Projeto_de_extensão_Neemias

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DADOS DO ALUNO:
Aluno: [Nome completo]
 NEEMIAS AMARAL DOS SANTOS
RA: [Número do RA do aluno]
3699978602
POLO / UNIDADE:
Guaraí/TO - I(1074638)U)
CURSO:
EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de 
Educação Física - Bacharelado possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio 
da disseminação do conhecimento adquirido no curso, priorizando o cuidado e 
compreensão do meio ambiente. Tais ações poderão reduzir impactos 
socioambientais negativos e criar uma cultura regenerativa para gerar impactos 
positivos que irão refletir no meio ambiente, que são importantes para possibilitar 
uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável. Ao identificar 
as problemáticas ambientais da comunidade os alunos terão a motivação para 
efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser 
desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos 
programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Qualidade de vida, 
atividade física e saúde, psicomotricidade, cultura corporal do movimento
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura e 
atuação em Unidades Básicas de Saúde; Associações de Bairros; Clínicas de Saúde 
Públicas e Privadas; Hospitais; Centros de Saúde; Spas; Salões de Beleza; Centros 
Estéticos; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; 
Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.
COMPETÊNCIAS:
I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de 
Sustentabilidade articuladas com os anseios da comunidade;
II - Promover ações de Sustentabilidade para comunidade articulados com a geração 
de novos saberes, relevantes a formação do egresso;
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III - Ampliar o impacto das ações de Sustentabilidade com a finalidade de promover 
uma maior conscientização referente ao uso de recursos ambienteis finitos, 
desenvolvendo a consciência sustentável na sociedade.
PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Educação Física - Bacharelado idealizado pela IES 
proporciona a formação do educador físico generalista e humanista, com habilidades 
para agir de maneira ética, crítica e reflexiva, capaz de interver sobre os problemas e 
situações de saúde-doença mais prevalentes no perfil epidemiológico de sua região, 
identificando seus determinantes biopsicossociais dos seus determinantes e agindo 
com responsabilidade e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde 
integral do ser humano.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Tomada de Decisão
Planejamento e organização
Flexibilidade e adaptação
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo da extensão universitária em Programa de Sustentabilidade do curso de 
Educação Física - Bacharelado, está relacionado a transferir para a sociedade os 
conhecimentos desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na 
resolução de diversas problemáticas, e com isso a possibilidade de potencializar a 
geração de conhecimentos aplicados, utilizados na resolução dos problemas 
relacionados ao meio ambiente com interação aos conteúdos específicos de 
radiologia estudados no curso, trazendo mais elementos para o desenvolvimento das 
habilitados do egresso.
CONTEÚDOS:
I - Conhecimentos Biológicos; 
II - Conhecimentos em Ciências Humanas;
III - Conhecimentos específicos do curso estudados até o momento da elaboração do 
projeto de extensão.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
VIEIRA, Alexandre Arante Ubila. Atividade Física Qualidade de Vida e Promoção da 
Saúde. São Paulo: Atheneu, 2014.
MAFFEI, Willers Soares. Introdução a formação em educação física. Curitiba: 
Intersaberes, 2017.
DINIZ, Denise Pará. Guia de qualidade de vida: saúde e trabalho. 2. ed. Barueri, SP : 
Manole, 2013.
RELATÓRIO FINAL:
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Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, 
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e 
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na 
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como 
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 
da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
Garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para 
promover o desenvolvimento sustentável, inclusive, entre outros, por meio da educação 
para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, 
igualdade de gênero, promoção de uma cultura de paz e não violência, cidadania global e 
valorização da diversidade cultural e da contribuição da cultura para o desenvolvimento 
sustentável.
Metas escolhidas:
- Saúde e bem-estar
-Erradicação da fome
-Cidades e comunidades sustentáveis
-Vida terrestre
-Consumo e produção sustentáveis.
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Local de realização da atividade extensionista:
CENTRO DE INSINO EDUCA MAIS
Durante a ação:
Foi realizado uma horta coletiva, com intuito de primeiramente, contribuir ativamente com 
um meio de recursos sustentáveis para a comunidade. Junto a isso, conseguimos uma 
participação ativa da comunidade que trabalhou o coletivo (trabalho em equipe) e assim a 
inclusão do estimulo a atividade física em geral e também para adultos e crianças com 
dificuldades físicas. Nós da educação física contribuímos com essas pessoas a melhora das 
suas possíveis dificuldades relacionada a essa atividade, conseguimos também trabalhar o 
cognitivo, a concentração, mobilidade motora e a suade mental. Foram trabalhadas oficinas 
de compostagem, reciclagem e artesanato sustentável.
A horta coletiva foi um projeto transformador que trouxe mudanças significativas para a 
comunidade. Iniciada com o apoio e engajamento de moradores locais, a horta coletiva se 
tornou um ponto de encontro e aprendizado para todos.
Após a separação do terreno e plantio das sementes, a horta cresceu de forma exuberante, 
fornecendo uma variedade de alimentos frescos e saudáveis para os moradores. Vegetais, 
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ervas e frutas coloridas passaram a fazer parte da dieta diária de muitas famílias, 
contribuindo para uma alimentação mais balanceada e nutritiva.
Além disso, a horta coletiva se tornou um espaço educativo, onde crianças e adultos 
aprendiam sobre o cultivo, colheita e preparação dos alimentos. As atividades na horta 
promoveram um senso de comunidade e cooperação~, unindo os moradores em torno de 
um propósito comum.
A iniciativa também gerou oportunidade de emprego local, à medida que a produção da 
horta passou a abastecer feiras e mercados próximos. Isso contribuiu para o fortalecimento 
econômico da comunidade, além de promover o consumo consciente e sustentável.
Com o sucesso da horta coletiva, os moradores experimentaram uma melhora significativa 
na qualidade de vida, com acesso facilitado a alimentos frescos e saudáveis. A iniciativa não 
apenas mitigou o problema de acesso a alimentos nutritivos, mas também fortaleceu os 
laços comunitários e promoveu uma mudança positiva no estilo de vida das pessoas. 
.
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
Sim, houve uma mudança de estratégia que contribuiu significativamente para o resultado 
esperado. Inicialmente, a horta coletiva oi planejada como um projeto exclusivamente 
comunitário, onde os moradores seriam os principais responsáveis pelo cultivo e 
manutenção da horta.
No entanto, percebendo a necessidade de ampliar o impacto e a sustentabilidade do 
projeto,houve uma mudança para incluir parcerias como instituições locais, como escolas, 
centros comunitários e pequenos negócios 
Resultado da ação:
 A ação da horta coletiva resultou em uma série de impactos positivos para a comunidade. 
Entre os principais resultados, destacam-se:
-Acesso a alimentos frescos e saudáveis
-Fortalecimento da comunidade
-Educação e aprendizado
-Oportunidades econômicas
-Impacto ambiental positivo
No geral, a ação da horta coletiva teve um impacto significativo na qualidade de vida da 
comunidade, proporcionando benefícios em termos de educação, economia e 
sustentabilidade.
Conclusão:
A conclusão da ação da horta coletiva foi extremamente positiva, demonstrando que 
iniciativas comunitárias podem gerar impactos significativos e duradouros. A horta não 
apenas forneceu alimentos frescos e saudáveis para a comunidade, mas também promoveu 
o fortalecimento dos laços comunitários, a educação ambiental e oportunidades 
econômicas.
A ação destacou a importância de abordagens colaborativas e inclusivas para projetos desse 
tipo. A parceria com instituições locais e engajamento ativo dos moradores foram 
elementos-chave para o sucesso da horta coletiva. 
Depoimentos (se houver):
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Um dos moradores, Dona Maria, expressou sua gratidão pela oportunidade de ter acesso a 
alimentos frescos e saudáveis sem precisar se deslocar para longe. Ela ressaltou como a 
horta coletiva havia melhorado sua dieta e contribuído para a saúde de sua família.
Outro morador, Sr. João, destacou como a horta coletiva havia promovido um senso de 
união na comunidade, reunindo pessoas de diferentes idades em torno de um objetivo 
comum. Ele mencionou que o trabalho na horta o fez sentir parte de algo maior e mais 
significativo para o bairro.
Além disso, algumas crianças compartilharam como aprenderam sobre cultivo, 
sustentabilidade e alimentação saudável por meio das atividades educativas realizadas na 
horta. Eles demonstraram entusiasmo em participar do processo de plantio e colheita, 
evidenciando o impacto positivo do projeto em sua educação e consciência ambiental.
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO 
PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as 
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a 
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações 
extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, 
relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
 Como participante do projeto, pude perceber mudanças tanto na minha área pessoal como 
profissional. Ver de perto primeiramente a necessidade e os problemas enfrentados pela 
comunidade e em seguida, nos propor a fazer uma pequena mudança que melhorasse a 
qualidade de vida das pessoas, , agregou muita na area profissional. Pude demonstrar meus 
conhecimentos adiquiridos no curso, aprender coisas novas , ao mesmo tempo, ajudar de 
fato a melhorar um pouco a vida dos membros da comunidade.
Embora o projeto seja a longo prazo, logo de inicio já presenciei em primeira mão mudanças 
significativas, na comvivência da comunidade, na inclusão das minorias, na valorização do 
trabalho em equipe. Isso me fez sentir melhor como ser humano e como futuro profissional, 
por estar usando meus conhecimentos de forma positiva, contribuindo na melhora, mesmo 
que inicialmente pequena, na vida das pessoas. Alem do que, pude presenciar o trabalho 
que continua se perpetuando, coma a ajuda dos membros e tambem de voluntários.
Toda a minha carga de conhecimeno adiquirida no curso foi essencial na realização da ação 
da horta. Como futuro profissional, pude presenciar na prática as mudanças causadas por 
simples iniciativas, mas que, com o engajamento certo trazem melhorias significativas na 
vida das pessoas e, também, a satisfação pessoal por participar de um projeto tão 
importante. 
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
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CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da 
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação 
realizada por você. 
Como uma instituição que participou da ação da horta coletiva, a "Associação Verde Vida" 
gostaria de expressar o quanto ficamos gratos por ter feito parte desse projeto 
transformador. A parceria com a comunidade e outras organizações locais foi fundamental 
para o sucesso da horta coletiva, e estamos muito satisfeitos com os resultados alcançados.
Ao longo do projeto, pudemos testemunhar em primeira mão o impacto positivo que a 
horta teve na vida dos moradores, proporcionando acesso a alimentos saudáveis, 
promovendo a educação ambiental e fortalecendo os laços comunitários. Foi inspirador ver 
como a colaboração e o trabalho conjunto podem gerar mudanças significativas em uma 
comunidade.
Além disso, a horta coletiva exemplificou de forma concreta os princípios de 
sustentabilidade e segurança alimentar que são fundamentais para a missão da "Associação 
Verde Vida". Estamos comprometidos em continuar apoiando iniciativas como essa, que 
promovem o bem-estar das pessoas e o cuidado com o meio ambiente.
Agradecemos a todos os envolvidos por nos permitir fazer parte dessa jornada e esperamos 
que a horta coletiva continue sendo um símbolo de resiliência e prosperidade para a 
comunidade. Estamos ansiosos para futuras oportunidades de colaboração em projetos que 
tragam benefícios concretos para as pessoas e o planeta.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e 
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
DESENVOLVIMENTO sustentável, 2019. 1 vídeo (16 min). Publicado pelo canal 
Tempero Drag.
SCOTTO, Gabriela; CARVALHO, Isabel C. de Moura; GUIMARÃES, Leandro Belinaso. 
Desenvolvimento Sustentável. 3ª edição. Petrópolis: Ed. Vozes, 2008.
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 
10 para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as 
competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (x) ()
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3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de 
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto 
Pedagógico de Curso vigentes?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados 
demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (x)
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
Participar da horta coletiva foi uma experiência incrível. Ver a comunidade se unindo para 
cuidar das plantas, colher alimentos frescos e compartilhar conhecimento sobre cultivo e 
sustentabilidade foi verdadeiramente inspirador. Além de contribuir para a melhoria da 
nossa alimentação, a horta se tornou um ponto de encontro onde trocamos histórias, 
aprendizados e fortalecemos os laços entre vizinhos.
Aprendi muitosobre o cultivo de alimentos e o impacto positivo que pequenas ações podem 
ter em nossa comunidade. Ver as crianças empolgadas em participar e aprender sobre a 
importância da natureza e dos alimentos saudáveis me encheu de esperança para o futuro. 
Tenho orgulho de fazer parte desse projeto e espero que ele continue crescendo e 
beneficiando cada vez mais pessoas.