Avaliação de Língua Portuguesa

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Escola Municipal Presidente João Pessoa
	
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AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE - LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto abaixo e responda às questões 1 e 2. 
 Texto 01 –––––––––––––––––––––––––◊
Grupo realiza maior busca pelo monstro do Lago Ness em 50 anos
Existência da suposta criatura nunca foi comprovada
No fim de semana de 26 e 27 de agosto, centenas de pessoas se reuniram no Lago Ness, nas terras altas da Escócia, Reino Unido, para realizar uma busca pelo monstro do Lago Ness, criatura que supostamente vive sob as águas, de acordo com relatos de aparição que datam desde 1800. No entanto, nada nunca foi provado [...]. 
Dessa vez, foram utilizados diversos barcos [...] e câmeras infravermelhas (que captam movimentos a partir de dados de temperatura) para tentar localizar o monstro, na missão que reuniu pessoas de diferentes países. 
A iniciativa foi considerada a maior busca pela criatura em 50 anos [...]. Até o fechamento desta edição, não tinham sido divulgadas informações sobre qualquer novo achado. 
JORNAL JOCA. Grupo realiza maior busca pelo monstro do Lago Ness em 50 anos. 2023. Disponível em: https://shre.ink/U5O5. Acesso em: 20 set. 2023. Fragmento.
 Questão 01 –––––––––––––––––––––––––◊
Você já ouviu falar que todo texto tem um objetivo? Com certeza sim! Quando lemos um texto mesmo sem perceber sabemos que aquele texto serve para algum determinado objetivo. Por exemplo, uma tirinha serve para entreter. Você vai agora relacionar a coluna 1 das informações com a coluna 2 dos objetivos do texto.
	Coluna 1: Informação
	Coluna 2: Objetivo
	(1) Contar uma história
	(a) Relatar um evento recente
	(2) Dar uma informação
	(b) Descrever uma tarefa
	(3) Defender uma opinião
	(c) Informar sobre uma busca
	(4) Ensinar uma tarefa
	(d) Explicar como utilizar equipamentos
Agora responda: O objetivo desse texto é: 
A) contar uma história.
B) dar uma informação.
C) defender uma opinião.
D) ensinar uma tarefa.
 Questão 02 –––––––––––––––––––––––––◊
De acordo com o texto 1, indique se as afirmações abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F).
1. ( ) A busca pelo monstro do Lago Ness utilizou câmeras infravermelhas.
2. ( ) A iniciativa foi considerada a maior busca pela criatura em 100 anos.
3. ( ) Centenas de pessoas se reuniram no Lago Ness no fim de semana de 26 e 27 de agosto.
4. ( ) O uso de barcos foi mencionado como parte da missão.
Agora marque a alternativa que representa a sequência correta:
A) V - F - V - V
B) F - V - F - F
C) V - V - F - V
D) F - F - V - F
 Leia o texto abaixo e responda a questão 3.
 Texto 02 –––––––––––––––––––––––––◊
O menino perdeu o cachorrinho de estimação. 
A amiga tenta ajudar: 
— Por que você não coloca um anúncio no jornal? 
— De que adianta? Ele não sabe ler! 
Disponível em:www.duna.com.br/piadas.htm. Acesso em 11/05/2012. 
Questão 03 –––––––––––––––––––––––––◊
O gênero textual piada é um texto curto e traz como característica o humor. Mas é preciso estar atento para entender o sentido das palavras. Essa piada é engraçada porque a amiga fez uma sugestão e o menino entendeu errado. Marque a alternativa abaixo que representa melhor o humor da piada:
A) a menina falou que deveriam colocar um anúncio no jornal. 
B) a amiga do menino quis ajudar a encontrar o cachorrinho. 
C) o menino achou que o anúncio era para o cachorro ler. 
D) o menino estava triste porque perdeu um cachorrinho.
Leia o texto abaixo e responda a questão 4.
 Texto 03 –––––––––––––––––––––––––◊
A professora pergunta para o Pedro: 
— Diga três partes do corpo com a letra z. 
Ele respondeu: 
— “Zoio”, “zuvido” e “zoreia”. 
Aí a professora falou: 
— Adivinhe a sua nota. Também começa com “z”. 
Ele respondeu: 
— Ah, deve ser um “zoito”. 
Disponível em: http://piadasinfantis.blogspot.com/2008/09/sala-de-aula.html. Acesso em: 19 jan. 2022. 
 Questão 04 –––––––––––––––––––––––––◊
Nesse texto, as palavras “Zoio”, “zuvido” e “zoreia” apresentam uma linguagem que pode ser encontrada em situações de comunicação mais informais. Você vai agora relacionar a coluna 1 com a coluna 2.
Coluna 1	Coluna 2
(1) Informal	(a) linguagem com mais regras, usada em situações mais formais de comunicação. Como palestras, apresentações
(2) Formal	(b) linguagem mais simples, usada em situações de mais intimidade, entre amigos por exemplo.
	
	
Agora responda: as palavras destacadas apresentam uma linguagem que pode ser encontrada em:
A) conversas entre amigos. 
B) entrevistas de emprego. 
C) livros de Ciências. 
D) textos religiosos.
 Leia o texto abaixo e responda às questões 5 e 6.
 Texto 05 –––––––––––––––––––––––––◊
Na montanha
Duas tartaruguinhas partiram para um emocionante passeio. Elas queriam escalar o Monte Branco, que era uma montanha muito alta, cujo pico quase tocava o céu! 
Como fazia frio, elas usavam gorros de lã e grossas botinas. As tartarugas caminhavam muito lentamente. De repente, algumas pedras rolaram, e uma das alpinistas escorregou. 
Bem depressa, a amiga jogou uma corda e ajudou a outra tartaruga a chegar lá em cima. Foi preciso coragem, foi duro alcançar o topo, mas, por fim, elas conseguiram! [...] 
As tartarugas, exaustas, descansaram e admiraram a paisagem antes de descerem de volta. Mas já pensavam em quando voltariam, porque aquela vista era linda demais! 
CIRANDA CULTURAL. 365 histórias para sonhar. 2010, p. 29. 
 Questão 05 –––––––––––––––––––––––––◊
Geralmente os contos apresentam partes do enredo que conseguimos perceber.
Preencha os parênteses de acordo com a estrutura do conto: 
(1) Parte inicial
(2) Conflito
(3) Clímax 
(4) Desfecho
( ) Duas tartaruguinhas partiram para um emocionante passeio. Elas queriam escalar o Monte Branco, que era uma montanha muito alta, cujo pico quase tocava o céu! 
( ) Como fazia frio, elas usavam gorros de lã e grossas botinas. As tartarugas caminhavam muito lentamente. De repente, algumas pedras rolaram, e uma das alpinistas escorregou. 
( ) Bem depressa, a amiga jogou uma corda e ajudou a outra tartaruga a chegar lá em cima. Foi preciso coragem, foi duro alcançar o topo, mas, por fim, elas conseguiram! [...] 
( ) As tartarugas, exaustas, descansaram e admiraram a paisagem antes de descerem de volta. Mas já pensavam em quando voltariam, porque aquela vista era linda demais! 
Questão 06 –––––––––––––––––––––––––◊
Depois da leitura do texto, você percebeu que foi fácil ou difícil a aventura das tartarugas?
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Agora marque a alternativa que melhor representa o que as tartarugas passaram:
 
A) enfrentaram dificuldades ao subir a montanha. 
B) fabricavam roupas para usar durante o inverno. 
C) moravam em montanhas de gelo. 
D) participaram de uma competição.
 Leia o texto 6 –––––––––––––––––––––––––◊
A Aventura de Lila na Floresta
Lila era uma menina curiosa que adorava explorar a floresta atrás de sua casa. Um dia, enquanto caminhava entre as árvores, encontrou um pequeno portal brilhante escondido entre os arbustos. Sem pensar duas vezes, Lila decidiu atravessá-lo.
Do outro lado, Lila encontrou um mundo mágico cheio de criaturas fantásticas. Havia fadas dançando, unicórnios pastando e uma grande árvore dourada no centro de uma clareira. Encantada com o que via, Lila se aproximou da árvore. Para sua surpresa, a árvore começou a falar:
— Olá, Lila. Sou a Árvore dos Sonhos. Quem me encontra, tem direito a um desejo.
Lila ficou emocionada. Ela sempre sonhara em poder voar como os pássaros. Sem hesitar, ela desejou ter asas. Em um instante, sentiu um leve formigamento nas costas e, de repente, surgiram belas asas coloridas.
Radiante, Lila começou a voar pela floresta mágica, descobrindo lugares incríveis e fazendo novos amigos. Porém, ao tentar voltar para casa, percebeu que o portal estava fechado. Desesperada, procurou ajuda entre as criaturas mágicas.
Uma sábia coruja lhe disse que, para reabrir o portal, Lila precisaria realizar um ato de bondade verdadeira. Lila então começou a ajudar todos que encontrava pelo caminho: salvou um coelhinho presoem uma armadilha, ajudou uma fada a encontrar sua varinha perdida e cuidou de um unicórnio doente.
Após muitos atos de bondade, o portal finalmente se abriu. Lila se despediu de seus novos amigos e voltou para casa. Embora estivesse feliz por estar de volta, sentiu que a experiência a transformou para sempre. Lila aprendeu o valor da bondade e da amizade, e suas asas desapareceram, mas o sentimento de gratidão permaneceu.
 Questão 07 –––––––––––––––––––––––––◊
Baseando-se no conto "A Aventura de Lila na Floresta", reescreva o desfecho da história. Imagine que, ao invés de precisar realizar um ato de bondade verdadeira para reabrir o portal, Lila encontra outra forma de voltar para casa. Seja criativo e descreva como Lila resolve a situação e o que ela aprende com essa nova experiência.
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 Questão 08 –––––––––––––––––––––––––◊
O título do texto é sempre a primeira coisa que a gente lê, mas a última que se escreve. Sim, o ideal é você criar o título depois que escreve o texto. Como você mudou o desfecho da história, que tal criar um novo título?
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