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Pergunta 5 Leia o excerto a seguir: “A seleção é a forma como a empresa escolhe, entre os candidatos atraídos ou recrutados, aqueles que irão ingressar na organização. É uma atividade de comparação, escolha e de decisão, diferente daquela fase de atração, em que se procuram candidatos para ocupar as vagas”. Fonte: FERREIRA, P. I. Gestão por Competências. Rio de Janeiro: LTC, 2015. p. 93. (Adaptado). Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre recrutamento e seleção, pode-se afirmar que: a seleção por competências ganhou ênfase na época das guerras, na avaliação de soldados. Correta: na etapa de recrutamento, o profissional de RH verifica as principais fontes para atrair os candidatos mais adequados à posição. a seleção é a fase do processo seletivo que envolve a compreensão do perfil do candidato junto ao gestor. os processos de recrutamento e seleção passaram a existir no final do século passado; anteriormente os candidatos não eram avaliados. é através da etapa de recrutamento que se aplicam os testes técnicos e comportamentais nos candidatos. Pergunta 6 Leia o excerto a seguir: “As competências comportamentais têm sido foco de muitas atenções no mercado de trabalho, porque o mercado do passado só tinha olhos para as competências técnicas. Se o profissional fosse tecnicamente competente, já possuía os requisitos para ocupar seu lugar no mercado de trabalho.” Fonte: RABAGLIO, M. O. Seleção por Competências. 2. ed. São Paulo: Educator, 2001 p. 4. (Adaptado). Considerando o excerto e o conteúdo estudado sobre o CHA, pode-se afirmar que: um ponto comum de estudiosos de competências são aspectos relativos aos traços de personalidade. estudos demonstram que pessoas com o QI elevado possuem alta performance para o trabalho. as competências comportamentais são o mesmo que traços de personalidade, combatíveis com fatores individuais e inatos. Correta: competências podem ser estruturadas e previstas, constituindo qualificações ideais para que o indivíduo tenha boa performance no trabalho. o CHA é um conceito do século passado, da década de 1970, que atualmente está superado nos estudos sobre competências.