SAEB 2º Simulado - Matemática

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SAEB 2º Simula + 
2ª Série do Ensino Médio 
Caro estudante, 
 
 
Este Bloco 1 possui 13 questões de múltipla escolha de MATEMÁTICA. 
Você terá 25 minutos para respondê-lo. 
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Agosto de 2024 
MODELO 
3 
 
2ª Série EM - Modelo 1 Bloco 1 – Matemática 
 
 
Um avião decolou da cidade A em direção a cidade 
B e depois da cidade B para a cidade D. Essas duas 
rotas fazem um ângulo de 90° entre si, como mostra 
a figura a seguir. 
 
No entanto, quando se encontrava sobre a cidade 
C, o piloto recebeu um comunicado da torre de 
comando informando que não poderia pousar na 
cidade D, devido às condições climáticas 
desfavoráveis e, que deveria voltar para a cidade A. 
Qual a distância deve voar o avião da cidade C até 
a cidade A? 
(A) 2.300 km 
(B) 2.917 km 
(C) 3.700 km 
(D) 4.700 km 
(E) 4.200.000 km 
 
Observe o triângulo retângulo a seguir. 
 
Qual o valor de x? 
(A) 50 
(B) 87 
(C) 123 
(D) 137 
(E) 173 
 
Para fazer as velas de sua miniatura de veleiro, um 
artesão contratou os serviços de uma costureira. 
Ele solicitou que elas fossem produzidas em tecido 
de forma que os triângulos representados em cinza 
no desenho abaixo fossem semelhantes. O 
desenho abaixo representa o projeto do veleiro 
desse artesão com algumas medidas indicadas. 
 
Qual é a altura, em centímetros, da maior vela 
dessa miniatura de veleiro? 
(A) 20 
(B) 35 
(C) 40 
(D) 45 
(E) 55 
 
1
 2
 
 
 
m
 m
 
 
 
 
 
1 
M TEMÁTI 
 LO O 1 - Questões 01 a 13 
QUESTÃO 01 
QUESTÃO 02 
QUESTÃO 03 
DADOS 
𝑠𝑒𝑛 60° = 0,87 
𝑐𝑜𝑠 60° = 0,50 
𝑡𝑔 60° = 1,73 
 
 
2ª Série EM - Modelo 1 Bloco 1 – Matemática 
 
Ângela decidiu dividir a chácara da família entre 
seus dois filhos passando um muro do poço até o 
portão conforme a figura a seguir. 
 
Qual o comprimento do muro a ser construído entre 
o poço e o portão? 
(A) 200 m 
(B) 480 m 
(C) 1.400 m 
(D) 1.000 m 
(E) 2.400 m 
 
 
A figura a seguir é formada por triângulos 
equiláteros com perímetro medindo 10,5 cm. 
 
Qual é o perímetro da figura? 
(A) 21,0 cm 
(B) 31,5 cm 
(C) 42,0 cm 
(D) 73,5 cm 
(E) 94,5 cm 
 
A representação gráfica da função 𝑓: [0, 2𝜋] →
[−1,1], dada por 𝑓(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛(𝑥) é: 
(A) 
 
(B) 
 
(C) 
 
(D) 
 
(E) 
 
 o o
 ort o
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 04 
QUESTÃO 05 
QUESTÃO 06 
 
2ª Série EM - Modelo 1 Bloco 1 – Matemática 
 
A imagem a seguir representa dois polígonos 
semelhantes. 
 
Sabendo que os polígonos da imagem são 
semelhantes, qual a medida de x? 
(A) 1,3 cm 
(B) 4,0 cm 
(C) 6,0 cm 
(D) 15,9 cm 
(E) 17,2 cm 
 
O proprietário de uma transportadora comprou um 
novo galpão para guardar mercadorias que serão 
transportadas. O piso desse galpão está 
representado na figura a seguir, com algumas 
medidas indicadas. 
 
Qual a área do piso desse galpão? 
(A) 190 m² 
(B) 280 m² 
(C) 1 400 m2 
(D) 2 900 m2 
(E) 4 900 m² 
 
Josefa quer revestir o piso da cozinha de sua casa. 
A figura a seguir representa a planta da cozinha. 
 
Qual é a área a ser revestida com piso? 
(A) 6 m² 
(B) 10 m² 
(C) 11 m² 
(D) 13 m² 
(E) 15 m² 
 
Carla desenhou um polígono regular de oito lados. 
 
Qual é a soma dos ângulos internos do octógono 
regular? 
(A) 1080° 
(B) 900° 
(C) 720° 
(D) 540° 
(E) 360° 
 
 cm
 
cm
 
 cm
 m
2 m
 m
 m
2 m1 m
2 m
 m
 m
QUESTÃO 07 
QUESTÃO 08 
QUESTÃO 09 
QUESTÃO 10 
 
2ª Série EM - Modelo 1 Bloco 1 – Matemática 
 
Em um triangulo retângulo, a hipotenusa mede 14 
cm e um dos catetos mede 5√3 cm conforme a 
figura abaixo. 
 
Qual a medida do outro cateto? 
(A) 11 cm 
(B) 9√3 cm 
(C) 22 cm 
(D) 19√3 cm 
(E) 70√3 cm 
 
A Ladeira do Parque da Independência em São 
Paulo é considerada a pista de skate predileta dos 
praticantes dessa modalidade esportiva. Essa pista 
foi construída para interligar o Museu Paulista e a 
Cripta do Imperador, pontos turísticos da cidade. O 
ponto de partida dos skatistas nessa pista está 
localizado a aproximadamente 22 metros de altura. 
A figura abaixo representa um esboço dessa ladeira 
e traz algumas medidas. 
 
 
Quantos metros, no mínimo, um skatista percorre 
ao descer essa ladeira em linha reta? 
(A) 11,0 
(B) 25,3 
(C) 30,8 
(D) 37,9 
(E) 44,0 
 
Um brinquedo em um parque de diversões realiza 
dois movimentos simultâneos durante sua 
utilização: um movimento circular e um movimento 
oscilante. O movimento oscilante faz com que os 
passageiros subam e desçam, realizando um ciclo 
completo a cada 2𝜋 segundos. Este movimento 
oscilante pode ser descrito pela função ℎ(𝑡) =
𝑠𝑒𝑛(𝑡) + 2, onde ℎ(𝑡) é a altura em metros em 
relação ao ponto mais baixo do brinquedo e 𝑡 é o 
tempo em segundos. O gráfico a seguir, que mostra 
a função ℎ(𝑡) ao longo do tempo: 
 
O intervalo de tempo, dentro do primeiro período 
completo de 2𝜋 segundos, durante o qual a altura 
do brinquedo está crescendo foi de 
(A) 0 a 𝜋 segundos. 
(B) 
𝜋
2
 a 
3𝜋
2
 segundos. 
(C) 𝜋 a 2𝜋 segundos. 
(D) 
𝜋
2
 a 𝜋 segundos e 𝜋 a 
3𝜋
2
 segundos. 
(E) 0 a 
𝜋
2
 segundos e 
3𝜋
2
 a 2𝜋 segundos. 
 ri ta do
 m erador
M e 
 a li ta
22 m
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 11 
QUESTÃO 12 
QUESTÃO 13 
DADOS 
𝑠𝑒𝑛 30° = 0,50 
𝑐𝑜𝑠 30° = 0,87 
𝑡𝑔 30° = 0,58 
 
 
 
 
SAEB 2º Simula+ 
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Caro estudante, 
 
 
Este Bloco 2 possui 13 questões de múltipla escolha de MATEMÁTICA. 
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Agosto de 2024 
MODELO 
3 
 
2ª Série EM - Modelo 1 Bloco 2 - Matemática 
 
 
O quintal de Sr. João tem o formato da figura 
abaixo, o qual será destinado ao plantio de grama. 
 
A área destinada ao plantio de grama é: 
(A) 36 𝑚2. 
(B) 84 𝑚2. 
(C) 92 𝑚2. 
(D) 100 𝑚2. 
(E) 156 𝑚2. 
 
Dada a pirâmide de base quadrada abaixo, cuja 
altura mede 8 cm e a aresta lateral 16 cm. 
 
Qual a medida da aresta da base? 
(A) 8 cm 
(B) 12 cm 
(C) 8√3 cm 
(D) 8√6 cm 
(E) 24 cm 
 
A figura, abaixo, representa uma embalagem de 
pizza que tem a forma de um octógono regular. 
 
Nessa embalagem, qual é a medida do ângulo α? 
(A) 45° 
(B) 60° 
(C) 120° 
(D) 135° 
(E) 150° 
 
Duas árvores situadas em cada um dos lados de um 
rio estão alinhadas, conforme a figura a seguir. 
 
A largura x do rio, em metros, é: 
(A) 48 m 
(B) 50 m 
(C) 60 m 
(D) 72 m 
(E) 84 m 
 m
 m
 m
12 m
 m
 cm
1 cm
 m2 m
 io
2 m
 
M TEMÁTI 
 LO O 2 - Questões 14 a 26 
QUESTÃO 14 
QUESTÃO 15 
QUESTÃO 16 
QUESTÃO 17 
α 
 
2ª Série EM - Modelo 1 Bloco 2 - Matemática 
 
A figura abaixo mostra a ampliação da bandeira do 
Brasil. 
 
Qual é a razão de semelhança entre a bandeira 
menor e a maior? 
(A) 50 
(B) 5 
(C) 2 
(D) 
1
2
 
(E) 
1
5
 
 
A figura a seguir mostra um polígono regular de 14 
lados com todas as suas diagonais traçadas: 
 
O número de diagonais traçadas é de 
(A) 77 
(B) 79 
(C) 80 
(D) 98 
(E) 102 
 
A figura, abaixo, representa a planta de um 
apartamento. 
 
Qual é a área, em metros quadrados, desse 
apartamento? 
(A) 56 
(B) 58 
(C) 60 
(D) 62 
(E) 64 
 
Na figura abaixo, todos os triângulos são 
equiláteros. 
 
Se o perímetro do triângulo AKT é igual a 108 cm, 
então o perímetro do triângulo DEC, destacado em 
cinza, é 
(A) 36cm. 
(B) 18 cm. 
(C) 9 cm 
(D) 6 cm 
(E) 3 cm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 m
 m m
 m
 m
 m
 
 
T
E
 
QUESTÃO 18 
QUESTÃO 19 
QUESTÃO 20 
QUESTÃO 21 
 
2ª Série EM - Modelo 1 Bloco 2 - Matemática 
 
No desenho abaixo estão representados os 
triângulos I, II, III e IV e suas medidas em 
centímetros. 
 
O par de triângulos semelhantes nesse desenho é 
(A) I e II. 
(B) I e III. 
(C) I e IV. 
(D) II e IV. 
(E) III e IV. 
 
A figura seguinte é composta por dois quadrados e 
um triângulo equilátero. 
 
O valor do ângulo 𝛼 é 
(A) 50°. 
(B) 90°. 
(C) 120°. 
(D) 160°. 
(E) 180°. 
 
Abaixo está representada a planta baixa de um 
escritório que terá seu piso totalmente revestido de 
carpete. 
 
A quantidade de carpete necessária para executar 
o serviço será, no mínimo, igual a: 
(A) 28 m² 
(B) 34 m². 
(C) 36 m². 
(D) 38 m². 
(E) 40 m². 
 
A figura acima representa a planta baixa de uma 
construção, com todas as medidas dadas em 
metros. 
 
Qual é a área total da construção? 
 cm
 
 c
m
12 cm
2 cm
2
 
 c
m
I
III
II
I 
 
 m
 m
 m
 m
 m
 m
 o
rta
 m
1 m 2 m
 
m
 
m
 
m
 m m
1
1
m
QUESTÃO 22 
QUESTÃO 23 
QUESTÃO 24 
QUESTÃO 25 
 
2ª Série EM - Modelo 1 Bloco 2 - Matemática 
(A) 96 m² 
(B) 104 m² 
(C) 106 m² 
(D) 110 m² 
(E) 132 m² 
 
Um barco está ancorado em um porto e sobe e 
desce com o movimento das ondas. A altura ℎ(𝑡) 
do barco em relação ao nível do mar (em metros) 
pode ser modelada pela função ℎ(𝑡) = 2 ∙ 𝑠𝑒𝑛 (𝑡), 
onde 𝑡 é o tempo em segundos. 
Qual dos gráficos abaixo representa corretamente 
a altura do barco ao longo do tempo? 
(A) 
 
(B) 
 
(C) 
 
(D) 
 
(E) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 26 
 
 
SAEB 2º Simula+ 
2ª Série do Ensino Médio 
Caro estudante, 
 
 
Este Bloco 1 possui 13 questões de múltipla escolha de LÍNGUA PORTUGUESA. 
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Agosto de 2024 
MODELO 
3 
 
2ª Série EM - Modelo 1 Bloco 1 – Líng a ort g e a 
 
Leia o texto para responder às questões 27 a 29. 
Nunca fomos tão fúteis e solitários como nos 
dias atuais 
No mundo moderno, somos livres como 
jamais fomos. Podemos fazer quase tudo que 
queremos e com um simples toque no mouse, 
somos capazes de comprar, fazer amizades e 
encontrar a nossa “alma gêmea”. Nos sites de 
relacionamento, escolhemos a pessoa amada 
através de uma simples foto com vários 
efeitos especiais. 
Não podemos generalizar, mas podemos 
afirmar que não temos mais a oportunidade de 
conhecer as pessoas internamente, contamos 
muito com a beleza física do outro e simplesmente 
esquecemos de ver os indivíduos por dentro. 
Preferimos “falar” sobre tudo pelas mensagens de 
texto. Quem nunca falou sobre sexo, intimidade ou 
futuro? 
As redes sociais unem e, ao mesmo tempo, 
afastam as pessoas. Quando amigos virtuais se 
encontram pela primeira vez, sentem-se 
completamente envergonhados ou sem assunto. 
Podemos ter as redes sociais “bombando”, fotos 
com mil curtidas por segundo, milhares de 
compartilhamentos. Mas o que ganhamos com 
isso, além de uma autoestima mais elevada? 
Parece brincadeira, mas trocamos nossas 
famílias, nossos domingos em que todos comiam 
juntos, não passeamos mais na praça nos finais de 
tarde e muito menos sentimos a mão suada e 
coração palpitando em ver a pessoa amada. 
Trocamos nossas vidas, nossos sentimentos 
e nos apegamos a simples objeto. Uns custam 
caros, outros baratos, mas não deixam de ser um 
telefone celular. Como diz nosso amigo e 
inteligentíssimo Baumann: “É um erro acreditar que 
a experiência de se relacionar superficialmente irá 
gerar experiência para um relacionamento 
duradouro”. 
Creio que nunca fomos tão fúteis e solitários 
como nos dias atuais. A cada dia que passa, mais 
pessoas estão com a tão temida depressão, 
ansiedade e o terror chamado síndrome do pânico. 
Espero que não sejamos escravos da tecnologia -
ou já somos? 
Disponível em 
https://noticias.uol.com.br/opiniao/coluna/2015/10/18/nunca-
fomos-tao-futeis-e-solitarios-como-nos-dias-atuais.htm . 
Acesso em 25/06/2024 
 
No terceiro parágrafo, a palavra “bombando” 
significa 
(A) arrasando, fazendo sucesso. 
(B) instigando isolamento. 
(C) provocando discórdia. 
(D) se complicando. 
(E) se equivocando. 
 
Ao final do texto, o autor indaga se já somos 
escravos da tecnologia. O argumento que 
comprova essa reflexão é: 
(A) Mensagens de texto e novos aplicativos. 
(B) A liberdade de se expressar nas redes sociais. 
(C) Relacionamentos duradouros e amizades 
verdadeiras. 
(D) Custo baixo do celular e aparelhos 
multifuncionais. 
(E) As doenças aí relacionadas: depressão, 
ansiedade e síndrome do pânico. 
 
A partir da leitura do texto, pode-se perceber que 
(A) as redes sociais sempre melhoram a 
autoestima das pessoas. 
(B) as redes sociais unem, mas ao mesmo tempo 
afastam as pessoas. 
(C) atualmente, as pessoas preferem conversar 
olhos nos olhos. 
(D) os relacionamentos nas redes sociais são mais 
duradouros. 
(E) com o advento da internet, as pessoas estão 
mais unidas. 
 
LÍNGU PORTUGUES 
 LO O 1 - Questões 27 a 39 
QUESTÃO 27 
QUESTÃO 28 
QUESTÃO 29 
https://noticias.uol.com.br/opiniao/coluna/2015/10/18/nunca-fomos-tao-futeis-e-solitarios-como-nos-dias-atuais.htm%20.%20Acesso%20em%2025/06/2024
https://noticias.uol.com.br/opiniao/coluna/2015/10/18/nunca-fomos-tao-futeis-e-solitarios-como-nos-dias-atuais.htm%20.%20Acesso%20em%2025/06/2024
https://noticias.uol.com.br/opiniao/coluna/2015/10/18/nunca-fomos-tao-futeis-e-solitarios-como-nos-dias-atuais.htm%20.%20Acesso%20em%2025/06/2024
 
2ª Série EM - Modelo 1 Bloco 1 – Líng a ort g e a 
Leia o texto para responder à questão 30. 
Vinícius de Moraes 
“Dizem, na minha família, que eu cantei antes de 
falar. E havia uma cançãozinha que eu repetia e que 
tinha um leve tema de sons. Fui criado no mundo 
da música, minha mãe e minha avó tocavam piano, 
eu me lembro de como me machucavam aquelas 
valsas antigas. Meu pai também tocava violão, 
cresci ouvindo música. Depois a poesia fez o resto.” 
Disponível em: 
. Acesso em: 14 mar. 2010. 
 
No trecho “eu me lembro de como me 
machucavam aquelas valsas antigas”, o efeito de 
sentido produzido pela palavra “machucavam” é 
(A) indicar que Vinícius de Moraes tinha uma forte 
aversão à música em geral. 
(B) sugerir que Vinícius de Moraes não gostava da 
música tocada por sua mãe e avó. 
(C) mostrar que Vinícius de Moraes se machucava 
fisicamente ao ouvir as valsas antigas. 
(D) sinalizar que as valsas antigas tinham um 
impacto emocional profundo em Vinícius de 
Moraes. 
(E) demonstrar que Vinícius de Moraes preferia 
outros tipos de música em vez de valsas 
antigas. 
Leia o texto para responder às questões 31 e 32. 
 
Disponível em: https://juniao.com.br/dona-isaura/ . Acesso em 
25/06/2024. 
 
 
 
 
Observe o primeiro quadrinho da tira de Dona 
Isaura e marque a alternativa correta sobre o uso 
das aspas. 
(A) As aspas estão indicando um trecho da canção 
de Adoniran Barbosa que está sendo tocada 
no rádio. 
(B) As aspas foram usadas de maneira 
equivocada, pois estão marcando a fala de 
Dona Isaura. 
(C) As aspas estão sendo usadas para marcar um 
argumento de autoridade usado na tira. 
(D) Usar as aspas sempre é facultativo. 
(E) Para fazer uma citação. 
 
Sobre a linguagem usada na canção de Adoniran 
Barbosa, que aparece na tira, é correto afirmar que 
(A) a variação linguística impedea compreensão 
da canção. 
(B) é escrita no registro formal da língua 
portuguesa. 
(C) representa uma variação linguística de pouco 
prestígio social. 
(D) os desvios são erros cometidos pelo autor de 
forma involuntária. 
(E) é escrita para representar diversidade cultural 
e comportamental de uma sociedade. 
Leia o texto para responder à questão 33. 
TEXTO I 
Com certeza, uma epidemia 
A todo momento, sem nenhuma razão 
especial, você solta um “com certeza” como 
resposta afirmativa para qualquer coisa. É 
incontrolável. Você tomou café da manhã hoje? 
Com certeza. 
[...] Os juros vão continuar subindo? Com 
certeza. [...] o vírus do “com certeza” não foi 
espalhado por nenhuma novela ou campanha de 
publicidade. Nunca foi bordão de programa 
humorístico [...]. A única pessoa pública a usar o 
“com certeza” como marca registrada é a 
apresentadora Leda Nagle – mas [...] é pouco para 
QUESTÃO 30 
QUESTÃO 31 
QUESTÃO 32 
https://juniao.com.br/dona-isaura/
 
2ª Série EM - Modelo 1 Bloco 1 – Líng a ort g e a 
que ela seja apontada como [...] culpada. O “com 
certeza” simplesmente pegou. [...] 
Oitenta por cento dos “com certeza” que 
saem de nossa boca são puro chute. Vai chover 
amanhã? Com certeza. O trânsito está livre? Com 
certeza. Dá para chegar até a próxima cidade com 
essa gasolina? Com certeza. 
Ainda não se sabe como o “com certeza” 
atua no cérebro [...], mas existe o temor de que, 
dentro de poucos anos, o “com certeza” se 
transforme na única resposta que sejamos capazes 
de dar para qualquer pergunta. 
– Você prefere os ovos fritos ou mexidos? 
– Com certeza. 
– Para onde você vai depois de amanhã? 
– Com certeza. 
– Qual é o seu nome? 
– Com certeza. 
Antes de isso acontecer, com certeza, já 
teremos perdido para sempre a palavra “não” – 
substituída, é claro, pela locução “sem certeza”. 
FREIRE, Ricardo. Disponível em:. . http://migre.me/rBdQM. 
Acesso em: 23 set. 2015. *Adaptado: Reforma Ortográfica. 
Fragmento. 
TEXTO II 
Quanto ao artigo sobre a epidemia do “com 
certeza”, coincidentemente, havia comentado com 
meus alunos que ouço essa expressão com 
bastante frequência [...]. Não acredito que Leda 
Nagle tenha alguma participação nisso. José de 
oliveira, Barra Mansa, RJ. 
Disponível em: http://migre.me/rBdQM. Acesso em: 23 set. 
2015. *Adaptado: Reforma Ortográfica. Fragmento. 
 
Esses textos se assemelham, porque 
(A) discorrem sobre o funcionamento da 
expressão “com certeza” no cérebro. 
(B) informam que “com certeza” é uma resposta 
afirmativa para qualquer pergunta. 
(C) fazem referência ao trabalho da expressão 
“com certeza” com os alunos. 
(D) consideram que o uso frequente de “com 
certeza” seja puro chute. 
(E) abordam o uso recorrente da expressão “com 
certeza” na língua. 
Leia o texto para responder às questões 34 e 35. 
“Minha mãe era boa criatura. Quando lhe 
morreu o marido, Pedro de Albuquerque Santiago, 
contava trinta e um anos de idade, e podia voltar 
para Itaguaí. Não quis; preferiu ficar perto da igreja 
em que meu pai fora sepultado. Vendeu a fazendola 
e os escravos, comprou alguns que pôs ao ganho 
ou alugou, uma dúzia de prédios, certo número de 
apólices, e deixou-se estar na casa de Mata-
cavalos, onde vivera os dois últimos anos de 
casada. Era filha de uma senhora mineira, 
descendente de outra paulista, a família 
Fernandes.” 
ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. Rio de Janeiro: 1899. 
 
A partir do texto, é possível inferir que 
(A) A família Fernandes tinha origem em Itaguaí. 
(B) A mãe do narrador voltou para Itaguaí após a 
morte do marido. 
(C) A mãe do narrador não teve apoio financeiro 
após a morte do marido. 
(D) A mãe do narrador tinha uma ligação 
emocional forte com a igreja onde o pai fora 
sepultado. 
(E) A venda da fazenda e dos escravos foi uma 
decisão financeira ruim para a mãe do 
narrador. 
 
Podemos encontrar uma opinião no trecho: 
(A) “Minha mãe era uma boa criatura. 
(B) “Era filha de uma senhora mineira.” 
(C) “Vendeu a fazendola e os escravos.” 
(D) “Preferiu ficar perto da igreja em que meu pai 
fora sepultado.” 
(E) “Quando lhe morreu o marido, contava trinta e 
um anos de idade.” 
 
Leia o texto para responder às questões 36 e 37. 
Pré-sal 
Dizem que otimista é o cara que vê o copo 
meio cheio, enquanto pessimista é quem o enxerga 
meio vazio. A imagem é batida, mas vem a calhar, 
pois não é outro o tema desta crônica, senão a 
água. Muita água. Trilhões de litros de H2O, que 
QUESTÃO 33 
QUESTÃO 34 
QUESTÃO 35 
http://migre.me/rBdQM
http://migre.me/rBdQM
 
2ª Série EM - Modelo 1 Bloco 1 – Líng a ort g e a 
serão acrescidos aos oceanos nas próximas 
décadas, quando as calotas polares derreterem. 
Os pessimistas, claro, só conseguem ver o 
lado ruim da mudança climática: a morte de 
milhões de pinguins, focas, leões marinhos, ursos 
polares e a extinção de algumas espécies 
desconhecidas; o alagamento de certas cidades 
litorâneas como Rio de Janeiro, Nova York, Xangai, 
Veneza, Barcelona e a perda de boa parte do 
patrimônio histórico e cultural da humanidade; o 
aumento de catástrofes naturais como tufões, 
furacões, dilúvios, enchentes e a desgraça humana 
decorrente desses aguaceiros. OK. O Rio é legal. 
As focas e a Piazza San Marco, também. Mas focar-
se (sem trocadilho) apenas nos aspectos negativos 
da lambança climática impede-nos de perceber 
outros acontecimentos maravilhosos que se 
avizinham. Praia em São Paulo, por exemplo. 
Claro que a tese ainda não é um consenso 
entre a comunidade científica. Alguns estudiosos, 
desses que só conseguem ver a parte vazia do 
copo, afirmam que, por mais que a gente queime 
todo o petróleo existente, o aumento do nível dos 
oceanos será apenas de alguns metros. Cientistas 
de ânimo mais solar, contudo, garantem que o que 
conhecemos como polo Norte é, literalmente, 
apenas a ponta do iceberg e, se tudo der certo, 
antes de 2020, vai ter prédio na Berrini com vista 
pro mar. 
Quanta coisa boa há de acontecer! Já 
pensou que belo cartão postal a ponte estaiada 
com praia ao fundo? E seus filhos colhendo 
mexilhões nos pés do Borba Gato? Consigo ver, 
facilmente, a 23 de Maio tomada por ambulantes, 
vendendo óleo bronzeador, canga, Shhhhkol e 
Biscoito Globo. O Morumbi, com as casonas nas 
colinas, debruçadas sobre o mar, será a Beverly 
Hills paulistana. E nossos restaurantes, já tão 
afamados, o que não farão com peixes fresquinhos 
e frutos do mar, trazidos diretamente pela 
comunidade caiçara de Santo Amaro? O lago do 
Ibirapuera não teve sempre a vocação para ser a 
nossa Rodrigo de Freitas? E qual o sonho da Vila 
Nova Conceição, senão tornar-se a Barra da 
Tijuca? 
Cruzemos os dedos, meus queridos 
paulistanos, pois muito em breve, quando as 
margens plácidas do Ipiranga ouvirem um 
estrondo, não será o brado retumbante de um povo 
heroico, mas o som das ondas quebrando na 
Avenida do Estado. E, nesse instante, o sol da 
liberdade, com seus raios fúlgidos, dourará os 
corpos estirados à beira-mar. E ainda tem gente 
preocupada com o futuro. 
Disponível em: 
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aul
a=54847. Acesso em 24/06/2024. 
 
Considerando a leitura integral do texto, o 
enunciado que se configura como uma informação 
secundária é: 
(A) “(...) o aumento do nível dos oceanos será 
apenas de alguns metros.” 
(B) “Já pensou que belo cartão postal a ponte 
estaiada com praia ao fundo?” 
(C) “Dizem que otimista é o cara que vê o copo 
meio cheio, enquanto pessimista é quem o 
enxerga meio vazio.” 
(D) “Trilhões de litros de H2O, que serão 
acrescidos aos oceanos nas próximas 
décadas, quando as calotas polares 
derreterem.” 
(E) “(...) o aumento de catástrofes naturais como 
tufões, furacões, dilúvios, enchentes e a 
desgraça humana decorrente desses 
aguaceiros.” 
 
A informação principal pretendida pelo autor serelaciona: 
(A) aos pontos positivos atrelados ao aquecimento 
global. 
(B) ao acréscimo de água nos oceanos as 
próximas décadas. 
(C) aos pontos negativos atrelados ao 
aquecimento global. 
(D) às diferenças de comportamento entre 
otimistas e pessimistas. 
(E) à semelhança que haverá no futuro entre Rio 
de Janeiro e São Paulo. 
 
 
 
QUESTÃO 36 
QUESTÃO 37 
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=54847
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=54847
 
2ª Série EM - Modelo 1 Bloco 1 – Líng a ort g e a 
Leia o texto para responder à questão 38. 
 
Disponível em: https://bit.ly/3DuaUqg. Acesso em: 29 mar. 
2022. 
 
A análise da imagem permite perceber que 
(A) o avanço da tecnologia pode estar relacionado a 
mudanças de hábitos e ao aumento do 
sedentarismo. 
(B) o homem permaneceu no mesmo local com o 
passar dos anos. 
(C) o aparelho de televisão precisou mudar para se 
adaptar ao consumidor. 
(D) a passagem do tempo não modifica as 
características das pessoas. 
(E) a televisão sofreu muitas mudanças 
tecnológicas ao longo dos anos. 
Leia o texto para responder à questão 39. 
 
Disponível em: https://www.imaginie.com.br/temas/o-acesso-
a-moradia-em-questao-no-brasil/. Acesso em 24/06/2024. 
 
A finalidade desse texto é 
(A) estimular a leitura de contos de fadas. 
(B) destacar a importância da presença dos pais 
na vida dos filhos. 
(C) ressaltar a importância de a leitura antes das 
crianças dormirem. 
(D) reconhecer o cumprimento dos direitos dos 
brasileiros quanto à moradia. 
(E) criticar o que é dito no livro e o que acontece 
na prática quanto às moradias. 
 
QUESTÃO 38 
QUESTÃO 39 
https://www.imaginie.com.br/temas/o-acesso-a-moradia-em-questao-no-brasil/
https://www.imaginie.com.br/temas/o-acesso-a-moradia-em-questao-no-brasil/
 
 
SAEB 2º Simula+ 
2ª Série do Ensino Médio 
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Este Bloco 2 possui 13 questões de múltipla escolha de LÍNGUA PORTUGUESA. 
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Agosto de 2024 
MODELO 
3 
 
2ª Série EM - Modelo 2 Bloco 2 – Matemática 
 
Leia o texto para responder às questões 40 a 42. 
Além do espelho: os transtornos alimentares 
Provavelmente você já ouviu a frase “você é 
o que você come”. Para o antropólogo alemão 
Ludwig Feuerbach, criador da frase, a alimentação 
vai muito além da ingestão de nutrientes; é a 
identidade e representação de pessoas. Mas como 
a relação com a comida afeta a mente? Um estudo 
feito por uma universidade na Espanha revelou que 
um em cada cinco crianças e adolescentes sofrem 
de distúrbios alimentares, um problema que vem se 
tornando cada dia mais comum. 
Seja a falta de vontade de comer ou a 
compulsão alimentar, esses distúrbios são mais do 
que problemas físicos; constituem uma relação 
intrínseca com o mundo emocional dos indivíduos. 
Nos dias atuais, a sociedade impõe uma pressão 
crescente sobre os padrões de beleza e a aceitação 
social, contribuindo para o surgimento e 
agravamento destes transtornos. 
A negação da alimentação pode ser uma 
manifestação da busca desenfreada pela perfeição, 
em uma sociedade que associa magreza extrema a 
beleza e sucesso. Por outro lado, a compulsão pode 
servir como um mecanismo de enfrentamento para 
lidar com emoções complexas [...]. 
O apoio social é fundamental no processo 
de enfrentamento desses transtornos. Mostrar 
preocupação genuína e oferecer suporte 
emocional são atitudes para auxiliar essas pessoas. 
A ajuda profissional é outra peça-chave na busca 
do tratamento, por oferecer uma orientação 
especializada para abordar tanto os aspectos 
emocionais quanto os físicos. Ao incentivar a 
empatia e o entendimento da diversidade de corpos 
e experiências, podemos contribuir para um 
cenário em que a saúde mental é valorizada, e a 
busca por ajuda é encorajada sem estigma. 
NAVALON, Cristina. Além do espelho: os transtornos 
alimentares. Hoje em Dia. Disponível em: 
https://www.hojeemdia. com.br/opiniao/opiniao/alem-do-
espelho-os-transtornos-alimentares-1.999265. Acesso em: 16 
fev. 2024. [Fragmento] 
 
Qual dos seguintes argumentos é utilizado no texto 
para fundamentar a tese de que os distúrbios 
alimentares são intrinsecamente ligados ao mundo 
emocional dos indivíduos e exacerbados pela 
pressão social? 
(A) A negação da alimentação pode ser uma 
manifestação da busca pela perfeição em uma 
sociedade que associa magreza extrema à 
beleza e sucesso. 
(B) A falta de conhecimento sobre nutrição é o 
principal fator que contribui para o 
desenvolvimento de distúrbios alimentares. 
(C) Os distúrbios alimentares são causados 
exclusivamente por uma alimentação 
inadequada. 
(D) A prática de exercícios físicos é a única solução 
eficaz para combater distúrbios alimentares. 
(E) A genética desempenha um papel crucial na 
maioria dos casos de distúrbios alimentares. 
 
Qual das alternativas a seguir melhor resume a tese 
do texto sobre distúrbios alimentares? 
(A) A sociedade não exerce nenhuma influência 
sobre o surgimento e o agravamento dos 
transtornos alimentares. 
(B) A prevalência de distúrbios alimentares em 
crianças e adolescentes é baixa, sem impacto 
significativo na sociedade. 
(C) Os distúrbios alimentares são problemas 
exclusivamente físicos que podem ser 
resolvidos com dieta e exercício. 
(D) A compulsão alimentar e a negação da 
alimentação são questões que não têm relação 
com fatores emocionais ou sociais. 
(E) Os distúrbios alimentares estão 
intrinsecamente ligados ao mundo emocional 
dos indivíduos e são exacerbados pela pressão 
social sobre os padrões de beleza. 
 
 
 
 
 
 
 
LÍNGU PORTUGUES 
 LO O 2 - Questões 40 a 52 
QUESTÃO 40 
QUESTÃO 41 
 
2ª Série EM - Modelo 2 Bloco 2 – Matemática 
 
Leia o trecho a seguir: 
“A negação da alimentação pode ser uma 
manifestação da busca desenfreada pela perfeição, 
em uma sociedade que associa magreza extrema a 
beleza e sucesso.” 
Com base no contexto, qual é o sentido da 
expressão "busca desenfreada"? 
(A) Busca controlada e moderada. 
(B) Busca cuidadosa e planejada. 
(C) Busca intensa e sem limites. 
(D) Busca racional e ponderada. 
(E) Busca lenta e gradual. 
Leia o texto abaixo e responda às questões 43 a 
45. 
Memórias de infância 
Quando criança, eu queria estar com minha 
mãe o tempo todo. Se ela ia a algum lugar sem mim, 
eu chorava por muitas horas. [...]. Eu chorava até 
adormecer, e de alguma forma, quando acordava, 
minha mãe estava por perto. Convenientemente 
esquecendo as poucas vezes que acordei e ela não 
estava lá, o que significava mais choro e mais sono 
e despertar, assumi que meu choro tinha algo a ver 
com o ressurgimento dela. 
Uma vez, devo ter dormido por tanto tempo 
que, quando acordei, encontrei minha mãe 
segurando um bebê nas mãos. Lembro-me de ter 
tido meu choro desbancado pelo desse bebê, que 
não queria deixar [...] minha querida mãe. Seus 
choros tinham mais força que os meus porque 
minha mãe parava tudo e o atendia. Meu choro 
terminava quando me diziam que minha mãe fora a 
algum lugar buscar o bebê de modo que eu 
pudesse ter um irmão mais novo para ser meu 
colega. Tínhamos um ano de diferença. Ele foi 
chamado de Njinjũ [...], mais tarde nos tornaríamos 
inseparáveis, especialmente após eu tê-lo ensinado 
a andar, ou assim presumi, já que houve uma época 
em que ele me imitava em tudo. Meu choro 
realmente fora um chamado por um colega mais 
novo. Minha mãe, quase que por mágica, havia 
profetizado e acatado meu lacrimoso desejo. [...] 
THIONG’O, Ngũgĩ wa. Sonhos em tempos de guerra. Rio de 
Janeiro: Biblioteca Azul, 2015. Fragmento. 
 
No trecho “Convenientemente esquecendo as 
poucas vezes que acordei e ela não estava lá, o que 
significava mais choro e mais sono e despertar, “ 
qual é o efeito de sentido produzidopela repetição 
das palavras “mais choro e mais sono e 
despertar”? 
(A) Transmite a ideia de continuidade e repetição 
do ciclo de choro e sono. 
(B) Indica a raridade das ocasiões em que a mãe 
não estava presente. 
(C) Mostra a importância da presença da mãe para 
o narrador. 
(D) Enfatiza a rapidez com que a mãe do narrador 
retornava. 
(E) Sugere a tranquilidade que o narrador sentia 
ao acordar. 
 
 Nesse texto, no trecho “... mais tarde nos 
tornaríamos inseparáveis, especialmente após eu 
tê-lo ensinado a andar, ou assim presumi, [...]” (2º 
parágrafo), foi utilizada a linguagem 
(A) científica. 
(B) coloquial. 
(C) regional. 
(D) técnica. 
(E) formal. 
 
No trecho “Se ela ia a algum lugar sem mim, eu 
chorava por muitas horas.” (1º parágrafo), a palavra 
em destaque foi usada para expressar 
(A) tempo. 
(B) condição. 
(C) proporção. 
(D) concessão. 
(E) consequência. 
Leia o texto para responder às questões de 46 a 
48. 
 As águas do mundo 
Aí está ele, o mar, o mais ininteligível das 
existências não humanas. E aqui está a mulher, de 
pé na praia, o mais ininteligível dos seres vivos. 
QUESTÃO 42 QUESTÃO 43 
QUESTÃO 44 
QUESTÃO 45 
 
2ª Série EM - Modelo 2 Bloco 2 – Matemática 
Como o ser humano fez um dia uma pergunta sobre 
si mesmo, tornou-se o mais ininteligível dos seres 
vivos. Ela e o mar. [...] 
Ela olha o mar, é o que se pode fazer. [...] 
São seis horas da manhã. Só um cão livre 
hesita na praia [...]. 
Com a praia vazia nessa hora da manhã, ela 
não tem o exemplo de outros humanos que 
transformam a entrada no mar em simples jogo 
leviano de viver. Ela está sozinha. O mar salgado 
não é sozinho porque é salgado e grande [...]. 
Nessa hora ela se conhece menos ainda do que 
conhece o mar. Sua coragem é a de, não se 
conhecendo, no entanto, prosseguir. [...] 
Vai entrando. A água salgada é de um frio 
que lhe arrepia [...] as pernas. Mas uma alegria fatal 
— a alegria é uma fatalidade — já a tomou, embora 
nem lhe ocorrera sorrir. Pelo contrário, está muito 
séria. [...] E agora ela está alerta, mesmo sem 
pensar, como um caçador está alerta [...]. 
O caminho lento aumenta as coragens 
secretas. E de repente ela se deixa cobrir pela 
primeira onda. [...] 
Avançando, ela sobre o mar pelo meio. Já 
não precisa da coragem [...]. Abaixa a cabeça 
dentro do brilho do mar e retira uma cabeleira que 
sai escorrendo toda sobre os olhos salgados que 
ardem. Brinca com a mão na água, pausada, os 
cabelos ao sol quase imediatamente já estão 
endurecendo de sal. [...] 
Mergulha de novo, de novo bebe mais água, 
agora sem sofreguidão pois não precisa mais. [...] O 
sol se abre mais e arrepia-a ao secá-la, ela 
mergulha de novo: está cada vez menos sôfrega e 
menos aguda. Agora sabe o que quer. Quer ficar de 
pé parada no mar. Assim fica pois. [...] 
Depois caminha dentro da água de volta à 
praia. [...] Às vezes o mar lhe impõe resistência 
puxando-a com força para trás, mas então a proa 
da mulher avança um pouco mais dura e áspera. 
E agora pisa na areia. Sabe que está 
brilhando de água, e sal e sol. [...] 
LISPECTOR, Clarice. As águas do mundo. In: Conto brasileiro. 
Disponível em: https://bit.ly/3OHDdpj. Acesso em: 27 jun. 
2022. Fragmento. 
 
De acordo com o texto, qual era a sensação da 
mulher ao entrar no mar pela primeira vez? 
(A) Ela sentia medo e hesitação. 
(B) Ela se sentia indiferente e apática. 
(C) Ela estava extremamente feliz e sorridente. 
(D) Ela experimentava uma alegria fatal, mas 
estava muito séria. 
(E) Ela estava preocupada com a presença de 
outras pessoas na praia. 
 
Nesse texto, no trecho “Aí está ele, [...]” (1º 
parágrafo), a palavra destacada substitui 
(A) caminho. 
(B) caçador. 
(C) mar. 
(D) frio. 
(E) sol. 
 
Entende-se desse texto que, ao passar pelas águas 
do mar, a mulher 
(A) alcançava sua autonomia indispensável para 
liberdade. 
(B) avaliava um novo exercício físico para fazer de 
manhã. 
(C) acreditava que sairia curada de alguma 
enfermidade. 
(D) queria resgatar memórias da infância. 
(E) pretendia fugir das outras pessoas. 
Leia o texto para responder às questões 49 e 50. 
Chupeta deve ser usada? 
Muitos são os pais que não são adeptos do 
uso da chupeta pelos filhos, pois acham que pode 
prejudicar a arcada dentária, a fala e a 
amamentação. No entanto, pesquisas recentes – 
uma feita na Argentina e outra na Dinamarca – 
mostram que a chupeta não prejudica o aleitamento 
desde que seja oferecida quando a amamentação 
já está bem estabelecida, entre 15 e 30 dias de vida 
da criança. A chupeta só prejudica a amamentação 
se for oferecida nos primeiros dias de vida, quando 
o bebê ainda está aprendendo a mamar, porque a 
musculatura usada e os movimentos exigidos não 
se reproduzem na hora da mamada. Além disso, a 
chupeta toca em uma área do céu da boca muito 
QUESTÃO 46 
QUESTÃO 47 
QUESTÃO 48 
https://bit.ly/3OHDdpj
 
2ª Série EM - Modelo 2 Bloco 2 – Matemática 
próxima à arcada dentária, o que pode causar ânsia 
de vômito ao mamar no seio. 
Disponível em:. Acesso em: 09 set. 09. Fragmento. 
 
No trecho: “A chupeta só prejudica a amamentação 
se for oferecida nos primeiros dias de vida, quando 
o bebê ainda está aprendendo a mamar”, as 
palavras em destaque estabelecem, 
respectivamente, relações de 
(A) condição e lugar. 
(B) condição e modo. 
(C) condição e tempo. 
(D) concessão e lugar. 
(E) concessão e tempo. 
 
Nesse texto, em relação ao uso da chupeta, pais e 
pesquisadores 
(A) concordam sobre os benefícios do uso da 
chupeta. 
(B) acham que a chupeta pode prejudicar a 
amamentação das crianças. 
(C) proíbem o uso da chupeta por crianças com 
mais de 30 dias de vida. 
(D) discordam sobre efeitos prejudiciais do uso da 
chupeta por crianças. 
(E) consideram que a chupeta ajuda a desenvolver 
os músculos da boca. 
Leia o texto para responder às questões 51 e 52. 
Simples e eficaz contra o câncer de mama 
Uma maneira simples de atendimento – sem 
recorrer a fórmulas mirabolantes ou depender de 
equipamentos caríssimos – está conseguindo 
reduzir a mortalidade de mulheres com câncer de 
mama em São Paulo. Trata-se da estratégia de 
assistência criada no Centro de Referência da 
Saúde da Mulher, do Hospital Perola Byington, 
unidade da rede pública de saúde. Uma pesquisa 
que acaba de ser concluída, publicada na revista da 
Sociedade Brasileira de Mastologia, apontou que o 
tempo médio de atendimento das mulheres foi de 
32 dias, entre a realização da biópsia e o início do 
tratamento. Praticamente a metade do preconizado 
pelo Ministério da Saúde, que é de sessenta dias, e 
bem inferior ao que ocorre na realidade do SUS, no 
qual boa parte dos casos avançados da doença é 
decorrência de uma espera de até seis meses, em 
média, para o começo do combate à enfermidade 
após sua confirmação. 
Disponível em: 
https://istoe.com.br/426774_SIMPLES+E+EFICAZ+CONTRA+
O+CANCER+DE+MAMA/. Acesso em 24/06/2024. 
 
No trecho "Uma maneira simples de atendimento – 
sem recorrer a fórmulas mirabolantes ou depender 
de equipamentos caríssimos – está conseguindo 
reduzir a mortalidade de mulheres com câncer de 
mama em São Paulo", o sentido da expressão 
"fórmulas mirabolantes" é 
(A) tratamentos tradicionais. 
(B) estratégias pouco eficazes. 
(C) medicamentos de alto custo. 
(D) equipamentos modernos e sofisticados. 
(E) soluções complicadas e extraordinárias. 
 
Podemos afirmar que o tema desse texto é 
(A) os casos avançados do câncer de mama. 
(B) as falhas nos diagnósticos do câncer de mama. 
(C) o aumento da mortalidade de mulheres pelo 
câncer de mama. 
(D) a dificuldade de acesso ao tratamento contra o 
câncer de mama. 
(E) O novo modelo de atendimento que auxilia 
mulheres com câncer de mama. 
 
 
 
 
QUESTÃO 49QUESTÃO 50 
QUESTÃO 51 
QUESTÃO 52 
https://istoe.com.br/426774_SIMPLES+E+EFICAZ+CONTRA+O+CANCER+DE+MAMA/
https://istoe.com.br/426774_SIMPLES+E+EFICAZ+CONTRA+O+CANCER+DE+MAMA/