QUESTIONÁRIO 04 POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO

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QUESTIONÁRIO 04 – POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO
· A avaliação educacional deixou de ser vista como uma etapa separada do processo educacional, mas passou a ser pensada em conexão com o currículo escolar para auxiliar nas decisões relacionadas ao programa educacional. Sobre o assunto, julgue os itens colocando V para verdadeiro e F para falso.
( ) A Avaliação Quantitativa refere-se a forma de avaliação que busca medir e quantificar de maneira altamente controlada, a aprendizagem do aluno ou outros objetos de análise.
( ) Gipps (1994), afirma que a avaliação educacional está associada a um currículo nacional, baseado em objetivos e que incentiva os professores a concentrar suas ações pedagógicas em habilidades e processos.
( ) Ao contrário do que ocorre nos Estados Unidos, no contexto brasileiro a avaliação educacional é promovida por órgãos governamentais, em nível federal, pelo Ministério da Educação, ou em nível estadual, pela Secretaria da Educação, que geralmente é baseado em outras instituições públicas ou privadas, como universidades e fundações.
( ) A Avaliação Qualitativa refere-se a forma de avaliação em que busca interpretar, significar e compreender fatos e fenômenos, ou seja, busca significados a partir de algo concreto.
 
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, V, V, V
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Avaliação educacional refere-se ao ____________ e____________de evidências de aprendizagem para estudá-la, com o objetivo de promover____________na forma de ensinar e aprender.
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
planejamento– análise– mudanças.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Para Souza (2016), a avaliação educacional é uma questão pedagógica importante, pois fornece informações sobre o ensino e a aprendizagem e estimula mudanças na forma de ensinar e aprender quando necessário. Sua função é verificar se as questões foram aprendidas e refletir porque o ensino foi ou não assimilado.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A avaliação do processo de ensino-aprendizagem é um dos aspectos constituintes dos componentes que fazem parte do processo didático. Atualmente, pode-se perceber que existem diversas discussões sobre a forma mais eficaz para a realização da avaliação em sala de aula. Diante do exposto, é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
A avaliação diagnóstica pode ser desenvolvida em todas as aulas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Se a escola é o lugar da construção da autonomia e da cidadania, a avaliação dos processos, sejam eles das aprendizagens, da dinâmica escolar ou da própria instituição, não devem ficar sob a responsabilidade apenas de um ou de outro profissional, é uma responsabilidade tanto da coletividade, como de cada um, em particular.
Sendo assim, analise as afirmativas abaixo.
I. O professor não deve se eximir de sua responsabilidade do ato de avaliar as aprendizagens de seus estudantes, assim como os demais profissionais devem também, em conjunto com os professores e os estudantes, participar das avaliações a serem realizadas acerca dos demais processos no interior da escola.
II. A avaliação é algo inerente aos processos cotidianos e de aprendizagem, na qual todos os sujeitos desses processos estão envolvidos, a avaliação na escola não pode ser compreendida como algo à parte, isolado, já que tem subjacente uma concepção de educação e uma estratégia pedagógica.
III. Há diferentes instâncias de avaliação e em cada uma deve -se envolver apenas os profissionais que terão a incumbência de produzir as informações e realizar as respectivas análises.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Apenas a afirmativa I e II.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
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