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Prova - Análise Crítica de Dados Quantitativos Introdução: Nesta prova, você será desafiado a interpretar informações apresentadas em gráficos e tabelas. A capacidade de compreender dados numéricos e gráficos é fundamental para tomar decisões informadas em diversas áreas. As questões foram elaboradas para avaliar seu entendimento em identificar padrões, tendências e comparações entre conjuntos de dados. Boa sorte! Questões: 1. A tabela abaixo mostra a quantidade de alunos matriculados em cinco cursos em 2024. Curso Matrículas Matemática 120 História 80 Biologia 90 Física 100 Química 110 Qual curso tem o maior número de matrículas? a) Matemática b) História c) Biologia d) Física e) Química 2. O gráfico abaixo mostra a evolução das vendas de uma empresa durante os primeiros seis meses de 2024. Mês Vendas (milhares) Janeiro 300 Fevereiro 350 Março 380 Abril 420 Maio 470 Junho 500 Em qual mês as vendas superaram 400 mil unidades pela primeira vez? a) Janeiro b) Fevereiro c) Março d) Abril e) Maio 3. A tabela abaixo mostra a quantidade de veículos vendidos por uma concessionária em cada trimestre de 2024. Trimestre Veículos Vendidos 1º Trimestre 350 2º Trimestre 420 3º Trimestre 480 4º Trimestre 500 Em qual trimestre a concessionária vendeu o maior número de veículos? a) 1º Trimestre b) 2º Trimestre c) 3º Trimestre d) 4º Trimestre e) Todos os trimestres tiveram vendas iguais 4. O gráfico abaixo mostra o número de páginas lidas por 5 leitores durante uma semana. Leitor Páginas Lidas Ana 300 Carlos 250 Beatriz 280 Eduardo 320 Sofia 290 Quem leu mais páginas? a) Ana b) Carlos c) Beatriz d) Eduardo e) Sofia 5. A tabela abaixo apresenta a quantidade de produtos vendidos em uma loja durante uma semana. Produto Quantidade Vendida Produto A 100 Produto B 150 Produto C 120 Produto D 90 Qual produto teve a menor quantidade vendida? a) Produto A b) Produto B c) Produto C d) Produto D e) Produto A e C 6. O gráfico a seguir mostra a produção de energia solar por uma empresa ao longo de um ano. Mês Produção de Energia (MWh) Janeiro 15 Fevereiro 17 Março 18 Abril 16 Maio 19 Junho 20 Em qual mês a produção foi mais baixa? a) Janeiro b) Fevereiro c) Março d) Abril e) Junho 7. A tabela abaixo mostra a quantidade de metros quadrados de áreas cultivadas por diferentes fazendas em um ano. Fazenda Área Cultivada (m²) Fazenda A 1000 Fazenda B 1500 Fazenda C 1200 Fazenda D 1300 Qual fazenda cultivou a maior área? a) Fazenda A b) Fazenda B c) Fazenda C d) Fazenda D e) Todas as fazendas cultivaram a mesma área 8. O gráfico abaixo mostra a variação de temperatura durante uma semana. Dia Temperatura (°C) Segunda 28 Terça 30 Quarta 29 Quinta 31 Sexta 32 Qual foi o dia mais quente? a) Segunda b) Terça c) Quarta d) Quinta e) Sexta 9. A tabela abaixo mostra o total de horas de trabalho de funcionários em uma empresa durante uma semana. Funcionário Horas Trabalhadas Pedro 40 Carla 35 Lucas 42 Beatriz 38 Quem trabalhou mais horas? a) Pedro b) Carla c) Lucas d) Beatriz e) Todos trabalharam o mesmo número de horas 10. O gráfico abaixo mostra a quantidade de produtos vendidos por um e-commerce durante o mês de junho. Produto Quantidade Vendida Produto A 250 Produto B 300 Produto C 220 Produto D 280 Qual produto teve a segunda maior quantidade vendida? a) Produto A b) Produto B c) Produto C d) Produto D e) Produto A e D Gabarito e Justificativas: 1. a) Matemática – O curso de Matemática tem o maior número de matrículas, com 120. 2. d) Abril – As vendas superaram 400 mil pela primeira vez em abril (420 mil). 3. d) 4º Trimestre – O 4º Trimestre teve o maior número de veículos vendidos, com 500 unidades. 4. d) Eduardo – Eduardo leu 320 páginas, o maior número. 5. d) Produto D – O Produto D teve a menor quantidade vendida, com 90 unidades. 6. a) Janeiro – Janeiro teve a produção mais baixa de energia solar, com 15 MWh. 7. b) Fazenda B – A Fazenda B cultivou a maior área, com 1500 m². 8. e) Sexta – Sexta foi o dia mais quente, com 32°C. 9. c) Lucas – Lucas trabalhou 42 horas, mais do que os outros. 10. d) Produto D – O Produto D teve a segunda maior quantidade vendida, com 280 unidades. Essa versão foi projetada para avaliar a capacidade de interpretar gráficos e tabelas em diferentes contextos, desde vendas e produtividade até comportamento ambiental e trabalho.