses três genes e um macho homozigótico recessivo deu o seguinte resultado: Fenótipo da Prole Numero de individuos Genótipo Normal 123 Deficiêcia da enzima D 38 Deficiêcia da enzima B 325 Deficiêcia da enzima BD 9 Deficiêcia da enzima A 11 Deficiêcia da enzima AD 335 Deficiêcia da enzima AB 42 Deficiêcia da enzima ABD 117 Total 1000 a) Verifique se estes genes estão ligados. Se sim, determine a distância entre eles. b) Esquematize a distribuição dos alelos (cis ou trans) nos cromossomos homólogos da fêmea heterozigótica. 3. (2,5) Um criador estabeleceu duas linhagens homozigóticas de uma planta: uma linhagem com flores azuis e outra linhagem com flores brancas. Ao realizar o cruzamento entre plantas dessas duas linhagens obteve apenas plantas com flores azuis em F1. O cruzamento entre plantas da F1 resultou na F2 com 556 plantas com flores azuis e 36 plantas com flores brancas. Cor da flor - Parentais F1 Proporção fenotípica na F2 Cor azul x cor branca 100% azul 556 azul : 36 branca Proponha uma hipótese genética que explique os resultados dos cruzamentos. Indique o número provável de genes envolvidos na determinação desse padrão de variação da cor e identifique os genótipos em cada geração. 4. (2,5) Foram feitos cruzamentos entre 3 linhagens puras de uma espécie de planta, tendo sido obtidos os seguintes resultados para cor das sementes: Experimento Genitores F1 F2 I preta X branca 100% brancas 149 brancas: 51 pretas II verde X branca 100% brancas 450 brancas: 112 pretas: 38 verdes a) Proponha uma hipótese para explicar esses resultados e indique a constituição genética dos genitores (linhagens branca, preta e verde) e dos indivíduos da F1 e F2 em cada experimento. Você escolhe as letras para definir os alelos do(s) gene(s) envolvido(s) na determinação da cor da semente. Não esqueça de incluir na sua hipótese: qual o numero mínimo de genes envolvidos nessa característica, qual a relação de dominância entre alelos do mesmo gene, se há interação entre alelos de genes diferentes e, se mais de um gene estiver envolvido, se esses genes estão no mesmo cromossomo ou em cromossomos diferentes. b) Considere uma planta da F1 do experimento II. Esquematize o(s) cromossomo(s) portador(es) do(s) gene(s) que condiciona(m) a cor da semente em uma célula em Metáfase I da meiose dessa planta. Indique os alelos em cada uma das cromátides.
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