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Requisição: 7786738 Matricula: 836971 Data: 03/12/2024 09:50 Página: 1/4 Prova presencial regular Curso: 12 MESES - SEGUNDA LICENCIATURA EM ARTES - UNIFACVEST EAD Módulo: 4 Grupo: 238 Disciplina(s): 101331 - CORPO, DANÇA, EXPRESSÃO E MOVIMENTO Nome: 836971 - ALINE DA SILVA Município: SANTO ANDRÉ - SP Data: ___/___/_________ Hora:___:___:___ Assinatura do aluno: ________________________________________________________ Preencha o gabarito assinalando por completo o campo de resposta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas. A B C D E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Requisição: 7786738 Matricula: 836971 Data: 03/12/2024 09:50 Página: 2/4 1 ) A brincadeira de estátua consiste em dançar livremente enquanto uma música toca e parar como uma estátua logo que ela cessa. A respeito dos aspectos trabalhados nessa brincadeira, julgue como verdadeiras (V) ou falsas (F) as assertivas a seguir. ( ) Coordenação motora fina ( ) Tônus ( ) Equilíbrio ( ) Percepção olfativa A ) F, F, V, V. B ) V, F, F, F. C ) V, F, F, V. D ) V, V, F, V. E ) F, V, V, F. 2 ) As medidas entre 20 Hz e 20.000 Hz são aqueles sons que o ser humano consegue perceber. Elas estão relacionadas: A ) à intensidade da onda sonora. B ) à frequência da onda sonora. C ) ao decibel. D ) à duração do som. E ) ao timbre. 3 ) Assinale a alternativa que corresponde à sequência de verdadeiro ou falso correta de acordo com os estudos de Laban. ( ) Os quatro fatores do movimento são: espaço, corêutica, eukinética e esforço. ( ) Os quatro fatores do movimento são: peso, espaço, tempo, fluência. ( ) As aulas de Laban eram feitas ao ar livre, com pés desnudos e roupas leves e confortáveis. ( ) A comunicação está relacionada à tarefa do fator espaço e indica onde ocorre o movimento. ( ) Laban foi um dos primeiros pesquisadores do movimento a propor a dança dentro do currículo escolar. A ) V, V, F, F, V. B ) F, V, V, F, V. C ) F, V, F, F, V. D ) F, V, V, V, V. E ) V, F, F, F, F. 4 ) Uma das primeiras bailarinas a trabalhar com a relação dança e computador no Brasil é Analivia Cordeiro. Em que época isso começou a ocorrer no país? A ) A partir dos anos 1970. B ) Anos 2000. C ) Meados dos anos 1990. D ) Século XIX. E ) Início do século XXI. Requisição: 7786738 Matricula: 836971 Data: 03/12/2024 09:50 Página: 3/4 5 ) Sobre a concepção de corpo, é correto afirmar que: A ) a visão dualista corpo-alma que influenciou a civilização ocidental tem como representantes os filósofos gregos Sócrates, Platão e Aristóteles. B ) a visão dualista intelecto-mente que deu origem à concepção de corpo tem como representantes os filósofos asiáticos Sócrates, Platão e Aristóteles. C ) a visão dualista intelecto-mente que deu origem à concepção de corpo tem como representantes os filósofos gregos Sócrates, Platão e Aristóteles. D ) o que deu origem à concepção de corpo foi a civilização romana e o estímulo ao treinamento dos guerreiros. E ) o que deu origem à concepção de corpo foi a Igreja na Idade Média, com a tríade: pai, filho e espírito santo. 6 ) De acordo com os ensinamentos de Delsarte relacionados ao som, julgue as afirmativas a seguir com V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) Nos ensinamentos de Delsarte, os elementos estudados para a produção de todos os sons eram: pulmões, laringe e boca. ( ) Alguns exercícios utilizados por Delsarte para trabalhar a voz consistiam em praticar a leitura e a respiração. ( ) Para Delsarte, a voz era classificada de acordo com os estados do ser: vital, emotivo e mental. ( ) Delsarte estimulava seus alunos a fazerem exercícios para a voz, embora não se preocupasse com os limites de cada um, fazendo com que todos repetissem ao máximo os exercícios até a exaustão. ( ) Segundo Delsarte, tanto o gesto quanto a voz eram classificados de acordo com as leis que regiam o universo. A ) V, V, V, F, F. B ) V, V, V, F, V. C ) F, V, F, V, V. D ) V, V, F, F, V. E ) F, F, V, F, V. 7 ) Quando a criança se relaciona com o outro, consegue ter uma melhor visão dele e de si mesma, possibilitando reconstruir-se e reconstruir as relações com o mundo. Esse aspecto psicomotor está relacionado: A ) à postura. B ) à imagem corporal. C ) ao tônus. D ) ao equilíbrio. E ) à coordenação motora fina. 8 ) A dança começa a ser reconhecida dentro da escola como área de conhecimento após qual documento? A ) PCN-Arte de 1998. B ) Decreto Federal n. 331/1854. C ) BNCC de 2018. D ) PCN-Arte de 1997. E ) BNCC de 2019. Requisição: 7786738 Matricula: 836971 Data: 03/12/2024 09:50 Página: 4/4 9 ) Leia as afirmativas a seguir relacionadas à concepção de corpo na Idade Média e assinale a alternativa correta: I. O cristianismo foi responsável por controlar a noção de corpo na Idade Média e favoreceu o dualismo carne e espírito. II. As mulheres consideradas bruxas eram aquelas que tinham o demônio em seu corpo e apropriavam-se do corpo e da alma dos homens. A ) A afirmativa I é falsa e a II é verdadeira. B ) A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa. C ) As duas afirmativas são falsas. D ) As duas afirmativas são verdadeiras. E ) As afirmativas não condizem com a concepção de corpo na Idade Média. 10 ) Sobre a ação básica de esforço de socar, indique qual qualidade de movimento condiz com essa ação. A ) Espaço direto, peso firme e tempo súbito. B ) Espaço direto, peso firme e tempo sustentado. C ) Espaço flexível, peso leve e tempo súbito. D ) Espaço direto, peso leve e tempo súbito. E ) Espaço flexível, peso firme e tempo súbito. 11 ) Segundo Barbosa (1978), o que era considerado arte na escola brasileira, no século XIX, estava relacionado __________________. A ) ao teatro B ) ao desenho C ) ao balé D ) à música E ) à ópera 12 ) Sobre a cultura de massa, julgue as afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F) e depois assinale a alternativa correta. ( ) Trata-se de uma reprodução cultural, em que um produto pode ser reproduzido e distribuído rapidamente. ( ) A cultura de massa também pode ser chamada de indústria cultural. ( ) A expressão cultura de massa surge com a Revolução Industrial. ( ) Antes de ser divulgada por meio de um veículo de massa, a dança era uma atividade da elite. A ) F, V, V, F. B ) V, F, F, F. C ) F, V, V, V. D ) V, V, V, V. E ) V, V, V, F.