1 1) IDENTIFIQUE o tipo de pele de R O S, DESCREVENDO suas características -stamped

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MAPA - BIO - BIOMEDICINA ESTÉTICA E COSMETOLOGIA 
- 54_2024
 
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MAPA - BIO - BIOMEDICINA ESTÉTICA E COSMETOLOGIA - 54_2024
MAPA DE BIOMEDICINA/FARMÁCIA ESTÉTICA E COSMETOLOGIA
 
Olá, estudante!
Seja bem-vindo à atividade de MAPA (Material de Avaliação Prática de Aprendizagem) da 
disciplina de Biomedicina/Farmácia, Estética e Cosmetologia.
 
Instruções iniciais:
Utilize o modelo de MAPA padrão para realizar esta atividade. Ele se encontra em "Material 
da Disciplina". Siga todas as instruções constantes neste modelo.
 
Assista ao vídeo com as instruções para a realização do MAPA, que estará na "Sala do 
Café".
 
ATENÇÃO! 
A  realização   do   item   2   desta   atividade  será realizada durante o Encontro Prático 
Presencial  da   disciplina   de  Biomedicina/Farmácia   Estética   e  Cosmetologia  –  Aula 3: 
PEELING,  previsto para ocorrer na semana 4 do módulo, mediante agendamento em 
seu Studeo.
Fique atento aos comunicados de Agendamento dos encontros práticos. Caso tenha 
dificuldades, entrar em contato pelo Fale com o Mediador.
CONTEXTUALIZAÇÃO
Compreender a disfunção da acne, incluindo seus tipos de lesões e classificações clínicas, 
é fundamental. Durante a anamnese, é importante coletar informações relevantes sobre o 
paciente, focando nos possíveis fatores que contribuem para o desenvolvimento da acne. 
Uma   anamnese   bem   conduzida   é   crucial   para   selecionar   tratamentos   específicos   e 
determinar a necessidade de acompanhamento multiprofissional.
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A acne é uma doença crônica  inflamatória da unidade pilossebácea que exige atenção 
devido às suas múltiplas causas, afetando indivíduos de formas variadas e podendo levar a 
diferentes   graus   de   severidade.   Além   das   consequências   físicas,   como   cicatrizes 
permanentes, a acne também pode ter impactos sociais e psicológicos significativos, o que 
leva muitas pessoas a procurar tratamento profissional.
Para compreender melhor isso, imagine que uma mãe preocupada leve seu filho de 12 anos 
a  uma clínica  de  estética.  Embora  ele  não  apresente  acne,  a  mãe   já  deseja   iniciar  o 
acompanhamento estético para evitar problemas de cicatrizes, já que ela mesma enfrentou 
essas dificuldades na adolescência, impactando sua vida social e emocional. É importante 
atender   esse   adolescente,   compreender   seu   perfil,   hábitos   e   tipo   de   pele,   e   oferecer 
orientações sobre cuidados diários adequados para a pele. Esse acompanhamento trará 
tranquilidade   à  mãe   e   ajudará   a   prevenir   o   desenvolvimento   de   acne   e   cicatrizes   no 
adolescente.
Sabemos que o profissional da estética é um facilitador para atingir o resultado desejado, 
pois o sucesso no tratamento virá da associação das condutas do paciente em seguir às 
indicações de homecare  (cuidados em casa) e hábitos de vida, ao tratamento em clínica 
pelo profissional.
“O tratamento da disfunção da acne apresentará objetivos terapêuticos direcionados aos 
fatores  que a desenvolvem,  como o controle  da produção de sebo,  a  normalização da 
epitelização folicular, a inibição da proliferação bacteriana, e a redução da inflamação. Para 
sucesso do tratamento, é essencial que o profissional  identifique o tipo e severidade da 
acne,   na   estética   teremos   resultados   satisfatórios   em   acnes   inflamatórias   e   não 
inflamatórias até o grau moderado. Para os graus mais severos se faz necessário o uso de 
tratamento tópico e medicamentoso, associado aos tratamentos estéticos”.
 
Fonte: KASHIWAKURA, P. H. M. B.  Estética e Cosmetologia. Indaial, SC: Arqué, p. 63, 
2023.
 
DESENVOLVENDO O TRABALHO
 
Com todas as informações expostas acima, é hora de agir!
 
Caso Clínico
Para   esta   atividade,   você   deverá   se   imaginar   como   o   profissional   de   Estética   e 
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Cosmetologia que auxiliará no atendimento de um paciente que apresenta acne.
Considere que chegue até sua clínica o adolescente de 14 anos, R. O. S, com queixa de 
uma pele acneica. Na anamnese você observa que a pele do adolescente apresenta um 
intenso brilho em toda a face, com óstios dilatados, glândulas sebáceas hiperativas, e com 
a presença de alguns miliuns, comedões abertos e fechados, pápulas e pústulas. Assim, 
como profissional você é capaz de indicar e informar ao paciente a melhor conduta clínica 
para trazer melhorias a sua queixa.
 
Vamos à prática!
 
ITEM 1
Instruções para a realização deste item:
- A execução dos Itens 1 NÃO está vinculada à prática presencial no polo.
- Para as respostas dos itens 1 (1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 e 1.6), você precisará analisar as 
questões abaixo e aplicar os conhecimentos teóricos referente ao conteúdo da disciplina.
 
Em   relação   ao   paciente   R.O.S,   é   essencial   correlacionar   as   informações   obtidas   na 
anamnese com as queixas dele. Para essa etapa, responda às   questões abaixo   :
1.1) IDENTIFIQUE o tipo de pele de R.O.S, DESCREVENDO suas características.
1.2) CITE e DESCREVA a classificação clínica da acne de R.O.S.
1.3) DESCREVA como você explicaria ao paciente R.O.S. a relação entre os hormônios e o 
desenvolvimento da acne.
1.4) RECOMENDE um cosmético tópico adequado, para uso em homecare, para a pele de 
R.O.S e DESCREVA sua ação.
1.5) Dentre os peelings estudados, o peeling QUÍMICO pode ser indicado para o paciente. 
CITE qual Peeling QUÍMICO você escolheria para a pele acneica de R.O.S e DESCREVA a 
ação desse peeling.
1.6) Outro tratamento que poderia ser utilizado no caso de R.O.S. é o tratamento a laser. 
DESCREVA quais são os benefícios que os lasers podem proporcionar para a pele acneica.
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ITEM 2
Instruções:
- O  itens 2.1,  2.2  e  2.3  serão realizados durante o Encontro Prático Presencial  da 
disciplina de Biomedicina/Farmácia Estética e Cosmetologia – Aula 3: PEELING, previsto 
para ocorrer na semana 4 do módulo, mediante agendamento em seu Studeo.
- Atenção! Os agendamentos ocorrem na semana que ANTECEDE a prática, dessa forma o 
agendamento está previsto para a semana 3 do módulo (07/10 a 12/10).
 
- Leia com antecedência as informações sobre a prática correspondente no MDD (Material 
Didático Digital), que estará disponível no fórum da disciplina.
 
O peeling é uma das técnicas disponíveis para o tratamento da acne e pode ser químico, 
enzimático  ou mecânico.  No dia  da  prática,   escolha APENAS um  tipo  de peeling     para 
responder o que se pede a seguir:
2.1)  Antes   de   iniciar   a   prática,   organize  a   bancada/mesa   com   todos  os   cosméticos   e 
produtos necessários no peeling escolhido (químico, enzimático ou mecânico), TIRE UMA 
FOTO e ANEXE no modelo de resposta padrão.
2.2)  DESCREVA cada etapa  do  peeling  executado   (químico,  enzimático  ou  mecânico), 
mencionando os produtos utilizados em cada uma delas.
2.3)  ANEXE   uma   foto  evidenciando   você,   como   acadêmico,   executando   a   técnica   do 
peeling escolhido, no(a) modelo posicionado na maca.
Boa atividade!
ALGUMAS ORIENTAÇÕES FINAIS
Sobre elaboração das respostas do item 2:
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As informações para as respostas, bem como as fotos solicitadas do item 2, devem ser 
extraídas e tiradas no dia do encontro prático presencial mencionado, porém você terá até o 
prazo final da atividade para enviá-las dentro do Modelo de Resposta Padrão do MAPA.
 
Sobre o arquivo a ser enviado:
O arquivo deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo, no campo "M.A.P.A." 
desta disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega deste Modelo de Resposta MAPA 
não é considerada. Apenas o formato de PDF será aceito.
SOMENTE UM ARQUIVO PODE SER ANEXADO NO STUDEO.
A  qualidade  do   trabalho  será  considerada  na  hora  da  avaliação,  entãofaça   tudo  com 
cuidado, responda à demanda adequadamente e mostre sempre o seu raciocínio de modo 
claro e direto.
 
Problemas frequentes a evitar:
→  Coloque   um  nome   simples   no   seu   arquivo.   Se   o   nome   tiver   caracteres   estranhos 
(principalmente pontos) ou for muito grande, a equipe de correção pode não conseguir abrir 
o seu trabalho, e ele pode ser zerado.
→  Se   você   usa   OPEN  OFFICE   ou  MAC,   transforme   o   arquivo   em   .pdf   para   evitar 
incompatibilidades.
→  Verifique  se  você está  enviando o  arquivo  correto!   Identifique  o  arquivo  com o  seu 
primeiro e último nome e a disciplina, para evitar que você troque o arquivo na hora de 
anexar. Ex: MAPA_Estética e Cosmetologia_Ana.pdf.
 
Como enviar o seu arquivo:
→ Ao final do enunciado desta atividade, no Studeo, tem uma caixa de envio de arquivo. 
Basta clicar e selecionar sua atividade, ou arrastar o arquivo até ela. → Antes de clicar em 
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FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois uma vez finalizado você não poderá 
mais modificar o arquivo.
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