Importância da Programação

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O conceito de algoritmo, por
exemplo, é central na área da
computação e é um recurso
poderoso na apropriação de
procedimentos matemáticos,
contribuindo para o
desenvolvimento de uma visão
sistêmica e lógica.
Linguagens de programação
Fonte: CORDOVA, Tania. Design educacional e inovações. Maringá - PR: Unicesumar, 2023. 
A programação de computadores, que transforma códigos em
informação, é um processo que envolve diferentes linguagens e pode
ser utilizada em uma infinidade de artefatos computacionais, como
jogos, animações, aplicativos mobile, sistemas e plataformas.
Linguagens de programação
Fonte: CORDOVA, Tania. Design educacional e inovações. Maringá - PR: Unicesumar, 2023. 
A programação configura uma
ferramenta que potencializa a
aprendizagem, uma vez que
promove a intensificação de
relações multidisciplinares e
interdisciplinares, além do
raciocínio lógico, do
protagonismo e da
criatividade.
Linguagens de programação
Fonte: CORDOVA, Tania. Design educacional e inovações. Maringá - PR: Unicesumar, 2023. 
O processo de criação de um programa de computador promove o
desenvolvimento de habilidades que vão além do contexto
computacional. A programação, em especial, para as crianças e
jovens em idade escolar, potencializa o desenvolvimento de
habilidades consideradas do século XXI, como criatividade, resolução
de problemas e colaboração.
Linguagens de programação
Fonte: CORDOVA, Tania. Design educacional e inovações. Maringá - PR: Unicesumar, 2023. 
No Brasil, o ensino da
programação computacional vem
ganhando espaço por meio de
escolas especializadas. Elas
oferecem serviços educacionais
para a educação não formal e
para a educação formal.
Linguagens de programação
Fonte: CORDOVA, Tania. Design educacional e inovações. Maringá - PR: Unicesumar, 2023. 
Na educação não formal, os serviços oferecidos, geralmente, estão
na forma de cursos ou oficinas destinadas às diferentes faixas etárias.
Na educação formal, os serviços oferecidos estão na forma de
atividades, cursos ou disciplinas que as escolas podem inserir na
grade curricular ou ofertar no contraturno escolar.
Linguagens de programação
Fonte: CORDOVA, Tania. Design educacional e inovações. Maringá - PR: Unicesumar, 2023. 
Na Educação Básica, escolas da rede pública e privada inserem a
programação computacional como atividade curricular ou
complementar realizada em oficinas no contraturno escolar.
Existem, diferentes linguagens e aplicativos de programação que
facilitam o aprendizado e auxiliam o desenvolvimento do pensamento
computacional.
Linguagens de programação
Fonte: CORDOVA, Tania. Design educacional e inovações. Maringá - PR: Unicesumar, 2023. 
Para ensinar lógica de programação,
programação de robôs, criação de games
e outras atividades computacionais, o
docente pode utilizar alguns recursos,
como papelão, lápis, caneta, papel e
materiais recicláveis.
Linguagens de programação
Fonte: CORDOVA, Tania. Design educacional e inovações. Maringá - PR: Unicesumar, 2023. 
O docente pode estimular a robótica em sala de aula explorando
materiais de baixo custo, como restos de materiais eletrônicos e
elétricos e materiais recicláveis, como tampinhas, plásticos, palitos e
pedaços de madeiras. Para fazer com que o protótipo/artefato
robótico se movimente autonomamente, serão necessários materiais
de eletrônica, como fios, conectores, motores, interruptores,
sensores, jumpers, suportes de baterias, pilhas, leds, potenciômetro,
resistores e placas programáveis [...].
Linguagens de programação
Fonte: CORDOVA, Tania. Design educacional e inovações. Maringá - PR: Unicesumar, 2023. 
Será necessário tornar a sala de aula
uma espécie de oficina, trazendo à
atividade de robótica algumas
ferramentas, como alicate, ferro de
solda, solda, chaves de fenda,
furadeira com bateria, serrote,
tesouras, cola quente, fios e
parafusos.
Linguagens de programação
Fonte: CORDOVA, Tania. Design educacional e inovações. Maringá - PR: Unicesumar, 2023. 
O trabalho com robótica em sala de aula implica na ideação, na
construção, na experimentação e na testagem. Essa dinâmica,
possibilita ao estudante agir fisicamente sobre o objeto criado,
exercitando a criatividade e a inventividade nos diferentes segmentos
da construção do conhecimento.
Linguagens de programação
Fonte: CORDOVA, Tania. Design educacional e inovações. Maringá - PR: Unicesumar, 2023. 
O cenário exposto favorece o surgimento de novas propostas
e espaços educacionais que possibilitam aos estudantes
serem agentes da transformação, da cultura de inovação e
serem sujeitos capazes de criar soluções de impacto para
melhorar a vida das pessoas.
Mundo do trabalho
Fonte: CORDOVA, Tania. Design educacional e inovações. Maringá - PR: Unicesumar, 2023. 
As novas metodologias e abordagens educacionais
compreendem a experiência e a ação dos estudantes como
elementos essenciais para a aprendizagem. Essas novas
metodologias e abordagens educacionais se opõem ao
modelo baseado na transmissão, feita pelo professor, dos
conteúdos a serem memorizados pelos alunos.
Mundo do trabalho
Fonte: CORDOVA, Tania. Design educacional e inovações. Maringá - PR: Unicesumar, 2023. 
Um educador consciente das mudanças que vêm ocorrendo no
mundo contemporâneo problematiza como tornar efetivo o
aprendizado dos alunos, já que, hoje, para além da informação,
também compete à escola a formação de um sujeito autoral e que
seja capaz de lidar com a adversidade e com o inusitado de modo
criativo e colaborativo, enfrentando as demandas tecnológicas e
atendendo de maneira efetiva às novas propostas do mundo do
trabalho.
O papel do educador frente o mundo do trabalho
Fonte: CORDOVA, Tania. Design educacional e inovações. Maringá - PR: Unicesumar, 2023.