Modelo de Plano de Aula Larissa Machado pdf

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NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Estadual Larissa 
Machado 
 
 
AN0/SÉRIE: 7° Ano 
PROFESSOR: Larissa Nogueira Machado 
 
HORA/AULA: 1 aula / 50 minutos 
DISCIPLINA: Artes Visuais 
 
DATA: 10/06/2024 
TEMA: 
Políticas culturais e patrimoniais e os 
museus de arte. 
 
 
 
 OBJETIVO CONTEÚDO 
DESENVOLVIMENTO 
METODOLÓGICO 
ESTRATÉGIAS/RECURSOS 
AVALIAÇÃO 
C
O
N
C
EI
TU
A
L 
Conhecer o conceito de 
museus e patrimônios 
culturais. 
Compreender o papel dos 
museus na preservação da 
história e da cultura. 
Conhecer as características 
que definem um museu. 
Conhecer as características 
que definem um patrimônio 
cultural. 
 
Importância do reconhecimento e 
preservação do patrimônio 
cultural, explicação sobre o que é 
um museu, diálogos sobre a 
relação entre museus e escolas, 
variações de museus existentes 
na sociedade. 
 
A aula será iniciada com 
uma explicação breve do 
conceito de museu e sua 
função na preservação da 
história, arte e cultura, a 
introdução e explicação 
estão programadas para 
acontecer por um período de 
20 minutos. 
Logo após, será apresentado 
uma lista de diferentes tipos 
de museus, seguido de um 
breve debate com os alunos 
abordando as diferenças 
entre eles. Esse período da 
aula está programado para 
acontecer em 15 minutos. 
A aula será finalizada com 
um tour guiado online de um 
museu através de um 
projetor. Há muitos modos 
de acessar as coleções de 
museus pela internet, como 
os sites dos próprios museus 
que, disponibilizam uma 
plataforma de visitação 3D, 
que possibilitam percursos 
Os alunos serão divididos 
em grupos de 4 a 6 
integrantes e, cada grupo 
deve escolher um museu 
brasileiro para compor o seu 
trabalho. Será solicitado a 
eles criarem uma 
apresentação breve (de 6 a 
10 minutos) com um cartaz 
sobre esse tipo de museu, 
destacando sua importância 
e algumas das peças ou 
exposições que podem ser 
encontradas no local. O 
trabalho será avaliado na 
aula seguinte. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
P
R
O
C
ED
IM
EN
TA
L 
 
Debater o papel dos museus 
na coleta, preservação, 
pesquisa e exposição do 
patrimônio cultural. 
Definir e identificar o que 
constitui o patrimônio 
cultural. 
Observar uma visita guiada 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
online para um museu. 
Explorar diferentes tipos de 
museus e suas coleções. 
 
virtuais pelo espaço, acesso 
a imagens em alta qualidade 
e textos informativos do 
museu. Esse processo de 
pesquisa será ensinado aos 
alunos para que seja 
possível o desenvolvimento 
da avaliação que será 
solicitada pelo professor, 
caso o aluno não consiga 
realizar uma visita presencial 
ao espaço cultural. 
Os recursos necessários 
para o desenvolvimento da 
aula serão: 
 Computador ou dispositivo 
com acesso à internet. 
 Projetor ou tela para exibir 
a visita guiada pelo museu. 
 Materiais de escrita para 
anotações do conteúdo 
ensinado. 
 
A
T
IT
U
D
IN
A
L 
Desenvolver o pensamento 
crítico em relação às 
manifestações artísticas e 
culturais que estão além dos 
muros da escola. 
Reconhecer-se como 
contribuinte no exercício 
pleno da cidadania e dos 
direitos culturais. 
Desenvolver uma 
compreensão mais profunda 
da importância dos 
patrimônios e museus na 
sociedade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 REFERÊNCIAS: Oliveira, L. “Capítulo 9 – Políticas culturais e patrimoniais e os museus de arte” In: “Moderna em formação: artes visuais” 
1ª ed. São Paulo: Moderna, 2021.