QUESTIONÁRIO AVALIATIVO 1

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Propriedade Intelectual 
Alessandra Fatima Iora
1. Sua melhor amiga te confessa uma situação desesperadora: ela escreve uma obra literária, mas tem vergonha de publicar ela, com medo de uma possível repercussão negativa da obra e sua enquanto autora. Você sabe que poderia ter publicado sob um pseudônimo, porém, conhecendo ela, sabe que ela tem esse conhecimento e entende o porquê da preferência por não publicar assim.
Logo, ela informa que enviou a obra completa - que lhe tomou um ano e meio inteiro para escrever - para um amigo de confiança ler e opinar. Para sua infeliz surpresa, meses depois de não obter uma resposta de seu suposto amigo, ela vê a sua obra publicada por uma grande editora; inclusive com a exata cópia do título da obra.
Sentindo-se injustiçada, ela te procura para saber como pode provar que a obra é dela, que ela é a verdadeira autora. Em síntese, quais seriam as abordagens e perguntas à sua melhor amiga com a finalidade de provar que houve plágio.
Seria necessário saber se ela produziu uma prova de anterioridade, que contivesse o conteúdo da obra e a data de declaração de autoria, como um certificado. Ademais se ela tem o arquivo original que contem a obra, sem nenhuma alteração, nem sequer alteração do título de arquivo, ou cópia feita pelo “salvar como”. Além de uma prova testemunhal de alguém que sabia do livro, ou seja, é necessário juntar todas as provas que confirmem que a obra está sendo usada de forma inadequada.
2. No que se configura o plágio? Traga um exemplo em que se configura o plágio no meio acadêmico.
	O plágio é uma cópia total ou parcial de um texto ou ideia. Pode acontecer de diferentes maneiras, desde citações sem menção do autor original, ou até mesmo a apropriação de conceitos desenvolvidos por outra pessoa e apresentadas como manifestação inédita ou própria. 
O plágio acadêmico se configura quando um aluno retira de livros, artigos, monografias ou diretamente da internet, ideias, conceitos ou frases de outro autor que foi o criador daquilo, sem lhe dar devido crédito citando de forma adequada. Um exemplo disso, se manifesta quando é usada uma frase de algum doutrinador, e não é citado e dado os créditos a ele, ou seja, o aluno acaba se apossando daquela ideia como se fosse sua.
3. No ano de 2020, as obras do compositor Paulo da Portela, um dos fundadores da escola de samba Portela, entraram em domínio público. O que isso significa em termos de direitos autorais? Fundamente sua resposta, explicando com suas palavras.
De acordo com o artigo 41 da LDA, as obras caem em domínio público 70 anos após o falecimento do autor, esse período começa a ser contado no dia 1º de janeiro do ano seguinte à morte do titular ou do último coautor vivo, se a produção foi concebida em mais de uma autoria. É uma condição jurídica na qual a obra não resguarda para si o elemento do direito real ou de propriedade que tem o direito autoral. Significa dizer que a obra está liberada para ser traduzida, adaptada, veiculada, distribuída, publicada ou reproduzida sem necessidade de autorização. Ou seja, os direitos autorais da obra não estão mais protegidos e não é mais necessária a autorização do autor para utilização da obra.
4. Como você poderá proteger o seu direito autoral, ou qual é a orientação que você daria a seus clientes para protegerem seus direitos autorais? A resposta deve levar em consideração a área de formação.
Apesar do art. 18 da lei 9.610/98 tratar de que a proteção aos direitos de que trata a lei independe de registro, é importante ao autor proceder com registro de suas obras em órgão público, pois de modo prático é bastante útil.
Também é útil sempre nomear suas obras, tanto com seu próprio nome ou pseudônimo, juntamente com a data que foi criada. Além de manter sempre a via original para si.