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SIGNIFICADOS E SABERES SOBRE A PROFISSÃO DOCENTE
Práticas e Estágios nas Licenciaturas
Estagio
O Estágio Supervisionado na Licenciatura é um período de estudos práticos que envolve promover a relação entre teoria e prática, favorecer o desenvolvimento profissional do licenciando, intensificar a vivência da prática dos licenciandos, como também, permitir que o licenciando enxergue a educação com outras lentes, despertando em seu cotidiano, práticas mais eficientes.
Professor
Há muito já se sabe que ser professor de matemática vai muito além de ensinar números e fórmulas. Um professor dessa área deve transformar a forma de aprender determinados aspectos utilizando-se de diversidade de conhecimentos favoráveis tanto para sua inserção inovadora, quanto para sua atualização docência.
 Prática
É indescutível, portanto, a relevância desse componente para o currículo de formação docente, por possibilitar a fusão entre a teoria e a prática. Surgiu-se a partir das inquietações de quem pratica, pensa e teoriza a educação diretrizes e regulamentações para os cursos de formação de professores. Como por exemplo, para as formações continuadas.
Reflexão
Em reflexão, a prática do Estágio Supervisionado, no curso de licenciatura, propicia ao professor a oportunidade de conhecer o funcionamento da instituição, em específico a sala de aula e, possibilita que o licenciando torne-se um profissional critico, capaz de refletir sobre os saberes adquiridos, assegurando a convivência com a realidade acadêmica em que se foi implantado. E ainda põem em prática os conhecimentos teóricos adquiridos no seu curso, tornado o Estágio Supervisionado uma experiência satisfatória e fundamental na construção da prática docente.
Investigar as situações
Nesta perspectiva, o artigo mostrou os resultados de uma investigação cujo tema 
principal reflete as realidades no contexto do Estágio. O estudo foi desenvolvido objetivando explorar as noções construídas pelos estagiários na execução do Estágio Supervisionado em Matemática e seus pontos para a atuação acadêmica. Tratou-se de um estudo refinado, de punho explorador, realizado com alunos do 3º e 4º anos de um Curso de Licenciatura em Matemática, de uma universidade pública do estado do Paraná.
Curricular
consequente melhoria
Como um todo, o Estágio Supervisionado tem sido avaliado de maneira positiva 
pelos acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática, que enfatizam tal caráter 
formativo, desafiador e gratificante, entretanto complexo, frenético e contraditório.
Assim sendo, é fundamental, que nas escolas, os alunos participem de grupos de classe, 
seções pedagógicas, convensões de pais e de professores, das horas comerciais e, também muito justo, daqueles momentos de sala de professores quando esses tais compartilham emoções e razões. 
Buscando visar o espaço de produção de saberes, como um ambiente mais prático do que 
teóricos, através de proposição para solucionar as situações do ensino e do aprendizado.
Mesmo apesar da preocupação com o aprimoramento curricular, este se mostra por um lado, gratificante, enriquecedor e desafiador, devido ao favorecer de maiores saberes.