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Questões sobre Boca Do Inferno, Ana Miranda_ Obras Literárias - Para o Enem e Vestibular pdf

Conjunto de questões sobre Boca do Inferno, de Ana Miranda, com trechos selecionados e perguntas de múltipla escolha para ENEM/vestibular que abordam linguagem satírica e barroca, voz narrativa, recursos metatextuais/biográficos e representações sociais da colônia.

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26/11/2024, 10:11 Questões sobre Boca Do Inferno, Ana Miranda: Obras Literárias - Para o Enem e Vestibular Boca Do Inferno, Ana Miranda
01. Unimontes) Leia os trechos destacados da obra Boca do Inferno, de Ana Miranda:
“Ah, aquela desgraçada cidade, notável desventura de um povo néscio e sandeu. Gregório de Matos foi
Informado sobre a morte do alcaide. Sofria ao ver os maus modos de obrar da governança, mas reconhecia Que não apenas aos governantes, mas a toda a cidade, o demo se expunha. Não era difícil assinalar os vícios Em que alguns moradores se depravavam. Pegou sua pena e começou a anotar” (p. 33).
“– Acho que acabou para sempre tua carreira na Relação Eclesiástica, disse Gonçalo Ravasco, rindo.
· Isso ainda veremos. Tratarei de mandar algumas adulações ao arcebispo. Dos meus versos será templo frequente, onde glórias lhe cante de contino, declarou Gregório de Matos fazendo pantominas.
· Quanta lacônica eloquência!
· Esta é uma grande virtude. Quae fuerant vitia mores sunt. Sim, sim, creio que há vícios que se tornam virtudes. Tudo depende de quando, como e por que se faz a coisa.
· Para ti tudo são vícios, e por isso vives atormentado com medo do inferno.
· Mas tudo hoje são vícios. E vícios hoje são virtudes” (p. 123 124 ”
“A CIDADE DA BAHIA cresceu, modificou-se. Mas haveria de ser sempre um cenário de prazer e pecado, que encantava a todos os que viviam ou a visitavam, fossem seres humanos, anjos ou demônios. Não deixaria de ser, nunca, a cidade onde viveu o Boca do Inferno” (p. 331).
Com base na leitura dos trechos e de outros episódios da obra, todas as afirmativas são corretas, EXCETO
A. A linguagem do personagem Gregório de Matos é marcada pelo exercício da sátira e torneios de linguagem próprios às produções estéticas barrocas.
B. Trata-se de uma narrativa meta ccional por trazer, nos mecanismos de sua composição, o entrelaçamento do discurso historiográ co e literário.
C. A obra descreve uma sociedade fragmentada, pendida entre a norma e o caos, dando vazão a vários episódios de con ito entre os personagens.
D. A obra faz coincidir sujeito histórico e personagem 	ccional através do recurso à biogra	a.
02. UEMG Leia atentamente o trecho a seguir, extraído da obra “Boca do Inferno”, de Ana Miranda.
Da janela, Gregório de Matos acompanhou com os olhos a passagem do governador entre pessoas de diversos mundos e reinos distintos. Reinóis, que chamavam de maganos, fugidos de seus pais ou degredados de seus reinos por terem cometido crimes, pobres que não tinham o que comer em sua terra, ambiciosos, aventureiros, ingênuos, desonestos, desesperançados, saltavam sem cessar no cais da colônia. Alguns chegavam em extrema miséria (...) e pouco tempo depois retornavam ricos, com casas alugadas, dinheiro e navios. Mesmo os que não tinham eira nem beira, nem engenho, nem amiga, vestiam seda, punham polvilhos (...) Eram esses os cristãos que vinham, na maior parte, e esses os que caminhavam por ali, tirando o chapéu e curvando-se à passagem do governador. De noite, aqueles mesmos freqüentadores de missas andavam em direção aos calundus e feitiços (...)
Baseando-se no fragmento citado e no seu conhecimento sobre aspectos significativos dessa obra, SÓ NÃO É pertinente o comentário de que
A. A cena descrita é 	ltrada pelo olhar de Gregório de Matos, que assume em todo o romance a função de narrador onisciente.
B. O fragmento aponta para aspectos da dualidade própria do ‘espírito barroco’, quando se refere ao comportamento dos cristãos.
C. O texto denuncia aspectos da exploração da colônia, ao focalizar fatos e comportamentos que fogem aos princípios da moralidade e dos bons costumes.
D. O fragmento apresenta toques de ironia, ao mostrar atitudes e procedimentos em que se contrastam essências e aparências.
Gabarito
	1.D	2.A	3.	4.	5.
2/2

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