Avaliacao Final (Objetiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 91359000
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 4/6
Nota 4,00
Sobre a História no século XIX, assinale a alternativa CORRETA:
A O desenvolvimento da historiografia brasileira só ocorre com a estruturação de um sistema
universitário no século XX.
B Não havia uma historiografia brasileira no século XIX.
C Ela não se estrutura como ciência nesse período, estando mais presa à literatura e a expressões
poéticas de identidade nacional.
D
O século XIX construiu uma historiografia e uma história baseadas na objetividade, na
metodização e na publicação sistemática de documentos e artigos amplamente preocupados em
inserir esse campo de conhecimento no rol das ciências modernas.
A independência brasileira foi reconhecida primeiramente por esses dois países.
Sobre esses dois países, assinale a alternativa CORRETA:
A Estados Unidos da América e França.
B Estados Unidos da América e Austrália.
C Estados Unidos da América e os Estados Unidos Mexicanos.
D Itália e Alemanha.
A independência foi um processo que não ocorreu num único instante. Ela foi resultado de várias 
articulações políticas, econômicas e sociais locais, na América Portuguesa, em paralelo a 
desarticulações do Antigo Regime na Europa.
Sobre uma rebelião de cunho separatista, assinale a alternativa INCORRETA:
A Guerra no Iraque (2000).
B Conjuração Mineira (1789).
C Revolução Pernambucana (1817).
D Conjuração Baiana (1798).
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De acordo com especialistas, a historiografia brasileira contemporânea divide-se em três 
momentos distintos. A primeira fase, a partir das décadas de 1930 e 1940. A segunda, a partir do final 
da década de 1970 e a terceira, principalmente, a partir do final da década de 1980 em diante. No que 
se refere à produção historiográfica de História do Brasil Império na atualidade (de acordo com 
Godoy), analise as sentenças a seguir:
I- José A. Drummond e Sidney Chalhoub.
II- Carlos Guilherme Mota e Maria Odila da Silva Dias.
III- José Honório Rodrigues e José Roberto do Amaral Lapa.
IV- Fico e Polito.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças I e IV estão corretas.
A Corte Portuguesa chega à Colônia e instala toda uma estrutura burocrática, legal e financeira, 
dinamizando a sociedade e rompendo os laços coloniais, elevando o Brasil à categoria de reino 
unido. 
Sobre esse período, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A vinda da família real para o Brasil fortaleceu ainda mais a relação comercial entre Brasil e
Portugal.
 
B
O Rio de Janeiro acabou por ganhar ares europeus com a transferência da família real para o
Brasil, por meio da instalação de diversas instituições e órgãos públicos, com o estabelecimento
dos ministérios e tribunais, a Casa da Moeda, o Banco do Brasil e outros tantos.
C
O Brasil, nesse sentido, preparava sua independência política, sem quebrar a dependência
econômica, favorecendo o escoamento de produtos ingleses manufaturados e imobilizados pelo
bloqueio continental, e abrindo comércio à Inglaterra.
 
D
D. João VI beneficiou a terra com a revogação das restrições antes existentes sobre as indústrias
no país, favoreceu a introdução de máquinas, garantiu direito a inventores e facilitou a importação
de matéria-prima para a indústria e fábricas.
O café tornou-se o principal produto brasileiro de exportação durante o século XIX. 
Inicialmente, uma cultura doméstica, o café transforma-se em em um produto agrícola plantado em 
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escala comercial graças ao trabalho escravo. Como resultado, o peso do café nas exportações 
brasileiras fortalece consideravelmente a economia do império. Sobre o café no século XIX, analise 
as sentenças a seguir:
 
I- A economia baseada na exportação de café desenvolveu-se no Vale do Paraíba fluminense no início 
do século XIX, como resultado da conjunção dos interesses da nobreza do Reino português, instalada 
no Rio de Janeiro, em 1808, e os interesses da elite colonial.
II- O plantio expandiu-se, a partir de meados do século, para o Vale do Paraíba paulista e mais tarde 
para o Oeste do Paraná. Essa expansão foi facilitada pelo encontro de solo fértil propício, ainda que 
dificultada pela necessidade de expulsão dos antigos ocupantes da região.
III- A exportação, que durante a primeira metade do século, era majoritariamente para os EUA, a 
partir de 1870 direcionou-se para a Inglaterra, quando passou a representar o equivalente a mais da 
metade da pauta de exportação brasileira.
IV- As relações de trabalho predominantes transformaram-se, após o fim do tráfico negreiro 
intercontinental, em meados do século. De relações escravistas no Vale do Paraíba fluminense 
passaram a relações de assalariamento no Vale do Paraíba e Oeste paulista.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença II está correta.
A Guerra do Paraguai, chamada pelos paraguaios de “Guerra Grande”, vem merecendo vários 
estudos, tanto de escritores brasileiros quanto de escritores dos demais países que se envolveram no 
conflito. Novas pesquisas históricas têm evidenciado informações que exigem revisão das antigas 
interpretações. 
Sobre a Guerra do Paraguai, assinale a alternativa INCORRETA:
A O desenvolvimento econômico do Paraguai, no século XIX, ameaçava os interesses ingleses e a
possível expansão, pela região platina, de países como Brasil e Argentina.
B A livre navegação na Bacia Platina, estratégica para os países envolvidos no conflito, estava
ameaçada pela instabilidade política uruguaia.
C O Brasil e a Argentina conquistaram algumas fatias de terra, mas tornaram-se mais dependentes
do capitalismo inglês, principalmente do Banco de Rothschild, acumulando uma dívida enorme.
D O tratado da Tríplice Aliança, celebrado entre Brasil, Argentina e Uruguai, visava ver restaurada
a autoridade e a autonomia do governo paraguaio.
“Guerra do Paraguai” ou “Guerra da Tríplice Aliança”? Não só os nomes variam. Até hoje essa 
guerra, que causou um forte impacto nas relações entre as partes diretamente envolvidas (Argentina, 
Brasil, Paraguai e Uruguai), é ensinada de modo diferente aos jovens desses países.
Sobre as decorrências desse conflito para o Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
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A A conquista de amplos territórios e a decadência da produção agro-exportadora.
B O enfraquecimento do Exército e um aumento substancial da produção industrial.
C Uma forte crise diplomática com a Inglaterra e a extinção do tráfico negreiro.
D Um grande endividamento externo com a Inglaterra e o fortalecimento do Exército.
De acordo com especialistas, a historiografia brasileira contemporânea divide-se em três 
momentos distintos. A primeira fase, a partir das décadas de 1930 e 1940. A segunda, a partir do final 
da década de 1970 e a terceira, principalmente, a partir do final da década de 1980 em diante. No que 
se refere à produção historiográfica de História do Brasil Império na atualidade (de acordo com 
Godoy), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) José A. Drummond e Sidney Chalhoub.
( ) Carlos Guilherme Mota e Maria Odila da Silva Dias.
( ) José Honório Rodrigues e José Roberto do Amaral Lapa.
( ) Fico e Polito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - F - F - V.
C V - F - F - F.
D V - F - F - V.
José Honório Rodrigues foi um dos principais historiadores brasileiros da segunda metadedo 
século XX, tendo sido um dos primeiros a se preocupar com o estudo e a reflexão sobre a nossa 
produção historiográfica. Dentre seus inúmeros objetos de pesquisa, destacam-se estudos sobre alguns 
dos mais importantes temas de nossa história, desde os tempos coloniais aos republicanos, tais como: 
invasões holandesas; questão judaica; relações políticas brasileiras (séc. XIX e XX); relações externas 
do Brasil, desde os tempos do Império até os anos 1980. Sobre os historiadores brasileiros mais 
importantes a partir do século XIX, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Amanda Araújo de Araújo e Luciano Aronne de Abreu. História da nossa história: o acervo 
de José Honório Rodrigues. XI Salão de Iniciação Científica - PUCRS, 09 a 12 de agosto de 2010.
A Gilberto Freyre - Sérgio Buarque de Holanda - Taunay.
B Capistrano de Abreu - von Martius - Taunay.
C von Martius - Francisco Varnhagen - Capistrano de Abreu.
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D Pedro Álvares Cabral - Sérgio Buarque de Holanda - Gilberto Freyre.
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