Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Prévia do material em texto
14/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Administra%25C3%25A7%25C3%25A3o+Geral/filtro/2/pagina/32… 1/6 Administração geral x 4861) Q251694 (/questoes-de-concurso/questao/251694) (/questoes-de-concurso/questao/251694#imprimir) Provas: EsFCEx - 2010 - EsFCEx - Aluno - EsFCEx - Adminstração (/questoes-de-concurso/prova/esfcex-2010-esfcex-aluno-esfcex-adminstracao) Disciplina: Administração Geral (/questoes-de-concurso/disciplina/administracao-geral) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/) A essência do aprendizado é mudar a própria estrutura interna para permanecer em harmonia com o ambiente que se modifica a cada instante. Abaixo estão aspectos que necessitam de atenção numa organização que aprende. Relacione a coluna da direita com a da esquerda e, a seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a) 6 – 1 – 2 – 5 – 3 b) 1 – 6 – 2 – 4 – 3 c) 2 – 1 – 5 – 3 – 4 d) 6 – 2 – 3 – 5 – 4 e) 4 – 3 – 1 – 6 – 5 4862) Q250209 (/questoes-de-concurso/questao/250209) (/questoes-de-concurso/questao/250209#imprimir) Provas: EXATUS - 2010 - CEFET-RJ - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/exatus-2010-cefet-rj-administrador) Disciplina: Administração Geral (/questoes-de-concurso/disciplina/administracao-geral) - Assuntos: 12. Estruturas organizacionais (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Estruturas+organizacionais) “Depende” também é uma resposta apropriada para as questões importantes da administração. [...] a tarefa do administrador é identificar que técnica poderá, numa situação específica sob circunstâncias específicas e num momento específico, contribuir melhor para a obtenção dos objetivos da administração. (STONER, 2000, p.35). Este texto refere–se: a) ao “novo movimento” das relações humanas. b) a teoria científica da administração. c) a abordagem contingencial. d) a abordagem sistêmica. 4863) Q250211 (/questoes-de-concurso/questao/250211) (/questoes-de-concurso/questao/250211#imprimir) https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/administracao-geral https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/251694#imprimir https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/exatus-2010-cefet-rj-administrador https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/250211 https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/250209#imprimir https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/250209 https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Estruturas+organizacionais https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/prova/esfcex-2010-esfcex-aluno-esfcex-adminstracao https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/250211#imprimir https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questao/251694 https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/assunto/ https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/disciplina/administracao-geral
Mais conteúdos dessa disciplina
Screenshot_2026-08-25-10-08-40-994_com android chrome- Avaliação Final - Teorias e Práticas do Currículo
- Educação e prevenção de acidentes no trânsito (9)
- Educação e prevenção de acidentes no trânsito (8)
- Educação e prevenção de acidentes no trânsito (5)
- Educação e prevenção de acidentes no trânsito (2)
- Transposição Didática
- Screenshot_20260824-105123_UNIASSELVI Leo App
- Exercícios de Introdução à Didática
- Questões sobre Didática
- Mapa Mental - Teorias Pedagógicas
- Como pode ser entendido o processo de formação docente? Escolha uma opção: a. A formação docente é um processo permanente de busca pelo conhecimento.
- Questão 05 Na atualidade, o surgimento de um novo tipo de sociedade tecnológica é determinado principalmente pelos avanços das tecnologias digitais de
- Qual a relevância das reuniões de supervisão com grupos grandes de professores? Questão 3Resposta a. Ignorar as necessidades e contribuições individua
- Qual a relevância das reuniões de supervisão com grupos grandes de professores? Questão 3Resposta a. Ignorar as necessidades e contribuições individua
- De que forma a supervisão escolar contribui para o desenvolvimento profissional contínuo dos professores? Questão 2Resposta a. Promovendo oportunidade
- No contexto da docência no ensino superior, qual é o significado da "transposição didática", mencionada no texto? Questão 1Resposta a. Utilização de t
- A pedagogia na Educação a Distância exige a construção de modelos que articulem teoria, prática e tecnologia, respeitando o perfil do aluno contemporâ
- QUESTÃO 04 As tendências pedagógicas e as abordagens de ensino refletem os princípios filosóficos da educação brasileira sobre o papel da escola, do p
- De acordo com libâneo(1994),a formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado que?A formação de professores é indispensáve...
- Por que é possível dizer que a didática é um dos principais instrumentos paa formação dos professores?
- Por muito tempo na escola, o protagonista na aula foi o professor. No caso dos professores
- No campo da Terapia Ocupacional, inclusão, acessibilidade e envelhecimento ativo formam uma equação integrada. Não existe envelhecer dignamente se o a
- Com relação ao Ensino Naturalistico é INCORRETO afirmar: Pesquisar por imagem a. A hierarquia de dicas a ser apresentada deve seguir do mais intrusivo
- ATI Ed ESPECIAL ESCOLA INCLUSIVA resp
- OBSERVAÇÃO DE UMA AULA E ENTREVISTA COM PROFESSOR