livro psicologia da educação-3

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aPrEsEntação
Caro acadêmico, este Livro Didático é sobre a psicologia da educação 
e da aprendizagem. É um campo de estudos relativamente jovem que 
experimentou um enorme crescimento nos últimos anos. A psicologia 
educacional envolve o estudo de como as pessoas aprendem, incluindo 
métodos de ensino, processos instrucionais e diferenças individuais na 
aprendizagem. O objetivo é entender como as pessoas aprendem e retêm 
novas informações. Esse ramo da psicologia envolve não apenas o processo 
de aprendizagem da primeira infância e adolescência, mas inclui os processos 
sociais, emocionais e cognitivos que estão envolvidos na aprendizagem ao 
longo de toda a vida.
O campo da psicologia educacional e da aprendizagem incorpora 
uma série de outras disciplinas, incluindo psicologia do desenvolvimento, 
psicologia comportamental e psicologia cognitiva. Como acontece com 
outras áreas da psicologia, os pesquisadores da psicologia educacional e 
da aprendizagem tendem a assumir diferentes perspectivas ao considerar 
um problema. Essas perspectivas se concentram em fatores específicos 
que influenciam como uma pessoa aprende, incluindo comportamentos 
aprendidos, cognição, experiências e muito mais. Desde os materiais que os 
professores usam até as necessidades individuais dos alunos, um psicólogo 
educacional se aprofundará nessas questões para compreender mais 
plenamente o processo de aprendizagem.
Na unidade 1 deste Livro Didático, você aprenderá, no primeiro 
tópico, a identificar atributos de professores eficazes, a descrever o papel da 
pesquisa educacional em informar a prática de sala de aula e a discutir como 
você pode se tornar um professor intencional. No segundo tópico, sobre o 
desenvolvimento cognitivo, você aprenderá as teorias de desenvolvimento 
humano de Piaget, Vygotsky e Bronfenbrenner e discutir como elas podem 
ser aplicadas em sala de aula. Além disso, você aprenderá os distintos 
estágios de linguagem e explicar como pode configurar sua sala de aula 
para promover o desenvolvimento do letramento. Já no terceiro tópico, 
você estudará diferentes visões sobre o desenvolvimento social, emocional 
e moral. Nessa jornada de aprendizagem, identificaremos os estágios 
do desenvolvimento social e emocional das crianças e aplicaremos este 
conhecimento para resolução de problemas em sala de aula. Todos esses 
conhecimentos visam informar uma prática de ensino intencional.
Na unidade 2, Psicologia da Aprendizagem, você aprenderá sobre 
as teorias comportamentais e sociais da aprendizagem. O objetivo desse 
tópico é definir a aprendizagem e, em seguida, apresentar teorias de 
aprendizagem comportamentais e sociais, explicações para a aprendizagem 
que enfatizam comportamentos observáveis. No segundo tópico, o foco será 
as teorias cognitivas da aprendizagem que descrevem como as informações