Plano de Ensino - Modelamento Virtual I - 6VIRTU

Prévia do material em texto

REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL
ESTADO DE SANTA CATARINA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC
CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DA REGIÃO SUL - CERES
Plano de Ensino
 Curso: ARQ-BAC - Arquitetura e Urbanismo
 Departamento: DAU - Arquitetura e Urbanismo
 Disciplina: Modelamento Virtual I Código: 6VIRTU
 Carga horária: 72 Período letivo: 2013/2
 Professor: Rafael Zanelato Ledo Contato: rafael.ledo@udesc.br
 Ementa
Desenvolvimento de construções tridimensionais através de manufatura assistida por computador. Utilização das ferramentas computacionais
como instrumento de experimentação e desenvolvimento de projetos tridimensionais: sólidos e malhas. Introdução às técnicas de
renderização e animação.
 Objetivo geral
 -Capacitar o aluno para a representação de modelos tridimensionais em ambientes virtuais utilizando ferramentas computacionais visando a
geração de imagens fotorealisticas.
 Objetivo específico
- Intrumentar o aluno com técnicas de modelagem para formas orgânicas de diferentes graus de complexidade
- Analisar as diversas construções de modelos tridimensionais em computadores;Instrumentalizar o aluno através da utilização de
ferramentas computacionais com aplicação de materiais, vistas , luz e sombra;
 -Capacitar o aluno a desenvolver apresentações de projetos de arquitetura através de imagens fotorealisticas.
 Conteúdo programático
01 - Comandos Básicos
- Visualização, Navegação, Seleção, Coordenadas Absolutas/ Relativas, Gerenciamento do Arquivo
02 – Renderização fotorealística
- Configuração de Render, Câmeras, Luzes, Materiais e Efeitos Especias
03 – Modelagem –
Edição através de Edit poly de modelagem vinda de outros softwares
 Metodologia
Os procedimentos didáticos se darão através de exercícios práticos, freqüentemente antecedidos de exposições que orientam seu
desenvolvimento.
As aulas são de caráter prático e teórico-prático utilizando recursos audiovisuais, modelos e observações in loco. Os trabalhos, quando
exigidos, serão executados tanto em equipes, como individualmente sob orientação do professor a partir da resolução de problemas
propostos, contribuindo para o aprofundamento dos conceitos apresentados e a aplicação destes à representação gráfica em projeto da
arquitetura e urbanismo.
O desenvolvimento das atividades discentes será sempre iniciado em sala de aula, sob orientação do professor, e quando não programados
para o término no período de aula, deverão ser desenvolvidos extra-classe.
 Sistema de avaliação
R.Coronel Fernandes Martins, 270 - Progresso - Laguna - SC / CEP: 88790000 / Telefone: (48)3647-4190
Sistema SIGA - Emissão em 05/08/2013 18:50
REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL
ESTADO DE SANTA CATARINA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC
CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DA REGIÃO SUL - CERES
Plano de Ensino
 Sistema de avaliação
O processo de avaliação, uma vez que a disciplina tem caráter eminentemente prático, acompanha o processo de aprendizagem e se faz de
forma contínua e evolutiva, permitindo que o processo possa ser continuamente reiniciado para atingir os objetivos propostos. A avaliação se
dará pela realização de provas práticas individuais.
Cada atividade proposta terá seus critérios de avaliação próprios e considerará padrões mínimos de desempenho relacionados aos objetivos
específicos.
Aprovação
Durante o semestre serão realizadas duas avaliações do aluno, cujos pesos são: primeira avaliação (prova), peso 50%; segunda avaliação
(prova), peso 50%.
É considerado aprovado o aluno que obtiver média semestral igual ou superior a 7,0 (sete vírgula zero) e freqüência não inferior a 75%
(setenta e cinco por cento);
O aluno que não obtiver a média 7,0 (sete vírgula zero) estará, obrigatoriamente, em exame, cujo desempenho será composto por média
semestral com peso 6 (seis) e o exame final com peso 4 (quatro), devendo atingir a média final de, no mínimo, 5,0 (cinco vírgula zero) e
freqüência não inferior a 75% (setenta e cinco por cento);
A média semestral, de peso 6 (seis), representa o aproveitamento do aluno na disciplina e é obtida através da média oriunda das notas
atribuídas ao longo do período letivo;
O exame final será resultante de prova escrita e/ou oral e/ou prática, de projeto e sua defesa, ou trabalho equivalente, cobrindo toda a
matéria lecionada durante o período letivo.
O aluno que não comparecer a uma das provas regulares previstas no plano de ensino da disciplina poderá solicitar uma prova de segunda
chamada, segundo normas estabelecidas pelo CONSEPE.
 Bibliografia básica
OLIVEIRA, Adriano de. Estudo dirigido de 3ds Max 2011. São Paulo, SP: Érica, 2010. 320 p. (P.D.. Estudo dirigido)
 Bibliografia complementar
STEEN,Joan V.D ;BOARDMAN, Ted.Renderização com Mental Ray e 3ds Max. Ed Campus .2011
DERAKHSHANI, Randi L.; DERAKHSHANI,Dariush. .Autodesk 3ds Max design 2012: Essencial.Ed. Bookman, 2012. 400 p.
CALCIOLARI,Fábio. 3ds max 2012:Modelagem, Render, Efeitos e Animação.São Paulo,SP.Ed Érica.2011. 424 p.
A Resolução nº 018/2004-CONSEPE regulamenta o processo de realização de provas de segunda chamada.
Segundo esta resolução, o aluno que deixar de comparecer a qualquer das avaliações nas datas fixadas pelos professores, poderá solicitar
segunda chamada de provas na Secretaria Acadêmica através de requerimento por ele assinado, pagamento de taxa e respectivos
comprovantes, no prazo de 5 (cinco) dias úteis, contados a partir da data de realização de cada prova, sendo aceitos pedidos, devidamente
comprovados, motivados por:
I - problema de saúde, devidamente comprovado, que justifique a ausência;
II - doença de caráter infecto-contagiosa, impeditiva do comparecimento, comprovada por atestado médico reconhecido na forma da lei
constando o Código Internacional de Doenças (CID);
III - ter sido vítima de ação involuntária provocada por terceiros;
Informações sobre realização de Prova de 2ª Chamada
R.Coronel Fernandes Martins, 270 - Progresso - Laguna - SC / CEP: 88790000 / Telefone: (48)3647-4190
Sistema SIGA - Emissão em 05/08/2013 18:50