Plano de Ensino Biblioteconomia e Ciência da Informação

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1 Plano de Ensino – Biblioteconomia e Ciência da Informação 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
 PLANO DE ENSINO 
 
Disciplina: Biblioteconomia e Ciência da Informação 
Professor(a): Me. Daianny Seoni de Oliveira 
Carga Horária: 80 horas Ano Letivo: 2024/2 
 
OBJETIVOS 
 
 Conhecer as origens, desenvolvimento e atualidade da Biblioteconomia; 
 Compreender os pressupostos teóricos e metodológicos da Biblioteconomia e Ciência da 
Informação; 
 Aprender sobre a institucionalização da área no Brasil: entidades de classe, ensino e mercado de 
trabalho. 
 
EMENTA 
 
Apresentar os conceitos e relações históricas da Biblioteconomia, Documentação, Arquivologia, 
Museologia e o campo científico da Ciência da Informação. Abordar os aspectos históricos das 
Bibliotecas e da Biblioteconomia, bem como, os atos da profissão, mercado de trabalho e a 
responsabilidade social do bibliotecário. 
 
PLANO DETALHADO DE ENSINO 
 
1. A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E A SUA INTERDISCIPLINARIEDADE 
2. HISTÓRIA SOCIAL DO CONHECIMENTO 
3. HISTÓRIA DAS BIBLIOTECAS E BIBLIOTECONOMIA 
4. CULTURA E SOCIEDADE 
5. MEMORIA E PATRIMONIO 
6. ATOS HISTÓRICOS DA PROFISSÃO 
7. ÓRGÃOS REPRESENTATIVOS E MOVIMENTOS ASSOCIATIVOS 
8. BIBLIOTECÁRIO: PAPEL E RESPONSABILIDADES SOCIAIS 
9. MERCADO DE TRABALHO: FORMAÇÃO, BASES LEGAIS E ÉTICAS DA PROFISSÃO DE BIBLIOTECÁRIO 
 
METODOLOGIA 
 
A metodologia utilizada pela Universidade é composta por videoaulas, leituras, exercícios e fóruns. 
Dessa forma as disciplinas são estruturadas pedagogicamente de acordo com os cronogramas dos cursos 
para garantir um aprendizado efetivo dos alunos. 
 
A consulta frequente ao ambiente virtual de aprendizagem é uma premissa para um aprendizado de 
qualidade. 
 
A cada semana serão postadas novas aulas e tarefas. 
 
FORMA DE AVALIAÇÃO 
 
O sistema de avaliação dos cursos tecnólogos ofertados pela Universidade Santa Cecília na modalidade 
à distância, compreende: 
 
a. Provas por disciplina, aplicadas presencialmente, para avaliar o conjunto de competências e 
habilidades, com valor de 55% da nota final; 
b. Avaliação das atividades disciplinares realizadas no decorrer da disciplina via Web no ambiente 
virtual de aprendizagem, com valor de 45% da nota final; 
 
 
 
2 Plano de Ensino – Biblioteconomia e Ciência da Informação 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
O aluno que não realizar a prova presencial prevista fará o exame. O aluno que não fizer o exame é 
automaticamente reprovado na disciplina, devendo cumpri-la novamente e integralmente, nos termos 
da legislação vigente. Provas presenciais e exames estão previstos no cronograma do curso. Veja no 
AVA. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
 
Araújo, C. A. V. Ciência da informação, biblioteconomia, arquivologia e museologia: relações teóricas e 
institucionais. Encontros Bibli: Revista Eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, v. 16, n. 
31, p. 110-130, 2011. DOI: 10.5007/1518-2924.2011v16n31p110 Acesso em: 09 maio 2023.(ONLINE). 
 
CURTY, G. Uma história social do conhecimento: resenha. Encontros Bibli: revista eletrônica de 
biblioteconomia e ciência da informação, [S. l.], v. 9, n. 18, p. 139–142, 2004. DOI: 10.5007/1518-
2924.2004v9n18p139. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-
2924.2004v9n18p139. Acesso em: 10 maio. 2023.(ONLINE) 
 
OLIVEIRA, M.; CARVALHO, G. F.; SOUZA, G. T. Trajetória histórica do ensino da Biblioteconomia no Brasil. 
Informação & Sociedade: Estudos, [S. l.], v. 19, n. 3, 2009. Disponível em: 
https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/3754 
Acesso em: 9 maio2023. (ONLINE) 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
 
FREIRE, G. H. A. O campo da ci. Informação & Sociedade: Estudos, v. 22, n. 1, 2012. Disponível em: 
http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/92972. Acesso em: 09 maio2023. (ONLINE) 
 
LOUREIRO, M. de F. .; DE MARTINO JANNUZZI, P. . Profissional da informação: um conceito em 
construção. Transinformação, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 1–30, 2022. Disponível em: https://periodicos.puc-
campinas.edu.br/transinfo/article/view/6353. Acesso em: 9 maio2023. (ONLINE) 
 
ARAúJO, C. A. V. Ciência da informação como campo integrador para as áreas de biblioteconomia, 
arquivologia e museologia. Informação & Informação, v. 15, n. 1, p. 173-189, 2010. DOI: 
10.5433/1981-8920.2010v15n1p173 Acesso em: 09 maio 2023. (ONLINE) 
 
JAMIL, G. L.; NEVES, J. T. R. A era da informação: considerações sobre o desenvolvimento das 
tecnologias da informação. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 5, n. 1, 2000. Disponível em: 
http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/35811. Acesso em: 09 maio 2023. (ONLINE) 
 
PALETTA, Francisco C. Série Tecnologia e Organização da Informação: Contribuições para a Ciência 
da Informação. [s.l.]: Editora Blucher, 2020. E-book. ISBN 9788521218951. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788521218951/. Acesso em: 09 mai. 2023. 
 
 
 
http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2011v16n31p110
https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/3754
http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/92972
http://dx.doi.org/10.5433/1981-8920.2010v15n1p173
http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/35811