Metodologia da Pesquisa Científica e Tecnológica Atividade 3 nota 0,8

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Atividade 3
Iniciado: 27 set em 15:02
Instruções do teste
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Pergunta 1 0,2 pts
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
Leia o texto a seguir: 
 
Antes do surgimento da escrita, os gregos antigos encarregavam um mensageiro, que ia, de navio
ou a cavalo, levar a notícia desejada. A comunicação só acontecia cara a cara. Passados mais de
3.000 anos desde a Guerra de Troia, como você fica sabendo das notícias de guerra que acontecem
no mundo hoje? A velocidade de informação que temos hoje só foi possível graças ao
desenvolvimento da escrita. 
O uso da escrita deu início a um tipo de comunicação que tornava possível entrar em contato com
mensagens produzidas por pessoas que haviam morrido há séculos, ou distantes milhares de
quilômetros. 
Sabe-se que a escrita surgiu em diferentes lugares, tornando-se um poderoso apoio para a memória
humana. Os povos antigos usavam as marcas gráficas, inicialmente, como uma ferramenta para
registro do movimento do comércio, depois como registros de todos os acontecimentos que
envolviam a sociedade. Usando materiais diferentes, os textos eram copiados, à mão, um a um. A
possibilidade de grafar a informação conferia a durabilidade necessária, para escrever leis, que
fixavam costumes e determinavam quem devia obediência a quem. 
Fonte: AMARAL, S. História da escrita - Surgimento e importância dessa linguagem. Uol Educação, 20-- . Disponível
em: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/historia-da-escrita-surgimento-e-importancia-dessa-
linguagem.htm (https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/historia-da-escrita-surgimento-e-importancia-dessa-
linguagem.htm) . Acesso em: 26 jun. 2023. 
 
Refletindo sobre o desenvolvimento de diferentes tipos de escrita, avalie as seguintes
asserções e a relação proposta entre elas: 
I. A transmissão de conhecimento e a possibilidade de comunicação avançaram a partir do
desenvolvimento de desenhos e pictogramas.
PORQUE 
A+
A
A-
27/09/2024, 15:12 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/41713/quizzes/200952/take 1/7
https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/historia-da-escrita-surgimento-e-importancia-dessa-linguagem.htm
https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/historia-da-escrita-surgimento-e-importancia-dessa-linguagem.htm
https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/historia-da-escrita-surgimento-e-importancia-dessa-linguagem.htm
https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/historia-da-escrita-surgimento-e-importancia-dessa-linguagem.htm
https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/historia-da-escrita-surgimento-e-importancia-dessa-linguagem.htm
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Pergunta 2 0,2 pts
II. A padronização de símbolos foi essencial para o desenvolvimento de diferentes tipos de
escrita.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são ambas proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Leia o texto a seguir: 
 
As redes sociais são fortes disseminadoras de informação, já que transmitem diversos conteúdos
com agilidade. Segundo relatório da We Are Social e da Hootsuite, os brasileiros passam em média
9 horas por dia nas redes sociais. Sabendo da força que esses canais têm na vida sociedade, alguns
pesquisadores e sites da área científica e acadêmica estão utilizando isso a favor para divulgação
científica. 
Em entrevista dada a revista eletrônica Com ciência, Mariluce Moura, jornalista e criadora da revista
Pesquisa Fapesp: “As redes sociais são um espaço fundamental de divulgação científica. E que
deve ser, a todo momento, experimentado, com novas formas. ” Elas podem ser usadas de diversas
formas, com textos, vídeos, imagens, deixando a ciência mais atraente. 
Fonte: UFMG. Entenda a importância das redes sociais na divulgação científica. Periódicos de Minas, 20--. Disponível
em: https://www.periodicosdeminas.ufmg.br/entenda-a-importancia-das-redes-sociais-na-divulgacao-cientifica/
 (https://www.periodicosdeminas.ufmg.br/entenda-a-importancia-das-redes-sociais-na-divulgacao-cientifica/) . Acesso em:
26 jun. 2023.
 
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmativas abaixo: 
I. O surgimento da internet estava ligado à necessidade de troca de informações entre as
pessoas civis.
II. Com a facilitação no acesso à internet, ampliou-se o fenômeno de disseminação de notícias
falsas.
A+
A
A-
27/09/2024, 15:12 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/41713/quizzes/200952/take 2/7
https://www.periodicosdeminas.ufmg.br/entenda-a-importancia-das-redes-sociais-na-divulgacao-cientifica/
https://www.periodicosdeminas.ufmg.br/entenda-a-importancia-das-redes-sociais-na-divulgacao-cientifica/
https://www.periodicosdeminas.ufmg.br/entenda-a-importancia-das-redes-sociais-na-divulgacao-cientifica/
https://www.periodicosdeminas.ufmg.br/entenda-a-importancia-das-redes-sociais-na-divulgacao-cientifica/
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Pergunta 3 0,2 pts
III. Os pesquisadores devem utilizar as redes sociais para o compartilhamento do
conhecimento entre as pessoas “comuns”.
IV. O acesso à informação e ao conhecimento na internet necessita de avaliação e
direcionamento.
 
É correto o que se afirma em: 
 
II, III e IV, apenas.
I e III, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I e IV, apenas.
Observe a imagem de uma escrita do tipo ideográfica a seguir: 
Disponível em: https://maestrovirtuale.com/wp-content/uploads/2019/10/escritura-ideogr%C3%A1fica.jpg
(https://maestrovirtuale.com/wp-content/uploads/2019/10/escritura-ideogr%C3%A1fica.jpg) . Acesso em: 26 jun. 2023. 
 
A+
A
A-
27/09/2024, 15:12 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/41713/quizzes/200952/take 3/7
https://maestrovirtuale.com/wp-content/uploads/2019/10/escritura-ideogr%C3%A1fica.jpg
https://maestrovirtuale.com/wp-content/uploads/2019/10/escritura-ideogr%C3%A1fica.jpg
https://maestrovirtuale.com/wp-content/uploads/2019/10/escritura-ideogr%C3%A1fica.jpg
https://maestrovirtuale.com/wp-content/uploads/2019/10/escritura-ideogr%C3%A1fica.jpg
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Pergunta 4 0,2 pts
Responda: Quais as características da escrita ideográfica?
 
A escrita ideográfica é composta pelo uso de ideogramas de maneira aleatória para representar objetos ou ideias.
A escrita ideográfica é composta pelo uso de ideogramas de maneira padronizada para representar objetos ou
ideias.
A escrita ideográfica é composta pelo uso de símbolos de maneira aleatória e diversa para representar objetos ou
ideias.
A escrita ideográfica é composta pelo uso de letras de maneira padronizada para representar objetos ou ideias.
A escrita ideográfica é composta pelo uso de letras de maneira aleatória para representar objetos ou ideias.
Leia a seguir parte da entrevista com o professor Vitor Blotta para o Jornal da USP: 
 
Em entrevista ao Jornal da USP no Ar 1ª Edição, o professor Vitor Blotta, do Departamento de
Jornalismo e Editoração da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP, explica que o acesso à
internet de qualidade quer dizer a “possibilidade de acessar diversos sites e verificar informações”. 
O professor ressalta que, apesar de 80% da população ter internet, “esse acesso é de baixa
qualidade”. Ele prossegue explicando que “normalmente há planos pré-pagos e que implicam
somente acesso, por exemplo, ao WhatsApp e ao Facebook”. Nesse sentido, o usuário fica preso às
informações contidas nessas plataformas, o que dificulta a verificação em outros lugares, como sites
de checagem. 
Para Blotta, outra desigualdade é a de condições de participação nos meios de comunicação.
“Então, a ideia do direito à comunicação é também bastante restrita, principalmentequando falamos
que, na internet, não importa se todo mundo consegue postar alguma coisa: o importante é quando
conseguimos ser ouvidos por um grande número de pessoas”, afirma. 
A educação midiática e a alfabetização digital poderiam ajudar no combate a essas desigualdades
nos meios de comunicação e aumentar a representatividade, com participação de diversas etnias,
culturas e classes sociais. “Podemos pensar na educação midiática com algumas capacidades
ligadas à ética e à técnica jornalística que, em alguma medida, têm que ser disseminadas pelo
restante da sociedade”, destaca Blotta. 
Fonte: USP. Falta de acesso à internet de qualidade gera desigualdades na comunicação. Jornal da USP, 06 abr. 2022.
Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/falta-de-acesso-a-internet-de-qualidade-gera-desigualdades-no-
A+
A
A-
27/09/2024, 15:12 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/41713/quizzes/200952/take 4/7
https://jornal.usp.br/atualidades/falta-de-acesso-a-internet-de-qualidade-gera-desigualdades-no-ambito-comunicacional/
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Pergunta 5 0,2 pts
ambito-comunicacional/ (https://jornal.usp.br/atualidades/falta-de-acesso-a-internet-de-qualidade-gera-desigualdades-
no-ambito-comunicacional/) . Acesso em: 26 jun. 2023.
 
Considerando a reflexão apresentada, assinale a opção correta.
 
A internet é um meio de acesso à informação que não necessita de controle, pois a maioria das pessoas que usam
a internet para se informar possuem alfabetização digital.
A internet é um meio demorado de acesso à informação, por isso a democratização do conhecimento está distante
da realidade, gerando também desigualdades sociais.
A internet é um meio rápido de acesso à informação, e por isso, está democratizando o acesso à informação de
qualidade para todas as pessoas, possibilitando uma reflexão mais crítica.
A internet é um meio de acesso à informação restrito a um grupo de pessoas, as quais difundem com mais
facilidade as informações e conhecimentos que desejam, de forma aleatória.
A internet é um meio rápido de acesso à informação, entretanto, é necessário pensar em políticas públicas para o
acesso à internet de maneira qualificada para todas as pessoas.
Leia os textos a seguir: 
 
Texto I 
Com o passar dos anos, os avanços tecnológicos em todas as áreas da ciência foram se tornando
cada vez maiores. Isto significa que a bioética tem assumido uma relevância científica e social cada
dia mais importante, já que responde à necessidade de dar sentido moral às práticas científicas
envolvendo seres vivos, notadamente seres humanos, constituindo-se também em uma ferramenta
para o enfrentamento de dilemas éticos (SCHRAMM, 2002). 
Neste contexto, de acordo com Cohen (2008), a bioética é um fenômeno cultural criado para lidar
com a complexa combinação da revolução científica com a crise de valores proveniente das
profundas transformações sociais. 
Fonte: BARBOSA, A. S.; BOERY, R. N. S. de O.; FERRARI, M. R. Importância Atribuída ao Comitê de Ética em Pesquisa
(CEP). Revista Bioética y Derecho, Barcelona, n. 26, set. 2012. Disponível em: https://scielo.isciii.es/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1886-58872012000300005 (https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1886-
58872012000300005) . Acesso em: 26 jun. 2023. 
A+
A
A-
27/09/2024, 15:12 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/41713/quizzes/200952/take 5/7
https://jornal.usp.br/atualidades/falta-de-acesso-a-internet-de-qualidade-gera-desigualdades-no-ambito-comunicacional/
https://jornal.usp.br/atualidades/falta-de-acesso-a-internet-de-qualidade-gera-desigualdades-no-ambito-comunicacional/
https://jornal.usp.br/atualidades/falta-de-acesso-a-internet-de-qualidade-gera-desigualdades-no-ambito-comunicacional/
https://jornal.usp.br/atualidades/falta-de-acesso-a-internet-de-qualidade-gera-desigualdades-no-ambito-comunicacional/
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1886-58872012000300005
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1886-58872012000300005
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1886-58872012000300005
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1886-58872012000300005
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1886-58872012000300005
 
Texto II 
A Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) cassou o título de doutorado da professora
Ludimlla Oliveira, atual reitora da Universidade Federal Rural do Semiárido (Ufersa), por constatação
de plágio na tese de conclusão da pós-graduação dela na área de arquitetura e urbanismo [...] 
Segundo a decisão do reitor, a comissão formada na universidade para apurar a denúncia identificou
"pelo menos 30 fragmentos de textos transcritos de outros documentos sem menções a devida fonte,
contendo também trechos textuais sendo apresentados como citações diretas e indiretas, mas sem a
devida e correta citação no corpo do texto"[...] 
O relatório da comissão ainda apontou que, somados os trechos com plágio e as citações diretas
devidamente registradas, "44% das palavras contidas na obra (da introdução às considerações
finais) não foram redigidas pela autora". 
Fonte: JÁCOME, I. UFRN cassa título de doutorado da reitora da Ufersa por causa de plágio. G1, 03 jun. 2023.
Disponível em: https://g1.globo.com/rn/rio-grande-do-norte/noticia/2023/06/03/ufrn-cassa-titulo-de-doutorado-da-
reitora-da-ufersa-por-plagio-em-tese-apresentada.ghtml (https://g1.globo.com/rn/rio-grande-do-
norte/noticia/2023/06/03/ufrn-cassa-titulo-de-doutorado-da-reitora-da-ufersa-por-plagio-em-tese-apresentada.ghtml) . Acesso
em: 26 jun. 2023. 
 
Sobre a questão da ética em pesquisa, avalie as afirmativas abaixo: 
I. A ética em pesquisa se complexificou para evitar abusos em relação à investigação, estrita,
com seres humanos.
II. As paráfrases são recursos utilizados para evitar a questão do plágio nos textos
acadêmicos escritos pelos investigadores.
III. Para fortalecer a pesquisa acadêmica, é necessária a publicação de textos escritos iguais
sem indicar a autoria original.
 
É correto o que se afirma apenas em: 
 
 
I.
I e II.
I e III.
A+
A
A-
27/09/2024, 15:12 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/41713/quizzes/200952/take 6/7
https://g1.globo.com/rn/rio-grande-do-norte/noticia/2023/06/03/ufrn-cassa-titulo-de-doutorado-da-reitora-da-ufersa-por-plagio-em-tese-apresentada.ghtml
https://g1.globo.com/rn/rio-grande-do-norte/noticia/2023/06/03/ufrn-cassa-titulo-de-doutorado-da-reitora-da-ufersa-por-plagio-em-tese-apresentada.ghtml
https://g1.globo.com/rn/rio-grande-do-norte/noticia/2023/06/03/ufrn-cassa-titulo-de-doutorado-da-reitora-da-ufersa-por-plagio-em-tese-apresentada.ghtml
https://g1.globo.com/rn/rio-grande-do-norte/noticia/2023/06/03/ufrn-cassa-titulo-de-doutorado-da-reitora-da-ufersa-por-plagio-em-tese-apresentada.ghtml
https://g1.globo.com/rn/rio-grande-do-norte/noticia/2023/06/03/ufrn-cassa-titulo-de-doutorado-da-reitora-da-ufersa-por-plagio-em-tese-apresentada.ghtml
Salvo em 15:12 
II e III.
II.
Enviar testeA+
A
A-
27/09/2024, 15:12 Teste: Atividade 3
https://famonline.instructure.com/courses/41713/quizzes/200952/take 7/7