TRILHA

Prévia do material em texto

From: Saved by Blink
Sent: Sun, 17 Nov 2024 10:28:33 -0300
Subject: CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE 01 - 2º ETAPA - ATÉ 25/11/2024: 
Revisão da tentativa
Attachments: ATT00001.png, ATT00002.svg+xml, ATT00003.html
Ir para o conteúdo principal
Chat
TRILHA DA EXCELÊNCIA - 
LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA
Iniciado em sexta, 15 nov 2024, 14:16
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 15 nov 2024, 15:39
Tempo empregado 1 hora 22 minutos
Avaliar Ainda não avaliado
Questão 1
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A tradição conservadora no Brasil sempre se sustentou 
no saudosismo do mando, disfarçado em "princípio de 
autoridade" ou "defesa da ordem". Entre essas duas 
místicas — a da ordem e a da liberdade, a da autoridade 
e a da democracia —, uma sociedade pouco democrática 
se consolidou. A sociedade brasileira não desenvolveu 
uma cultura predominante europeia de virtudes sociais, 
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#maincontent
doutorantes e amantes, voltada à construção de uma 
ordem pública razoável.
 
Com base nas ideias de Sérgio Buarque de Holanda, 
analise as assertivas a seguir e a relação proposta entre 
elas.
 
I. A ação de universidades e centros de pesquisas sempre 
foi central no processo de democratização da sociedade 
brasileira, sendo um dos principais fatores da 
consolidação da ordem pública e da democracia.
 
PORQUE
 
II. A origem histórica da sociedade brasileira propicia um 
senso de dever oriundo do catolicismo, que evita os 
conflitos sociais.
 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:
 
a. 
As assertivas I e II são proposições falsas.
 
b. 
A assertiva I é uma proposição falsa, e a II é uma 
proposição verdadeira.
 
c. 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II 
não é uma justificativa correta da I.
 
d. 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é 
uma justificativa correta da I.
 
e. 
A assertiva I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 2
Completo
Atingiu 0,12 de 0,12
Marcar questão
Texto da questão
A forma pela qual as honras sociais são distribuídas em 
uma comunidade, dentre grupos que participam dessa 
distribuição, pode ser chamada de “ordem social”. E a 
ordem econômica estão, portanto, em relação mútua de 
uma forte dependência. A posição de um indivíduo na 
sociedade é determinada por sua situação econômica e 
social, e as classes e estamentos em que se encontram 
formam a estrutura da estratificação social.
 
Considerando as informações do texto e a análise 
weberiana sobre o fenômeno da estratificação social, 
avalie as afirmações a seguir:
 
I. Weber define “classe” como uma categoria de 
pessoas que têm em comum uma situação de vida 
determinada pela mesma posse de bens e oportunidades 
de mercado.
II. Para Weber, poder é a probabilidade de um 
indivíduo realizar sua própria vontade numa ação social, 
a vontade própria.
III. Classes sociais são determinados status cuja 
base está na economia e no mercado, e seu estilo de vida 
é desigual.
IV. A organização dos estamentos é influenciada 
pela “comunidade de honra” e pelas diferenças de 
prestígio social, sendo que tais diferenças determinam o 
status social, sendo independentes de fatores 
econômicos.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
II e IV.
 
b. 
II, III e IV.
 
c. 
I e III.
 
d. 
I, II e III.
 
e. 
I, III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
As escolas brasileiras não têm um único jeito de ensinar 
sobre gênero e sexualidade; pesquisas evidenciam 
currículos e práticas pedagógicas de gestão marcadas 
pela discriminação. Distinções sexistas nas aulas, na 
chamada, nas atividades e nas brincadeiras, nos 
uniformes, no modo como os professores interagem com 
os alunos, tolerância da violência praticada entre alunos 
nos materiais didáticos, abordagem de livros didáticos e 
até mesmo na omissão sobre temas relacionados à 
manifestação de sexualidades dos adolescentes, 
especialmente quando se fala de homossexuais, travestis, 
transexuais, definem o espaço, os limites, a linguagem, a 
memória, a escolaridade, família e sociedade.
 
Nesse contexto, para construir uma educação que 
respeite a diversidade de gênero, deve-se atender às 
seguintes afirmativas:
 
I. Incluir nos currículos escolares temas que 
envolvam as questões de gênero e a promoção da 
igualdade de gênero a partir do respeito às diferenças.
II. Incorporar o conceito de gênero nos 
diferentes componentes curriculares para que as relações 
de gênero sejam compreendidas e discutidas.
III. Realizar atividades em sala de aula que 
promovam a reflexão sobre as diferentes expressões de 
masculinidade e feminilidade.
IV. Evitar que as diferenças sexuais naturais entre 
meninos e meninas sejam pautadas nas atividades 
escolares.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
III e IV, apenas.
 
b. 
I, II e III, apenas.
 
c. 
I, apenas.
 
d. 
I e II, apenas.
 
e. 
II e III, apenas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
No final do século XIX, com o fortalecimento do 
movimento abolicionista e as críticas crescentes à 
monarquia, várias correntes de pensamento, incluindo o 
positivismo e o evolucionismo, influenciaram a sociedade 
brasileira. Estas ideias promoveram mudanças sociais e 
foram adotadas por intelectuais da época para justificar a 
transição política e a modernização do Brasil.
 
Com base no texto e nas ideias mencionadas, considere 
as seguintes afirmações:
 
I. A influência do positivismo e do 
evolucionismo ajudou a moldar a transição da monarquia 
para a república no Brasil.
II. A adoção dessas teorias foi usada para 
justificar a perpetuação das desigualdades sociais.
III. A perspectiva liberal europeia foi uma força 
motriz para a instauração da República no Brasil.
IV. A ideia de branqueamento racial foi promovida 
como parte do projeto de modernização do país.
V. O papel dos intelectuais foi crucial na 
promoção de reformas políticas e sociais durante o final 
do século XIX.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
II e IV.
 
b. 
II, III e IV.
 
c. 
I, III e V.
 
d. 
I e III.
 
e. 
I, IV e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A amostragem é uma técnica amplamente utilizada para 
obter informações sobre uma população analisando um 
subconjunto dela. Ao selecionar uma amostra, espera-se 
que ela represente adequadamente as características da 
população como um todo. Este método é fundamental 
em pesquisas científicas, permitindo inferências sobre a 
totalidade com base em um grupo menor.
 
A partir do texto acima e considerando o tema por ele 
abordado, conclui-se que:
 
I. A amostragem por julgamento é um método 
que garante representatividade.
II. A amostragem aleatória simples é um 
procedimento que minimiza vieses na seleção dos 
elementos.
III. A precisão da inferência depende do tamanho 
e da representatividade da amostra.
IV. O uso de amostras não representativas pode 
comprometer a validade dos resultados.
V. A seleção de uma amostra adequada depende 
da compreensão das características da população alvo.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
II, III e IV.
 
b. 
II e IV.
 
c. 
I, II e V.
 
d. 
II, III e V.
 
e. 
I e III.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Claude Lévi-Strauss, umdeve 
ser focado em fatos e teorias, sem considerar a prática 
docente e a formação crítica dos alunos.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
II e IV.
 
b. 
I, II e III.
 
c. 
I e IV.
 
d. 
III e IV.
 
e. 
I e III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 50
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
O Método Delphi, desenvolvido por Olaf Helmer e 
Norman Dalkey na década de 1950, é uma técnica de 
pesquisa prospectiva que busca obter consenso de 
especialistas por meio de múltiplas rodadas de 
questionários. Recentemente, a versão eletrônica do 
Método Delphi, chamada Delphi Eletrônico, tem ganhado 
destaque devido à facilidade e rapidez proporcionadas 
pela internet.
 
Considerando as características do Delphi Eletrônico, 
analise as seguintes afirmações:
 
I. O Delphi Eletrônico torna o processo mais 
rápido e eficiente, eliminando a necessidade de materiais 
impressos e permitindo respostas em tempo real.
II. A aplicação do Delphi Eletrônico é restrita a 
questões tecnológicas, não sendo adequada para outras 
áreas de pesquisa.
III. O Delphi Eletrônico facilita a participação de 
especialistas de diferentes localizações geográficas, 
ampliando a diversidade das opiniões.
IV. O uso do Delphi Eletrônico limita a 
profundidade das respostas dos especialistas, focando 
apenas em respostas quantitativas.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
III e IV.
 
b. 
II e IV.
 
c. 
I e IV.
 
d. 
I e III.
 
e. 
II e III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 51
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Na Sociologia da Educação, o currículo é visto como um 
instrumento por meio do qual a escola estabelece e 
organiza os conteúdos que devem ser ensinados, 
refletindo uma determinada visão de sociedade e de 
educação. O currículo, portanto, desempenha um papel 
crucial na formação dos alunos e na reprodução de 
valores sociais.
 
Considerando a perspectiva crítica da Educação sobre o 
currículo, avalie as seguintes afirmações:
 
I. O currículo é uma construção social que 
reflete as relações de poder e os interesses dominantes 
na sociedade.
II. O currículo deve ser adaptado às necessidades 
e contextos específicos dos alunos para promover uma 
educação mais inclusiva.
III. Um currículo que não considera as 
diversidades culturais e sociais pode reforçar 
desigualdades existentes.
IV. A função do currículo é exclusivamente 
transmitir conhecimentos acadêmicos, sem preocupação 
com valores sociais.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I, II e III.
 
b. 
III e IV.
 
c. 
I e II.
 
d. 
II e IV.
 
e. 
I, III e IV.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 52
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A investigação quantitativa se dedica a coletar dados 
numéricos e indicadores que podem ser observados e 
medidos, permitindo a análise de grandes conjuntos de 
dados para identificar padrões e tendências. Já a 
investigação qualitativa foca na compreensão profunda 
de fenômenos sociais por meio da análise de 
comportamentos, atitudes e experiências individuais, 
trabalhando com dados não numéricos.
 
Considerando essas definições, analise as seguintes 
afirmações:
 
I. Métodos quantitativos e qualitativos podem 
ser empregados simultaneamente em uma mesma 
pesquisa.
II. Métodos quantitativos são mais objetivos e 
estruturados do que os qualitativos.
III. Métodos qualitativos são adequados para 
estudos de caso e contextos detalhados.
IV. Métodos quantitativos e qualitativos são 
mutuamente exclusivos e não podem ser combinados.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
II e IV.
 
b. 
I e II.
 
c. 
I, II e III.
 
d. 
I e III.
 
e. 
III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 53
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Artigo 4 – Definições
 
Para os fins da presente Convenção, fica entendido que:
 
1. Diversidade Cultural
Diversidade cultural refere-se à multiplicidade de formas 
pelas quais as culturas dos grupos e sociedades 
encontram sua expressão. Tais expressões são 
transmitidas entre e dentro dos grupos e das sociedades.
 
A diversidade cultural se manifesta não apenas nas várias 
formas pelas quais se expressa, se enriquece e se 
transmite o patrimônio cultural da humanidade mediante 
a variedade das expressões culturais, mas também por 
meio dos diversos modos de criação, produção, difusão, 
distribuição e fruição das expressões culturais, quaisquer 
que sejam os meios e tecnologias empregadas.
 
2. Conteúdo Cultural
Conteúdo cultural refere-se ao caráter simbólico, à 
dimensão artística e aos valores culturais que têm por 
origem ou expressam identidades culturais.
 
3. Expressões Culturais
Expressões culturais são aquelas expressões que resultam 
da criatividade de indivíduos, grupos e sociedades e que 
possuem conteúdo cultural.
 
Com base nas informações apresentadas, assinale a 
alternativa que correlaciona corretamente o conteúdo 
das definições da Convenção elaborada pela Unesco ao 
culturalismo de Franz Boas.
 
I. As definições de diversidade e expressões 
culturais, evidenciadas pela Unesco na promoção das 
expressões culturais de cada recorte, contrapõem-se à 
preocupação de Franz Boas com a construção de um 
culturalismo pluralista que agrega uma teia de 
significados para as várias sociedades e as formas de 
expressão de distintas sociedades.
II. O culturalismo de Franz Boas apresenta a 
cultura como uma “teia de significados”, o que implica 
expressões culturais interligadas entre si e vistas sob 
aspectos de representações amplas. Dessa forma, a 
preocupação da Unesco com a diversidade de expressões 
culturais encontra eco no conceito de cultura de Boas, 
que agrega modos de criação e distribuição de 
conteúdos culturais.
III. A abordagem pluralista de Franz Boas mostra a 
importância de difusão e irradiação cultural, uma das 
características centrais do que se define como conteúdo 
cultural pela Unesco.
IV. O conteúdo cultural, conforme elaborado pela 
Unesco no método comparativo, mostra o caráter 
evolutivo de cada cultura, em uma linha evolutiva 
universal, antes, na acepção de cultura como uma teia de 
significados e expressões.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
I e III.
 
b. 
I, II e III.
 
c. 
III e IV.
 
d. 
II e IV.
 
e. 
II, III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 54
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A exclusão digital é um fenômeno que evidencia a 
divisão social, onde segmentos populacionais ficam à 
margem das redes digitais. Esta exclusão reflete as 
disparidades socioeconômicas e limita o acesso de 
indivíduos e comunidades aos avanços tecnológicos e 
aos benefícios da conectividade global. As Tecnologias 
de Informação e Comunicação (TICs) são fundamentais 
para a inovação e para a geração de riqueza, e sua 
ausência acentua a desigualdade social.
 
No Brasil, a exclusão digital impacta negativamente o 
crescimento econômico e a competitividade 
internacional. A falta de acesso às TICs impede a 
participação plena da população no desenvolvimento 
social e econômico, exacerbando as desigualdades 
existentes. Para reverter este quadro, é necessário 
formular políticas públicas que promovam a inclusão 
digital.
 
Considerando essas ideias, analise as seguintes 
afirmações:
 
I. A exclusão digital no Brasil impede a adoção eficiente 
de políticas públicas e a participação cidadã.
II. Os indivíduos sem acesso às TICs perdem 
oportunidades de educação e desenvolvimento 
econômico.
 III. A falta de inclusão digital exacerba as desigualdades 
sociais, restringindo o crescimento econômico do país.
IV. A inclusão digital é irrelevante para o Brasil, dado o 
baixo impacto das TICs no cenário global.É correto afirmar que:
 
a. 
III e IV.
 
b. 
II e III.
 
c. 
I, II e III.
 
d. 
I e II.
 
e. 
I e IV
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 55
Completo
Atingiu 0,12 de 0,12
Marcar questão
Texto da questão
No Brasil, particularmente na década de 1990, as 
transformações geradas pela nova divisão internacional 
do trabalho foram de grande intensidade, já que para um 
país de industrialização dependente, fundada na 
superexploração da força de trabalho, os processos de 
industrialização associados a ritmos de produção 
intensificados e a precarização do trabalho provocaram, 
ao final da década de 1990, a perda de direitos e 
aumento do trabalho informal.
 
A partir da temática do texto, avalie as afirmações a 
seguir:
 
I. Os efeitos da nova divisão internacional do 
trabalho foram observados no Brasil, principalmente na 
década de 1990, impactando negativamente a força de 
trabalho.
II. A industrialização baseada na superexploração 
do trabalho e precarização das condições de trabalho, ao 
final da década de 1990, resultou na perda de direitos e 
aumento do trabalho informal.
III. A nova divisão internacional do trabalho e a 
industrialização no Brasil geraram aumento dos direitos 
trabalhistas e melhoria das condições de trabalho.
IV. O fortalecimento do movimento operário no 
Brasil foi a própria resposta às condições adversas de 
trabalho e à necessidade de melhorias nas condições 
laborais.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
II e III.
 
b. 
I e II.
 
c. 
III e IV.
 
d. 
I e IV.
 
e. 
II, III e IV
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 56
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A família, em seus diferentes sentidos (parentesco e 
unidade doméstica), desempenha um papel central na 
estruturação social e econômica. Ela é essencial tanto 
para o suporte emocional quanto para a organização 
econômica, especialmente nas sociedades onde a 
produção e o consumo são primariamente organizados 
em torno da unidade familiar.
 
Com base nessa compreensão, considere as seguintes 
afirmações:
 
I. A família é fundamental para a socialização e 
o desenvolvimento das capacidades dos indivíduos.
II. As funções econômicas da família tornaram-se 
obsoletas nas sociedades modernas.
III. O trabalho e o rendimento dos membros da 
família são cruciais para a estabilidade financeira do 
grupo.
IV. As dinâmicas familiares influenciam 
diretamente as estruturas sociais e econômicas mais 
amplas.
 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta.
 
a. 
III e IV.
 
b. 
I, III e IV.
 
c. 
I e II.
 
d. 
II e III.
 
e. 
I e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 57
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A forma pela qual as honras sociais são distribuídas em 
uma comunidade, dentre grupos que participam dessa 
distribuição, pode ser chamada de “ordem social”. E a 
ordem econômica estão, portanto, em relação mútua de 
uma forte dependência. A posição de um indivíduo na 
sociedade é determinada por sua situação econômica e 
social, e as classes e estamentos em que se encontram 
formam a estrutura da estratificação social.
 
Considerando as informações do texto e a análise 
weberiana sobre o fenômeno da estratificação social, 
avalie as afirmações a seguir:
 
I. Weber define “classe” como uma categoria de 
pessoas que têm em comum uma situação de vida 
determinada pela mesma posse de bens e oportunidades 
de mercado.
II. Para Weber, poder é a probabilidade de um 
indivíduo realizar sua própria vontade numa ação social, 
a vontade própria.
III. Classes sociais são determinados status cuja 
base está na economia e no mercado, e seu estilo de vida 
é desigual.
IV. A organização dos estamentos é influenciada 
pela “comunidade de honra” e pelas diferenças de 
prestígio social, sendo que tais diferenças determinam o 
status social, sendo independentes de fatores 
econômicos.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
I, III e IV.
 
b. 
I e III.
 
c. 
I, II e III.
 
d. 
II e IV.
 
e. 
II, III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 58
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
O surgimento sequencial dos direitos sugere que a 
própria ideia de direitos e, portanto, a própria cidadania, 
é um fenômeno histórico. Houve no Brasil pelo menos 
duas diferenças importantes. A primeira refere-se à maior 
ênfase em um dos direitos, o social, em relação aos 
outros. A segunda refere-se à alteração na sequência em 
que os direitos foram adquiridos: entre nós o direito 
social veio primeiro que os outros, ao contrário da 
sequência inglesa, uma alteração dessa lógica afeta a 
natureza da cidadania.
 
Considerando as relações entre Estado e cidadania no 
Brasil, avalie as assertivas a seguir e a relação proposta 
entre elas.
 
I. O padrão histórico de constituição da cidadania 
brasileira foi marcado por uma ênfase inicial nos direitos 
sociais e garantia dos direitos civis e políticos.
 
PORQUE
 
II. A formação do Estado moderno no Brasil se deu em 
um contexto de desenvolvimento social que alterou o 
perfil dos direitos reconhecidos, invertendo a sequência 
observada em outros contextos.
 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:
 
a. 
A assertiva I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa.
 
b. 
As assertivas I e II são proposições falsas.
 
c. 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é 
uma justificativa correta da I.
 
d. 
A assertiva I é uma proposição falsa, e a II é uma 
proposição verdadeira.
 
e. 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II 
não é uma justificativa correta da I.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 59
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Laudos antropológicos que se baseiam no conceito de 
etnicidade devem considerar as especificidades culturais 
das populações estudadas. A etnicidade envolve a 
identidade coletiva e a pertença a um grupo, refletindo 
tradições, valores e práticas compartilhadas.
 
Com base nessa compreensão, analise as seguintes 
afirmações:
 
I. Os laudos antropológicos devem refletir a 
diversidade cultural e evitar generalizações sobre as 
populações estudadas.
II. A etnicidade é uma construção social que 
pode mudar ao longo do tempo e conforme o contexto 
histórico.
III. Os laudos baseados na etnicidade devem ser 
utilizados para justificar políticas de segregação.
IV. A consideração da etnicidade nos laudos 
antropológicos é fundamental para políticas públicas 
inclusivas.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I, II e IV.
 
b. 
III e IV.
 
c. 
I, III e IV.
 
d. 
II e III.
 
e. 
I e II.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 60
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
O abolicionismo no Brasil foi um movimento complexo, 
caracterizado pela luta pela liberdade dos escravos e pela 
busca por direitos iguais. Este movimento ganhou força 
no final do século XIX, culminando na abolição da 
escravidão em 1888. A luta abolicionista foi marcada por 
debates intensos e pela mobilização de diversos setores 
da sociedade, incluindo intelectuais, políticos e ativistas.
 
Considerando essa visão, avalie as seguintes afirmações:
 
I. O movimento abolicionista no Brasil foi 
impulsionado apenas por razões econômicas.
II. A abolição da escravidão foi um processo 
pacífico e sem resistência.
III. A luta pela abolição envolveu diversos setores 
da sociedade brasileira, incluindo intelectuais e ativistas.
IV. Após a abolição, todos os problemas sociais 
relacionados à escravidão foram rapidamente resolvidos.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I e II.
 
b. 
III e IV.
 
c.I, II e IV.
 
d. 
II e IV.
 
e. 
III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 61
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A Teoria das Elites, proposta por autores como Mosca e 
Pareto, sugere que uma pequena minoria, composta 
pelas elites, detém o poder e o controle sobre as massas. 
Essa teoria enfatiza que as elites governam 
independentemente dos interesses da maioria e que a 
democracia é, muitas vezes, uma fachada para o domínio 
elitista. C. Wright Mills expandiu essa teoria, destacando a 
concentração de poder em uma elite que controla os 
principais setores da sociedade americana, incluindo o 
governo, as corporações e o aparato militar.
 
Com base na Teoria das Elites, considere as seguintes 
afirmações:
 
I. Mills expandiu a teoria das elites ao 
incorporar a análise das instituições americanas e o papel 
da elite no controle do poder.
II. A Teoria das Elites nega a existência de um 
verdadeiro pluralismo democrático.
III. Robert Dahl argumentou contra a Teoria das 
Elites, defendendo que o poder está distribuído entre 
várias instituições e grupos de interesse.
IV. A teoria de Mills sugere que a elite atua em 
benefício do bem-estar geral da população.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I e IV.
 
b. 
I e II.
 
c. 
III e IV.
 
d. 
II e III.
 
e. 
I e III.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 62
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Um professor de Antropologia, com o objetivo de discutir 
diferentes abordagens teórico-metodológicas de 
pesquisa com seus alunos, dividiu a classe em três 
grupos: o grupo 1 ficou encarregado de acompanhar 
uma mobilização social, com foco em indivíduos 
específicos e suas relações sociais; o grupo 2 analisou 
uma propaganda eleitoral gratuita, enfocando as 
estratégias dos partidos e candidatos; o grupo 3 
investigou as opiniões de eleitores através de entrevistas 
em profundidade.
 
Considerando as abordagens teórico-metodológicas 
adotadas por cada grupo, conclui-se que:
 
I. O grupo 1 adotou uma perspectiva 
interpretativa, enquanto os demais grupos adotaram 
abordagens estruturalistas.
II. O grupo 2 utilizou uma abordagem 
quantitativa, focando na análise de dados estatísticos.
III. O grupo 3 empregou uma abordagem 
qualitativa, priorizando entrevistas e a compreensão das 
experiências dos eleitores.
IV. Todos os grupos adotaram uma abordagem 
positivista, baseada na observação direta e na 
quantificação de dados.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
II e IV.
 
b. 
I e IV.
 
c. 
I e II.
 
d. 
II e III.
 
e. 
I e III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 63
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A religião é uma das mais clássicas e importantes 
temáticas nas Ciências Sociais. Entretanto, sua 
abordagem em sala de aula exige um cuidado especial, 
pois envolve questões sensíveis. O objetivo do estudo da 
religião é refletir sobre a sociedade, compreendendo 
suas influências e funções.
 
Com base na temática da religião, avalie as seguintes 
afirmações:
 
I. O estudo da religião deve refletir sobre a 
sociedade, analisando suas influências e funções, sem a 
imposição de crenças pessoais.
II. O professor de Sociologia deve auxiliar os 
estudantes a compreenderem a religião como um 
fenômeno social, sem julgamentos de valor.
III. A reflexão sobre a religião deve se limitar às 
referências teóricas, sem discussões sobre a prática 
religiosa na sociedade.
IV. O ensino de Sociologia deve abordar a religião 
de forma crítica, promovendo a compreensão de suas 
implicações sociais.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
II e IV, apenas.
 
b. 
III e IV, apenas.
 
c. 
I, II e IV.
 
d. 
I, apenas.
 
e. 
I e II, apenas.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 64
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
O fato de que, dentro da grande metrópole, se 
manifestam descontinuidades vigorosas entre o "mundo" 
do pesquisador e outros mundos, traz uma experiência 
de estranhamento que pode afetar o entendimento do 
pesquisador sobre o ambiente estudado.
 
Com base no tema tratado no texto, avalie as afirmações 
a seguir:
 
I. Por estar familiarizado com a cidade, o 
pesquisador não deve seguir metodologias pré-
estabelecidas.
II. A grande metrópole apresenta desafios ao 
pesquisador devido às suas características diversas e 
dinâmicas.
III. O grau de familiaridade do pesquisador com 
os fenômenos sociais pode influenciar a pesquisa.
IV. A observação de fenômenos urbanos facilita a 
adaptação do pesquisador e reduz o choque cultural.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I e IV.
 
b. 
I e II.
 
c. 
II e IV.
 
d. 
III e IV.
 
e. 
II e III.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
[Terminar revisão]
Pular Navegação do questionário 
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#sb-1
Navegação do questionário 
Questão 1 Esta página 
Questão 2 Esta página 
Questão 3 Esta página 
Questão 4 Esta página 
Questão 5 Esta página 
Questão 6 Esta página 
Questão 7 Esta página 
Questão 8 Esta página 
Questão 9 Esta página 
Questão 10 Esta página 
Questão 11 Esta página 
Questão 12 Esta página 
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-60
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-49
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-5
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-10
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-9
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-57
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-17
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-54
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-35
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-14
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-7
Questão 13 Esta página 
Questão 14 Esta página 
Questão 15 Esta página 
Questão 16 Esta página 
Questão 17 Esta página 
Questão 18 Esta página 
Questão 19 Esta página 
Questão 20 Esta página 
Questão 21 Esta página 
Questão 22 Esta página 
Questão 23 Esta página 
Questão 24 Esta página 
Questão 25 Esta página 
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-3
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-59
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-33
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-16
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-51
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-19
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-42
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-55https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-25
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-34
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-39
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-64
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-21
Questão 26 Esta página 
Questão 27 Esta página 
Questão 28 Esta página 
Questão 29 Esta página 
Questão 30 Esta página 
Questão 31 Esta página 
Questão 32 Esta página 
Questão 33 Esta página 
Questão 34 Esta página 
Questão 35 Esta página 
Questão 36 Esta página 
Questão 37 Esta página 
Questão 38 Esta página 
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-37
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-28
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-47
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-36
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-1
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-12
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-38
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-41
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-2
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-56
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-50
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-18
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-63
Questão 39 Esta página 
Questão 40 Esta página 
Questão 41 Esta página 
Questão 42 Esta página 
Questão 43 Esta página 
Questão 44 Esta página 
Questão 45 Esta página 
Questão 46 Esta página 
Questão 47 Esta página 
Questão 48 Esta página 
Questão 49 Esta página 
Questão 50 Esta página 
Questão 51 Esta página 
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-11
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-61
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-30
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-22
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-58
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-26
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-8
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-15
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-46
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-40
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-52
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-27
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-24
Questão 52 Esta página 
Questão 53 Esta página 
Questão 54 Esta página 
Questão 55 Esta página 
Questão 56 Esta página 
Questão 57 Esta página 
Questão 58 Esta página 
Questão 59 Esta página 
Questão 60 Esta página 
Questão 61 Esta página 
Questão 62 Esta página 
Questão 63 Esta página 
Questão 64 Esta página 
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-20
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-48
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-13
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-62
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-6
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-45
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-44
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-23
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-4
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-32
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-29
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-43
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606&showall=1#question-12829811-31
Mostrar uma página por vez
[Terminar revisão]
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12793092&cmid=1866606renomado antropólogo, 
argumenta que para compreender uma cultura é 
necessário suspendermos nossos próprios julgamentos e 
mergulharmos no contexto social que estamos 
estudando. Esse método permite uma análise mais 
objetiva e evita a imposição de valores etnocêntricos.
 
Com base nessa abordagem, considere as seguintes 
afirmações:
 
I. A suspensão do julgamento pessoal é 
essencial para uma análise imparcial das culturas 
estudadas.
II. O antropólogo deve se esforçar para viver em 
condições semelhantes às das pessoas que estuda.
III. A pesquisa de campo é uma etapa dispensável 
no trabalho antropológico.
IV. O entendimento cultural requer a tradução das 
práticas e crenças locais para termos compreensíveis à 
própria sociedade do pesquisador. 
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I, II e IV.
 
b. 
I e II.
 
c. 
II, III e IV.
 
d. 
I e III.
 
e. 
III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,12 de 0,12
Marcar questão
Texto da questão
Devemos perguntar-nos em que consiste essa 
diversidade, com o risco de ver os preconceitos racistas, 
apenas disfarçados da sua base biológica, voltarem a 
formar-se num novo ciclo. Se existem aptidões raciais 
inatas, nada explica que a civilização desenvolvida pelo 
homem branco tenha feito os imensos progressos que 
conhecemos, através dos meios de caminha o alcance 
dos povos não ocidentais, ou que esses povos tenham 
ficado para trás. No entanto, nada impede que se possa 
discutir, em termos de biologia ou, mais extensamente, 
em termos de evolução das espécies, o impacto que 
essas condições raciais podem ter tido sobre o 
desenvolvimento das diversas culturas humanas.
 
Considerando o tema apresentado e as teorias da 
antropologia contemporânea, avalie as afirmações a 
seguir:
 
I. Para a Antropologia social contemporânea, 
raça não é um conceito cientificamente válido para 
explicar diferenças culturais.
II. A antropologia contemporânea reconhece 
raça como uma perspectiva rica, capaz de integrar a 
análise social.
III. Desde a perspectiva biológica, raça pode ser 
aceita como uma explicação válida para as diferenças 
culturais.
IV. O conceito de raça continua a ser utilizado em 
estudos sociais, no Brasil, de forma a entender relações 
de dominação entre brancos e negros.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
II e III.
 
b. 
III e IV.
 
c. 
II e IV.
 
d. 
I e IV.
 
e. 
I e II.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Norbert Elias, ao estudar os comportamentos típicos do 
homem ocidental civilizado, observou que as práticas e 
atitudes individuais são influenciadas por processos 
históricos, políticos e sociais. Esses processos incluem a 
industrialização e o desenvolvimento do capitalismo, que 
tiveram um papel crucial na formação dos 
comportamentos modernos. Elias argumenta que a 
civilização dos comportamentos humanos resultou da 
intensificação das normas sociais e da auto-regulação.
 
 
Considerando as conclusões de Norbert Elias, analise as 
seguintes afirmações:
 
I. A formação de monopólios de força e riqueza 
promoveu mudanças significativas nos comportamentos 
sociais.
II. A civilização do comportamento humano está 
relacionada à intensificação das normas sociais e à auto-
regulação.
III. O controle do comportamento individual é 
resultado de processos históricos de longa duração.
IV. O desenvolvimento de normas sociais mais 
rígidas resultou na eliminação completa de 
comportamentos violentos.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I, II e III.
 
b. 
II e IV.
 
c. 
I e II.
 
d. 
I, III e IV.
 
e. 
III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A trincheira está em beco e vielas, me abençoa, Santa 
Favela.
A tristeza está em beco e vielas, me abençoa Santa 
Favela.
Pode crer, periferia, mãe savana, Não podemos deixar “se 
crescerem” os bacanas.
Já que vivemos sofrendo, pela paz morreremos, uma 
nova África queremos, se já vamos a remo.
Os males do passado curremos em um samba-enredo, 
sou mais a liberdade de morto do que a gola do medo.
Sou mais a sabedoria do poeta errante, do que o mal do 
feitor com coral cortante.
De Zambi abençoando rainha Nzinga Ginga, a cultura 
vinga.
Será que curaremos séculos de fúria? Ginga Nzinga, 
mandinga, bravos lutadores, pois a raiva está em aço 
com as armas dos opressores.
A trincheira está em beco e vielas, me abençoa Santa 
Favela.
A tristeza está em beco e vielas, me abençoa Santa 
Favela.
 
Considerando o texto, avalie as assertivas a seguir e a 
relação proposta entre elas.
 
I. O poema ressignifica experiências históricas 
marcantes para a população negra brasileira por meio de 
categorias simbólicas de exclusão peculiares à 
contemporaneidade, como becos, vielas e favelas.
 
PORQUE
 
II. As referências à África e à luta antirracista 
contemporânea se inserem no tema transversal “o 
passado como instrumento de crítica no presente” que 
foi, até recentemente, negligenciado nos currículos 
escolares nacionais.
 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:
 
a. 
A assertiva I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa.
 
b. 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II 
não é uma justificativa correta da I.
 
c. 
A assertiva I é uma proposição falsa, e a II é uma 
proposição verdadeira.
 
d. 
As assertivas I e II são proposições falsas.
 
e. 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é 
uma justificativa correta da I.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
As redes sociais representam um fenômeno 
contemporâneo que tem transformado as interações 
sociais, proporcionando novas formas de comunicação e 
interação. Apesar de suas vantagens, o uso de redes 
sociais como fonte de dados em pesquisas apresenta 
desafios, como a garantia de confiabilidade e a 
representatividade da amostra.
 
Considerando os desafios e vantagens do uso de redes 
sociais em Ciências Sociais, avalie as afirmações a seguir:
 
I. A incidência de dados duplicados nas redes 
sociais limita o uso dessas como fonte de pesquisa 
confiável.
II. Os dados obtidos de redes sociais podem 
enfrentar desafios quanto à verificação de autenticidade 
e confiabilidade.
III. As redes sociais oferecem uma oportunidade 
única de acessar um grande volume de dados 
diretamente das interações sociais dos usuários.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
I, II e III.
 
b. 
I e II, apenas.
 
c. 
II, apenas.
 
d. 
II e III, apenas.
 
e. 
I, apenas.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 11
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A análise política contemporânea se beneficia da 
abordagem de que as decisões políticas são moldadas 
por uma variedade de fatores, incluindo interesses 
econômicos, valores culturais e pressões sociais. A 
compreensão dessas dinâmicas é essencial para a 
formulação de políticas eficazes e para a promoção de 
uma governança mais transparente e responsável.
 
Com base nessa visão, considere as seguintes assertivas:
 
I. A análise política deve considerar apenas os 
interesses econômicos dos atores envolvidos.
II. As pressões sociais e culturais são irrelevantes 
na formulação de políticas públicas.
III. Uma compreensão abrangente dos fatores que 
moldam as decisões políticas pode levar a uma 
governança mais eficaz e transparente.
IV. A análise política deve excluir os valores 
culturais dos processos de tomada de decisão.
É correto afirmar que:
 
a. 
I e II.
 
b. 
I e IV.
 
c. 
II e IV.d. 
III e IV.
 
e. 
III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 12
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Owen Jones, em seu livro "Chavs: a Demonização da 
Classe Trabalhadora", discute como as manifestações de 
rua no Reino Unido refletem uma marginalização das 
camadas sociais menos favorecidas. Jones observa que a 
mídia e os políticos frequentemente culpam os hábitos e 
comportamentos individuais dessas classes pelas 
dificuldades sociais que enfrentam, ignorando os fatores 
estruturais e econômicos que perpetuam a desigualdade.
 
Jones argumenta que essa visão simplista desvia a 
atenção das verdadeiras causas dos problemas sociais, 
que são profundamente enraizadas na estrutura 
socioeconômica e nas políticas públicas. Ele destaca que 
a estigmatização da classe trabalhadora, intensificada 
desde a era Thatcher, contribui para a manutenção de 
um sistema injusto, onde as oportunidades não são 
igualmente distribuídas.
 
Com base nesse contexto, considere as seguintes 
afirmações:
 
I. A visão de Jones é de que os hábitos 
individuais das classes desfavorecidas são 
frequentemente culpados pelas dificuldades sociais, ao 
invés de se considerar os fatores estruturais.
II. Os distúrbios sociais no Reino Unido são 
frequentemente explicados pela mídia como resultado de 
comportamentos individuais, sem atenção às causas 
estruturais.
III. A demonização da classe trabalhadora serve 
para desviar a atenção das falhas nas políticas públicas e 
das desigualdades econômicas.
IV. As manifestações de rua são vistas como uma 
reivindicação das classes excluídas por mais inclusão nos 
padrões econômicos e sociais vigentes.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
II, III e IV.
 
b. 
I e II.
 
c. 
I, III e IV.
 
d. 
I, II e III.
 
e. 
I, II, III e IV.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 13
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Sérgio Buarque de Holanda, em sua obra "Raízes do 
Brasil", utiliza o conceito de "homem cordial" para 
descrever a contribuição brasileira para a civilização. Ele 
sugere que a cordialidade, baseada na hospitalidade e 
nas relações pessoais, é uma característica central do 
brasileiro, influenciando tanto a vida pública quanto a 
privada. Esta cordialidade, no entanto, pode ocultar 
tensões e conflitos subjacentes na sociedade.
 
Com base no texto e nas ideias de Sérgio Buarque de 
Holanda, considere as seguintes afirmações:
 
I. A cordialidade é uma característica essencial 
do caráter brasileiro, influenciando as relações sociais e 
políticas.
II. A ideia de cordialidade esconde as 
desigualdades e os conflitos presentes na sociedade 
brasileira.
III. A cordialidade é vista como um ideal a ser 
alcançado em todas as esferas da vida pública e privada.
IV. A cordialidade brasileira é um traço herdado 
exclusivamente das influências europeias.
V. A cordialidade, segundo Holanda, tem um 
papel central na definição da identidade nacional 
brasileira.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
II, III e V.
 
b. 
I, II e V.
 
c. 
II e IV.
 
d. 
I e III.
 
e. 
III e IV.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 14
Completo
Atingiu 0,12 de 0,12
Marcar questão
Texto da questão
Mauss entendeu que a lógica mercantil moderna não 
substituiu as antigas formas de constituição dos vínculos 
e alianças entre os seres humanos e constatou que tais 
formas continuam presentes nas sociedades modernas. 
Emulações modais de troca aparecem, para ele, como 
uma forma social total que se revela a partir de diversas 
dimensões do total. Totalidade, no sentido de uma 
sociedade incluir todos os fenômenos humanos de 
natureza econômica, cultural, política, religiosa, entre 
outros. Sem haver uma separação das partes que 
compõem essas totalidades, como se cada parte fosse 
uma esfera de socialização.
 
Considerando o potencial da teoria da dádiva para 
explicar fenômenos sociais contemporâneos, avalie as 
afirmações a seguir:
 
I. A crítica à lógica do homo economicus 
permite questionar o paradigma do economicismo 
fundamentado na centralidade do mercado e o 
pensamento utilitarista que propõe a motivação egoísta 
como base da ação humana.
II. Analisar o fenômeno político do clientelismo 
como lócus de trocas interpessoais assimétricas 
corrobora os pressupostos teóricos básicos da teoria da 
reciprocidade e enfatiza o seu caráter de obrigação de 
dar, receber e retribuir.
III. A compreensão da dádiva, hoje, é central para 
se pensar a sociedade civil, na atualidade, como uma 
experiência histórica particular, com mecanismos que 
organizam e perenizam processos de pertencimento e 
reconhecimento interpessoal que se expandem fora dos 
domínios próprios do Estado e do mercado.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
I, II e III.
 
b. 
II, apenas
 
c. 
I e II, apenas.
 
d. 
I e III, apenas.
 
e. 
III, apenas
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 15
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Entre 2013 e 2014, ocorreram no Brasil diversos episódios 
de "rolezinho", onde adolescentes de periferias se 
organizavam pelas redes sociais para se encontrarem em 
shoppings de classe média e alta. Esses eventos 
chamaram a atenção da mídia e suscitaram discussões 
sobre preconceito, segregação social e o direito à cidade. 
Os jovens, em sua maioria negros e pobres, usavam esses 
encontros para reivindicar seu espaço e visibilidade na 
sociedade, gerando reações diversas entre a população e 
os administradores dos shoppings.
 
Com base no fenômeno dos "rolezinhos" e nas 
informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir:
 
I. A adesão dos jovens aos rolezinhos reflete 
uma busca por visibilidade e reconhecimento social.
II. Os rolezinhos foram recebidos de maneira 
homogênea pela sociedade, sem reações negativas 
significativas.
III. Os encontros em shoppings representaram 
uma forma de contestação das barreiras sociais e 
econômicas impostas à juventude das periferias.
IV. As reações aos rolezinhos demonstraram o 
preconceito e a discriminação ainda presentes na 
sociedade brasileira.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I, III e IV.
 
b. 
I e IV.
 
c. 
I e III.
 
d. 
III e IV
 
e. 
II e IV.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 16
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Clifford Geertz, um importante antropólogo, argumenta 
que a cultura é um sistema de significados 
compartilhados, onde os seres humanos constroem e 
interpretam suas realidades sociais. A antropologia 
interpretativa de Geertz enfatiza a importância de 
compreender os símbolos e significados que constituem 
as culturas, ao invés de apenas focar em suas 
manifestações externas.
 
Com base nessa perspectiva, analise as seguintes 
afirmações:
 
I. A interpretação cultural é fundamental para 
entender as práticas sociais e os comportamentos 
humanos.
II. A antropologia interpretativa de Geertz 
descarta a importância dos contextos históricos na 
análise cultural.
III. A cultura é vista como um conjunto de 
símbolos que precisam ser decodificados para uma 
compreensão plena.
IV. Geertz argumenta que os textos antropológicos 
são interpretações de segunda ordem, ou seja, 
interpretações de interpretações.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
II e IV.
 
b. 
I e II.
 
c. 
III e IV.
 
d. 
I e III.
 
e. 
I, III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 17
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Um aluno da rede pública de ensino, com 11 anos de 
idade, está matriculado no 5º ano do Ensino 
Fundamental e tem surdez profunda bilateral. Ele é bem-
humorado, brincalhão e bastante sociável. É fluente na 
Língua Brasileira de Sinais(Libras), mas apresenta 
dificuldades de leitura e escrita da língua portuguesa. 
Tem potencial cognitivo elevado, embora necessite de 
constante intervenção e apoio da professora para realizar 
suas atividades.
 
Considerando a situação apresentada e o que estabelece 
a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva 
da Educação Inclusiva, deve-se assegurar a esse aluno:
 
I. Acesso ao ensino através da proposta 
educacional bilíngue, considerando-se a língua de sinais 
como primeira língua.
II. Atendimento especializado, priorizando-se o 
ensino da língua portuguesa, falada e escrita, para 
garantir a adequação bilíngue.
III. Processos avaliativos que priorizem o uso da 
língua portuguesa para medir seu desenvolvimento 
acadêmico.
IV. Uso da língua brasileira de sinais (Libras) 
associada ao ensino da língua portuguesa na modalidade 
escrita, em todas as atividades escolares.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
II e III, apenas.
 
b. 
I e IV, apenas.
 
c. 
II, III e IV, apenas.
 
d. 
I e II, apenas.
 
e. 
I, apenas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 18
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Evans-Pritchard argumenta que, no campo da 
antropologia, a teoria e a prática estão interligadas. Ele 
sugere que a compreensão teórica deve ser 
continuamente informada pela observação empírica e 
vice-versa. Esta abordagem metodológica exige que o 
antropólogo esteja aberto a novas ideias e que ajuste 
suas teorias à luz dos dados coletados em campo, 
promovendo um entendimento mais holístico e dinâmico 
das culturas estudadas.
 
Considerando a abordagem de Evans-Pritchard, analise 
as seguintes afirmações:
 
I. A teoria antropológica deve ser flexível e 
adaptável, moldada pelas observações de campo.
II. A prática de campo pode ser realizada de 
maneira independente da teoria.
III. A integração entre teoria e prática é essencial 
para um entendimento aprofundado das culturas.
IV. O antropólogo deve evitar modificar suas 
teorias com base em novos dados empíricos.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I e III.
 
b. 
II e IV.
 
c. 
I, III e IV.
 
d. 
I e IV.
 
e. 
II e III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 19
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A sequência mais comum, entre as poliarquias mais 
antigas e mais estáveis, tem sido aquela em que a política 
competitiva precede a expansão da participação. 
Portanto, as regras, as práticas e a cultura da política 
competitiva desenvolvem-se primeiramente em uma 
pequena elite, e a transição gradual da política não 
partidária para a competitiva também considera a 
diversidade de atores e interesses do grupo restrito. A 
severidade do conflito era restringida pelos laços de 
amizade, família, interesse, classe e ideologia entre os 
membros da pequena elite política e econômica. Mais 
tarde, quando a elite e novas camadas sociais eram 
admitidas na política competitiva, já estavam 
parcialmente socializadas nas normas e práticas da 
política competitiva e desenvolviam seus interesses e 
valores com base em instituições políticas que já haviam 
sido adaptadas e ajustadas por gerações anteriores. 
Consequentemente, com as elites e novos membros nos 
governos, que estavam empenhados a perder seus 
cargos, sentiam uma obrigação de manter a ordem e 
evitar as ameaças de revoltas e golpes.
 
Considerando a problematização suscitada no texto, 
avalie as assertivas a seguir e a relação proposta entre 
elas.
 
I. A transição de um regime político para uma poliarquia 
é facilitada por um processo de mudança que envolve 
primeiramente um aumento na dimensão da contestação 
política e, depois, um aumento na dimensão da 
participação política.
 
PORQUE
 
II. A ampliação dos direitos políticos antes da socialização 
dos atores nas regras da política competitiva aumenta a 
insegurança recíproca desses atores e diminui os custos 
da supressão da participação política.
 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:
 
a. 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II 
não é uma justificativa correta da I.
 
b. 
As assertivas I e II são proposições falsas.
 
c. 
A assertiva I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa.
 
d. 
A assertiva I é uma proposição falsa, e a II é uma 
proposição verdadeira.
 
e. 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é 
uma justificativa correta da I.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 20
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Lev Semenovich Vygotsky, psicólogo russo, elaborou sua 
teoria tendo por base o desenvolvimento do indivíduo 
como resultado de um processo socio-histórico, 
enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem 
nesse desenvolvimento. Esse pressuposto teórico, 
conhecido como Teoria Histórico-Cultural, destaca como 
questão central a apropriação de conhecimento pelo 
sujeito em interação com o contexto social.
 
Considerando os pressupostos da teoria vygotskyana, 
avalie as afirmações a seguir:
 
I. O desenvolvimento cognitivo é produzido 
pelo processo de internalização da interação social com a 
cultura.
II. Ao acessar a língua escrita, o indivíduo 
internaliza as técnicas inerentes ao seu desenvolvimento 
cultural, modificando suas funções psicológicas.
III. A apropriação da linguagem específica do 
meio sociocultural transforma as funções psicológicas do 
indivíduo, promovendo seu desenvolvimento.
IV. O desenvolvimento das funções psíquicas 
superiores depende exclusivamente da maturação 
biológica.
V. A educação sistemática e organizada pode 
contribuir com o desenvolvimento cognitivo dos sujeitos 
ao criar oportunidades de interação social.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
II e V.
 
b. 
I, III e V.
 
c. 
I e IV.
 
d. 
I, II e III.
 
e. 
III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 21
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Segundo a teoria sociológica, a solidariedade em uma 
sociedade pode evoluir de uma forma mecânica, baseada 
em semelhanças, para uma forma orgânica, baseada na 
interdependência de funções. Essa transição reflete o 
desenvolvimento da divisão do trabalho e a 
complexidade crescente das relações sociais. A 
solidariedade mecânica é característica de sociedades 
tradicionais, enquanto a solidariedade orgânica é típica 
de sociedades modernas e industrializadas.
 
A partir do texto acima, analise a relação proposta entre 
as afirmações a seguir:
 
I. A substituição da solidariedade mecânica pela 
solidariedade orgânica está associada ao progresso das 
divisões de trabalho nas sociedades modernas.
 
PORQUE
 
II. A solidariedade mecânica depende da 
similaridade entre os membros da sociedade, enquanto a 
solidariedade orgânica depende da interdependência 
funcional.
 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:
 
a. 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II 
não é uma justificativa correta da I.
 
b. 
As assertivas I e II são proposições falsas.
 
c. 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é 
uma justificativa correta da I.
 
d. 
A assertiva I é uma proposição falsa, e a II é uma 
proposição verdadeira.
 
e. 
A assertiva I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 22
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
O debate sobre a interpretação constitucional envolve a 
questão de quem tem a autoridade final para determinar 
o significado da Constituição. Alguns defendem que essa 
função deve ser do Poder Legislativo, enquanto outros 
argumentam que deve ser do Poder Judiciário, 
particularmente das cortes constitucionais. Este debate 
reflete a tensãoentre o princípio da democracia, que 
favorece a vontade popular expressa através dos 
legisladores eleitos, e o princípio do estado de direito, 
que sustenta a necessidade de uma interpretação 
juridicamente correta e consistente da Constituição.
 
Com base no texto e nas ideias dos autores citados, 
analise as seguintes afirmações:
 
I. A interpretação da Constituição deve ser 
exclusiva do Poder Judiciário, sem interferência do Poder 
Legislativo.
II. O equilíbrio de poderes requer que o Poder 
Legislativo tenha um papel na interpretação 
constitucional.
III. A rigidez constitucional limita a flexibilidade do 
Poder Legislativo em adaptar a legislação às novas 
realidades sociais.
IV. O Poder Judiciário deve ter a palavra final em 
todas as questões constitucionais para garantir a 
imparcialidade e a consistência jurídica.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I e IV.
 
b. 
II e III.
 
c. 
II e IV.
 
d. 
III e IV.
 
e. 
I e II.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 23
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A noção de etnicidade refere-se à vivência e expressão 
de certos grupos e suas formas de identificação, 
marcadas por uma consciência compartilhada que se 
baseia em traços culturais comuns. Esta identidade é 
dinâmica e pode variar conforme o contexto.
 
Com base na abordagem de etnicidade exposta no texto, 
considere as seguintes afirmações:
 
I. O reconhecimento de identidades indígenas 
depende de uma ancestralidade e cultura específicas.
II. II. Os processos de identificação por meio de 
etnicidade variam e são influenciados pelo contexto 
social e histórico.
III. A etnicidade pode ser caracterizada como uma 
forma de identificação que fortalece laços dentro de um 
grupo.
IV. O reconhecimento de um grupo étnico 
depende unicamente de critérios científicos objetivos.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I, II e III.
 
b. 
II e IV.
 
c. 
I, III e IV.
 
d. 
I e II.
 
e. 
III e IV.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 24
Completo
Vale 3,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
TEXTO I
 
Segundo o Plano Nacional de Resíduos Sólidos de 2008, 
o Brasil coletou 183 mil toneladas de resíduos por dia, o 
que significa uma média de 401,5 kg de lixo por ano para 
cada brasileiro (1,1 kg/dia).
Esses são dados dos resíduos sólidos urbanos coletados, 
porém, os dados apontam que 10% são proveniente de 
áreas rurais. A coleta melhorou nos últimos anos, 
abrangendo 55% da população urbana, mas apenas 
51,4% desses resíduos são orgânicos. A reciclagem 
permanece baixa, com apenas 31,9% dos materiais 
reciclados, enquanto uma grande quantidade de resíduos 
permanece sem uma destinação ambientalmente 
adequada, o que representa um desafio significativo para 
as políticas públicas de gestão de resíduos.
 
TEXTO II
 
A Lei n. 12.305/2010, que institui a Política Nacional de 
Resíduos Sólidos (PNRS), contém instrumentos 
importantes para permitir o avanço na gestão dos 
resíduos, além de enfrentar os problemas sociais, 
ambientais e econômicos decorrentes do manejo 
inadequado dos resíduos sólidos.
 
Essa lei prioriza a prevenção e a redução na geração de 
resíduos, tendo como proposta a prática de reciclagem e 
reutilização dos materiais. Um dos pontos centrais é a 
educação ambiental, para conscientizar a população 
sobre a importância do descarte correto e a separação 
dos resíduos recicláveis dos não recicláveis.
 
A partir dos textos apresentados, responda às questões a 
seguir.
 
a) Explique de que maneira a implementação da Política 
Nacional de Resíduos Sólidos pode contribuir para a 
melhoria na gestão dos resíduos sólidos no Brasil.
b) Apresente uma proposta inovadora que possa ajudar a 
aumentar a taxa de reciclagem no Brasil, levando em 
consideração os desafios mencionados nos textos.
ESCREVE ABAIXO:
Texto de resposta
a
)
 
C
o
n
t
r
i
b
u
i
ç
ã
o
 
d
a
 
P
o
l
í
t
i
c
a
 
N
a
c
i
o
n
a
l
 
d
e
 
R
e
s
í
d
u
o
s
 
S
ó
l
i
d
o
s
*
A
 
P
o
l
í
t
i
c
a
 
N
a
c
i
o
n
a
l
 
d
e
 
R
e
s
í
d
u
o
s
 
S
ó
l
i
d
o
s
 
(
P
N
R
S
)
 
m
e
l
h
o
r
a
 
a
 
g
e
s
t
ã
o
 
d
e
 
r
e
s
í
d
u
o
s
 
n
o
 
B
r
a
s
i
l
 
p
o
r
 
m
e
i
o
 
d
e
:
-
 
P
r
e
v
e
n
ç
ã
o
 
e
 
r
e
d
u
ç
ã
o
 
d
e
 
r
e
s
í
d
u
o
s
-
 
E
d
u
c
a
ç
ã
o
 
a
m
b
i
e
n
t
a
l
-
 
I
n
s
t
r
u
m
e
n
t
o
s
 
l
e
g
a
i
s
-
 
I
n
t
e
g
r
a
ç
ã
o
 
e
n
t
r
e
 
s
e
t
o
r
e
s
b
)
 
P
r
o
p
o
s
t
a
:
"
R
e
c
i
c
l
a
 
B
r
a
s
i
l
"
 
i
n
c
l
u
i
:
-
 
A
p
l
i
c
a
t
i
v
o
 
d
e
 
r
e
c
i
c
l
a
g
e
m
-
 
S
i
s
t
e
m
a
 
d
e
 
r
e
c
o
m
p
e
n
s
a
-
 
P
a
r
c
e
r
i
a
s
 
c
o
m
 
e
m
p
r
e
s
a
s
-
 
E
d
u
c
a
ç
ã
o
 
e
m
 
e
s
c
o
l
a
s
-
 
C
a
m
p
a
n
h
a
s
 
d
e
 
c
o
n
s
c
i
e
n
t
i
z
a
ç
ã
o
E
s
s
a
 
p
r
o
p
o
s
t
a
 
v
i
s
a
 
a
u
m
e
n
t
a
r
 
a
 
t
a
x
a
 
d
e
 
r
e
c
i
c
l
a
g
e
m
 
n
o
 
B
r
a
s
i
l
 
p
o
r
 
m
e
i
o
 
d
a
 
t
e
c
n
o
l
o
g
i
a
,
 
e
d
u
c
a
ç
ã
o
 
e
 
i
n
c
e
n
t
i
v
o
s
.
Questão 25
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o relatório da Organização das Nações 
Unidas para a Alimentação e a Agricultura de 2014, a 
agricultura familiar é responsável por aproximadamente 
80% da produção mundial de alimentos e conserva cerca 
de 75% dos recursos agrícolas do planeta. A agricultura 
familiar desempenha um papel crucial na promoção da 
sustentabilidade ecológica.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as 
seguintes afirmações:
 
I. Os principais desafios enfrentados pela 
agricultura familiar incluem a segurança alimentar, a 
sustentabilidade ambiental e a capacidade produtiva.
II. As políticas públicas voltadas para a 
agricultura familiar devem incentivar a inovação, 
respeitando o tamanho das propriedades, as tecnologias 
utilizadas e promovendo a integração dos mercados e 
práticas ecológicas.
III. A maioria das propriedades agrícolas no 
mundo é de caráter familiar, mas a maior parte do 
trabalho é realizada por trabalhadores assalariados 
contratados.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I, II e III.
 
b. 
I e II, apenas.
 
c. 
III, apenas.
 
d. 
I, apenas.
 
e. 
II, apenas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 26
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
O movimento operário é considerado o modelo clássico 
de movimento social. Contudo, autores como Alain 
Touraine indicaram o esgotamento desse modelo e 
apontaram o surgimento dos "novos movimentos 
sociais" a partir dos anos 1960. Esses novos movimentos 
se caracterizam por suas reivindicações de ordem cultural 
e identitária, em vez de se limitarem a questões 
econômicas e políticas tradicionais.
 
Com base nessa diferenciação, é correto afirmar que os 
novos movimentos sociais:
 
I. Adotam o modelo revolucionário de busca 
pela tomada do poder do Estado.
II. Buscam a melhoria das condições de vida e a 
ampliação dos direitos civis e sociais.
III. Focam em questões identitárias e culturais, 
como os direitos das minorias e a preservação ambiental.
IV. Permanecem estritamente ligados aos partidos 
políticos tradicionais para garantir sua sustentação.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I e III.
 
b. 
II e III.
 
c. 
I e IV.
 
d. 
III e IV.
 
e. 
II e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 27
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A imigração haitiana para o Brasil ganhou grande 
destaque na imprensa a partir de 2010. Devido ao 
desastre do terremoto de 2010, muitos haitianos 
redescobriram o Brasil como uma rota alternativa de 
migração. O país já havia sido uma opção para os 
haitianos desde 2004, e esse fluxo se intensificou com a 
busca por melhores condições de vida e trabalho. A 
chegada dos haitianos influenciou tanto a percepção 
pública quanto as políticas de imigração no Brasil, 
destacando questões dexenofobia e acolhimento.
 
Com base nas informações apresentadas, analise as 
seguintes afirmações:
 
I. O processo de acolhimento dos imigrantes 
haitianos no Brasil tem sido pautado por características 
que refletem a solidariedade e o respeito às diferenças.
II. A presença de imigrantes haitianos no Brasil 
gerou tensões no mercado de trabalho, devido à disputa 
por vagas e condições de emprego.
III. As reações xenofóbicas e preconceituosas 
contra os imigrantes haitianos têm se destacado na 
sociedade brasileira, refletindo discriminação social e 
racismo.
IV. O aumento da imigração haitiana contribuiu 
para o fortalecimento das políticas públicas de 
acolhimento e integração no Brasil.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
II, III e IV.
 
b. 
I, III e IV.
 
c. 
I e IV.
 
d. 
I e II.
 
e. 
II e III.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 28
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Os grandes sociólogos, em seus estudos, raramente 
saíram das generalidades sobre a natureza das 
sociedades, sobre as relações do reino social e do reino 
biológico, sobre a marcha geral do progresso. Ora, para 
tratar essas questões filosóficas, não necessitaram 
procedimentos especiais como pesquisas. Mas as 
preocupações a tomar na observação dos fatos, na 
maneira como os princípios da sociologia devem ser 
colocados, o sentido ao qual as pesquisas devem ser 
dirigidas, as práticas especiais que podem permitir 
chegar aos fatos, observar sem perder a administração 
das provas – tudo isso permanecia indeterminado.
 
Considerando o texto apresentado bem como o 
pensamento positivista, o organicista e o funcionalista, 
avalie as afirmações a seguir:
 
I. O funcionalismo há uma interdependência 
das partes e das funções que elas exercem em uma 
sociedade, de forma que o bom funcionamento de todas 
é essencial para a garantia da ordem social.
II. Na visão do funcionalismo, o positivismo se 
volta à observação dos fenômenos que se explicam a 
partir de teorias comparativas por métodos científicos 
válidos, isso porque se opõe às explicações teleológicas 
dos fatos sociais.
III. Há uma linha evolutiva e gradativa que marca 
a superação do pensamento organicista para o 
funcionalista em como pensar o desenvolvimento da 
sociedade; Durkheim, ao rejeitar as explicações orgânicas 
do biologicismo dos fenômenos sociais, é um desses 
exemplos.
IV. O positivismo de Comte visava à superação da 
ideia de que a sociedade é comparável à vida orgânica, 
seguindo leis fixas e regulares, enquanto Durkheim 
buscava entender os fatos sociais a partir de categorias 
biológicas, no entanto, impedia a criação de um objeto 
próprio à Sociologia por voltar-se à biologia e à ecologia 
humana.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
I e IV.
 
b. 
I e II.
 
c. 
III e IV.
 
d. 
II, III e IV.
 
e. 
II e III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 29
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A produção artesanal de panela de barro é uma das 
maiores expressões da cultura popular do Espírito Santo. 
Esta técnica de produção, que remonta a mais de 400 
anos, tem suas origens nas comunidades indígenas. 
Atualmente, as panelas de barro são modeladas de forma 
tradicional e atendem às necessidades funcionais da 
culinária típica da região. As paneleiras de Goiabeiras, 
associadas à Associação das Paneleiras de Goiabeiras em 
Vitória-ES, trabalham seguindo um processo artesanal 
que envolve a extração de argila no Vale do Mulembá e a 
queima das panelas em fornos de argila e cascas de 
Rhizophora mangle.
 
Considerando as informações apresentadas, analise as 
seguintes afirmações:
 
I. A produção das panelas de barro envolve 
uma relação sustentável com a natureza, desde a 
extração da argila até o uso de técnicas de queima.
II. A tradição das paneleiras de Goiabeiras 
mantém-se viva e é essencial para a culinária e 
identidade cultural do Espírito Santo.
III. A modernização e a pressão do mercado não 
afetaram a autenticidade e os métodos tradicionais de 
produção das panelas de barro.
IV. As paneleiras de Goiabeiras conseguiram 
equilibrar a preservação das técnicas tradicionais com a 
adaptação às demandas comerciais.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
II e IV.
 
b. 
I, III e IV.
 
c. 
I e II.
 
d. 
III e IV.
 
e. 
I, II e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 30
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A teoria democrática tradicional sustenta que a 
legitimidade do poder político deriva do consentimento 
dos governados, expressado através de processos 
eleitorais. Joseph Schumpeter, no entanto, apresenta 
uma visão alternativa, onde a democracia é vista como 
um método competitivo para a seleção de líderes, em vez 
de um mecanismo para a realização da vontade popular.
 
Considerando as ideias de Schumpeter expostas no texto, 
conclui-se que:
 
I. A teoria democrática de Schumpeter enfatiza 
a competição entre elites políticas pela liderança.
II. Schumpeter acredita que a participação direta 
do povo nas decisões políticas é essencial para a 
democracia.
III. A concepção de democracia de Schumpeter vê 
as eleições como um processo técnico de seleção de 
governantes.
IV. Para Schumpeter, a democracia não se define 
pela expressão da vontade popular, mas pela eficiência 
do processo eleitoral.
V. A teoria de Schumpeter sugere que a 
democracia é um método que serve para manter a 
estabilidade política mais do que para refletir a vontade 
do povo.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
II, IV e V.
 
b. 
II e III.
 
c. 
I e IV.
 
d. 
III e V.
 
e. 
I, III e V.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 31
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A cibercultura pode ser entendida como uma 
continuação dos ideais iluministas de igualdade e 
participação, que valoriza a troca de informações e o 
engajamento coletivo. Embora distante temporalmente, a 
filosofia do século XVIII, que defendia a participação ativa 
das pessoas em debates e argumentações, encontra eco 
na dinâmica digital contemporânea. A reciprocidade é 
uma característica central tanto nas interações humanas 
tradicionais quanto nas práticas digitais, onde o 
compartilhamento de informações é essencial.
 
A cibercultura, portanto, preserva e adapta os valores 
iluministas ao contexto moderno, especialmente nas 
esferas digitais. A troca de conhecimento, uma prática 
valorizada pelos iluministas, é central nas redes virtuais, 
promovendo um ambiente de colaboração e aprendizado 
contínuo.
 
Considerando essa perspectiva, analise as afirmações a 
seguir:
 
I. A cibercultura promove a disseminação de 
conhecimento e o engajamento coletivo, refletindo ideais 
iluministas.
II. A reciprocidade digital é fundamental para a 
manutenção de uma cultura de colaboração e troca de 
informações.
III. Os valores da cibercultura se distanciam 
completamente dos ideais iluministas, focando apenas 
em aspectos técnicos.
IV. A exclusão digital contradiz os princípios da 
cibercultura, que busca a inclusão e participação de 
todos.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I e III
 
b. 
II e IV.
 
c. 
I e II.
 
d. 
I, II e IV.
 
e. 
III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 32
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
O destino individual de Mozart, assim como o de 
qualquer ser humano, foi significativamente influenciado 
pelo contexto social e cultural de sua época. Sua posição 
na sociedade, suas relações e as estruturas sociais em 
que estava inserido desempenharam um papel crucial na 
formação de sua trajetória como artista. A compreensão 
de sua vida e obra requer uma análiseque considere 
essas influências externas.
 
Para compreender a trajetória de Mozart, a partir de uma 
análise baseada no modelo teórico que considera o 
contexto social, é necessário:
 
a. 
Articulação ação-estrutura.
 
b. 
Submissão à coerção exterior.
 
c. 
Promoção do determinismo econômico.
 
d. 
Prevalência da base material.
 
e. 
Realização de escolhas racionais.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 33
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
O sociólogo Anthony Giddens dedicou-se ao estudo das 
características e mudanças nas sociedades 
contemporâneas. Ele buscou compreender como a 
modernidade influencia os modos de vida e as relações 
sociais. Giddens destacou a importância de refletir sobre 
as consequências sociais da modernidade e como estas 
afetam as práticas cotidianas.
 
Com base nas ideias de Giddens, analise as seguintes 
afirmações:
 
I. Giddens argumenta que a modernidade tem 
consequências que afetam a vida cotidiana e as relações 
sociais.
II. As mudanças nas sociedades contemporâneas 
exigem uma nova compreensão das características da 
modernidade.
III. Giddens vê a reflexividade como uma 
característica central das sociedades modernas, onde as 
práticas sociais são constantemente avaliadas e ajustadas.
IV. A uniformidade cultural é uma característica 
das sociedades modernas, segundo Giddens.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
III e IV.
 
b. 
II e IV.
 
c. 
I, III e IV.
 
d. 
I e II.
 
e. 
I, II e III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 34
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
No contexto das obrigações recíprocas, Marcel Mauss 
desenvolveu o conceito de "fato social total", onde os 
atos de dar, receber e retribuir presentes são 
fundamentais para a coesão social e a formação de 
vínculos. Este sistema de trocas é mais do que uma 
simples troca de bens; ele envolve aspectos econômicos, 
jurídicos, morais e culturais, contribuindo para a 
integração e a solidariedade nas sociedades.
 
Considerando o conceito de Mauss, analise as seguintes 
afirmações:
 
I. A troca de presentes fortalece as relações 
sociais e cria vínculos duradouros.
II. A prática de dar, receber e retribuir presentes 
é uma característica exclusiva das sociedades modernas.
III. O ato de troca é essencial para a manutenção 
da coesão social em diversas culturas.
IV. A reciprocidade nas trocas de presentes é uma 
manifestação de confiança e solidariedade entre os 
indivíduos.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I e II.
 
b. 
II e III.
 
c. 
I, II e IV.
 
d. 
I, III e IV.
 
e. 
II e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 35
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A didática escolar cumpre funções de caráter político, 
educativo e científico ao longo do tempo. Integrar essas 
funções na prática escolar torna essa disciplina 
acadêmica algo mais complexo e dinâmico, pois implica a 
implementação de um processo de ensino-aprendizagem 
que abarca a realidade social do estudante, a formação 
crítica e a prática pedagógica.
 
Com base nas informações apresentadas, avalie as 
afirmações a seguir:
 
I. A prática pedagógica envolve a adoção de 
métodos específicos para a elaboração de um processo 
de ensino-aprendizagem eficaz e crítico.
II. A didática escolar é um instrumento de 
articulação crítica para a transformação da realidade 
social.
III. A didática escolar deve focar unicamente na 
transmissão de conteúdo, sem considerar a formação 
crítica do aluno.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
I e II, apenas.
 
b. 
II, apenas.
 
c. 
II e III, apenas.
 
d. 
I, apenas.
 
e. 
I, II e III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 36
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
A professora de uma escola pública tem sua prática 
pedagógica fundamentada na teoria de Jean Piaget. Ela 
apresenta para os desenvolvimentos de uma turma do 5º 
ano do Ensino Fundamental uma aula de Ciências sobre a 
interação e movimento, utilizando a abordagem 
construtivista.
 
Nesse contexto, qual deve ser a proposta de trabalho 
adequada para essa turma?
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
Realizar leituras dirigidas sobre o conteúdo e, a partir da 
apresentação de slides e movimento, apresentar 
exemplos.
 
b. 
Propor atividades em grupo que estimulem a discussão 
e a reflexão sobre a relação entre força e movimento 
para que os estudantes construam, através de conflitos 
cognitivos, seu próprio entendimento.
 
c. 
Utilizar livro didático e figuras previamente selecionadas 
para estimular conhecimentos prévios relacionados ao 
conteúdo trabalhado
 
d. 
Demonstrar aos estudantes, em laboratório, 
experimentos relacionados ao tema, para fixação do 
conteúdo
 
e. 
Aplicar exercícios de fixação em níveis crescentes de 
complexidade para a internalização dos conteúdos 
estudados.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 37
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
O conceito de desenvolvimento sustentável é 
amplamente reconhecido como aquele que busca 
atender às necessidades atuais sem comprometer a 
capacidade das gerações futuras de atender às suas 
próprias necessidades. O mundo enfrenta um 
aquecimento crescente, com desafios que vão além da 
economia, afetando também a política e a cultura global. 
A crise ambiental, exemplificada pelas mudanças 
climáticas, é uma ameaça real ao desenvolvimento pleno 
das nações.
O Brasil, com sua vasta biodiversidade e recursos 
naturais, tem uma posição estratégica para enfrentar 
esses desafios. O país possui uma diversidade biológica 
significativa, grandes reservas de água doce e extensas 
áreas cultiváveis, o que lhe confere um papel crucial na 
busca por um desenvolvimento sustentável.
O desenvolvimento sustentável pode ser dividido em três 
pilares principais: sustentabilidade ambiental, 
sustentabilidade econômica e sustentabilidade 
sociopolítica.
 
Com base nessa compreensão, o desenvolvimento 
sustentável pressupõe:
 
 I. A preservação do equilíbrio ecológico e o 
reconhecimento do valor das reservas naturais, o que não 
justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico 
e político da sociedade.
 II. A reformulação dos critérios e instrumentos 
de avaliação de custo-benefício para incluir os efeitos 
socioeconômicos e os valores relacionados ao consumo e 
à conservação.
 III. O reconhecimento de que os recursos naturais, 
embora vastos, devem ser geridos de maneira que 
garantam um modelo de desenvolvimento econômico 
que beneficie a humanidade.
 IV. A diminuição do consumo das reservas naturais 
para promover uma economia equilibrada e sustentável, 
combinando conservação ambiental e avanços 
tecnológicos.
 
É correto afirmar que o desenvolvimento sustentável 
inclui:
 
a. 
Apenas I e II.
 
b. 
Apenas III e IV.
 
c. 
II, III e IV.
 
d. 
I, II, III e IV.
 
e. 
I, II e III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 38
Completo
Atingiu 0,12 de 0,12
Marcar questão
Texto da questão
Uma pesquisa realizada no Reino Unido indica que 
mulheres, especialmente mães, conciliam trabalho e 
família de maneira mais flexível, enquanto homens 
tendem a delimitar o tempo dedicado ao trabalho e à 
família, impactando a lógica do trabalho remoto na 
organização.
 
Como ignorar o possível aumento da sobrecarga das 
mulheres, que além de suas funções profissionais, 
limpam suas casas, cuidam de seus filhos e pais, e ainda 
trabalham remotamente sem flexibilidade em suas 
metas? Embora reconheçamos que homens 
desempenham papéis essenciais, tal descompasso não 
causaria um desequilíbrio na divisão de 
responsabilidades residuais sobre quem?
 
Considerando a aplicação dos métodos de pesquisa das 
Ciências Sociaisa um estudo sobre a questão de gênero 
em situações de trabalho remoto, avalie as afirmações a 
seguir:
 
I. A identificação do impacto desigual do 
trabalho remoto entre homens e mulheres necessita ser 
corroborada por um estudo de caráter científico na área 
de Ciências Sociais.
II. Nas Ciências Sociais, permite-se a combinação 
de metodologias qualitativas e quantitativas de acordo 
com os objetivos da pesquisa, uma abordagem mista que 
tem o potencial de refletir a realidade complexa das 
práticas de trabalho remoto e gênero.
III. Um possível método de pesquisa é a 
abordagem Survey, voltada à coleta de dados por meio 
de questionários, para examinar a participação 
diferenciada de homens e mulheres.
IV. Para pesquisas sobre participação e 
diferenciação de gênero em situações de trabalho 
remoto, é essencial a combinação de métodos de 
pesquisa, tendo em vista seu caráter particularista e 
subjetivo.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
II e III.
 
b. 
I, II e IV.
 
c. 
I e IV.
 
d. 
III e IV.
 
e. 
II, III e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 39
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Karl Marx e Friedrich Engels, a ascensão da 
burguesia marcou a transformação das sociedades 
feudais em capitalistas. A burguesia, ao conquistar o 
poder, transformou todos os aspectos da vida social e 
econômica, centralizando os meios de produção e 
explorando o proletariado. Eles argumentam que o 
proletariado, explorado e alienado, possui a missão 
histórica de superar o sistema capitalista e estabelecer 
uma sociedade sem classes.
 
Considerando essa perspectiva marxista, analise as 
seguintes afirmações:
 
I. A burguesia desempenhou um papel 
revolucionário ao transformar as sociedades feudais em 
capitalistas.
II. As classes sociais são uma característica 
permanente e necessária de qualquer sociedade.
III. O proletariado tem a missão histórica de abolir 
o capitalismo e estabelecer uma sociedade sem classes.
IV. A luta de classes é o motor da história, 
impulsionando mudanças e transformações sociais.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
I, III e IV.
 
b. 
II, III e IV.
 
c. 
I e IV.
 
d. 
II e III.
 
e. 
I e II.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 40
Completo
Atingiu 0,12 de 0,12
Marcar questão
Texto da questão
Sou educador e fico avaliando em que momento o 
preconceito tomou conta deles (agressores de Edson 
Neris, homossexual) e quais os motivos desse 
preconceito. Ninguém nasce com preconceito. Ele é um 
produto sociocultural que se evidencia de forma muito 
sutil. O preconceito se desenvolve no ambiente familiar, 
no convívio social, na escola, nas relações interpessoais e 
em diversas outras esferas da vida social. Assim, é 
fundamental que a escola, como instituição educacional, 
atue de maneira a combater todas as formas de 
preconceito e discriminação, promovendo um ambiente 
de respeito e inclusão.
 
Considerando como deve ser tratado o fenômeno 
descrito no texto e a relação proposta entre as assertivas 
a seguir, avalie:
 
I. O preconceito deve ser reconhecido a partir 
das experiências e valores, inclusive do ambiente escolar, 
em que os alunos estão inseridos.
 
PORQUE
 
II. O preconceito está presente na sociedade 
brasileira e faz parte de um processo histórico marcado 
por lutas contra o racismo, homofobia, misoginia e outras 
formas de discriminação.
 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:
 
a. 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II 
não é uma justificativa correta da I.
 
b. 
As assertivas I e II são proposições falsas.
 
c. 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é 
uma justificativa correta da I.
 
d. 
A assertiva I é uma proposição verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa.
 
e. 
A assertiva I é uma proposição falsa, e a II é uma 
proposição verdadeira.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 41
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
No século XX, a provisão de serviços sociais, incluindo 
diversas formas de proteção contra riscos à vida 
individual e coletiva, tornou-se um direito garantido pelo 
Estado para a população dos países capitalistas 
desenvolvidos. Alguns países, como Alemanha, França e 
Inglaterra, foram pioneiros na implementação de políticas 
de bem-estar social. Estas políticas abrangem desde a 
proteção à saúde até a garantia de direitos 
previdenciários.
 
Com base no texto, analise as seguintes afirmações:
 
I. O conceito de bem-estar social está 
relacionado à provisão de serviços sociais pelo Estado.
II. A implementação de políticas de bem-estar 
social visa a proteção contra riscos à vida individual e 
coletiva.
III. A proteção social é um direito garantido pelo 
Estado, abrangendo desde a saúde até a previdência.
IV. As políticas de bem-estar social são exclusivas 
dos países europeus, não sendo aplicadas em outras 
regiões do mundo.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
III e IV, apenas.
 
b. 
I, II e III, apenas.
 
c. 
I e IV, apenas.
 
d. 
I e II, apenas.
 
e. 
II, III e IV, apenas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 42
Completo
Atingiu 0,00 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Enquanto no pacto hobbesiano, visando a preservação 
da vida em uma guerra de todos contra todos, os 
indivíduos renunciam à liberdade absoluta em favor de 
um soberano em troca de segurança, no modelo 
lockeano, a constituição do Estado civil ocorre para 
proteger os direitos naturais do homem. Locke sustenta 
que a sociedade civil surge para garantir a vida, a 
liberdade e a propriedade.
 
Considerando o que se afirma no texto e a teoria de 
Hobbes e Locke acerca do contrato social, é correto 
afirmar que:
 
a. 
Nas teorias de Locke e Hobbes, o contrato social tem 
como foco principal a proteção contra ameaças externas.
 
b. 
Tanto Hobbes quanto Locke defendem que o contrato 
social é formado com base na necessidade de manter a 
segurança dos indivíduos
 
c. 
Para Locke, o contrato social entre indivíduos visa a 
preservação de direitos naturais como a vida, a liberdade 
e a propriedade.
 
d. 
Nas teorias contratualistas, tanto Hobbes quanto Locke 
afirmam que a constituição do Estado visa assegurar a 
paz social.
 
e. 
No Estado hobbesiano, a segurança e a garantia dos 
direitos individuais são prioridades, com os indivíduos 
renunciando a sua liberdade absoluta.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 43
Completo
Atingiu 0,12 de 0,12
Marcar questão
Texto da questão
Os homens fazem a sua própria história; contudo, não a 
fazem de livre e espontânea vontade, pois não são eles 
que escolhem as circunstâncias sob as quais ela é feita, 
visto que estas lhes foram transmitidas assim como se 
apresentam. A tradição de todas as gerações passadas é 
como um pesadelo que comprime o cérebro dos vivos.
 
Com base no tema tratado no texto, avalie as afirmações 
a seguir:
 
I. Tal como assinala o texto, a história 
determina as ações dos seres humanos, o que indica que, 
para Marx, ações e conflitos são produzidos pela 
realidade social.
II. O materialismo histórico-dialético preconiza 
que o estudo da dinâmica dos fenômenos sociais deve 
ter como base a análise da realidade material e 
considerar os movimentos e tensões permanentes da 
estrutura social.
III. Marx rejeita a interpretação predominante do 
idealismo hegeliano e propõe que os acontecimentos 
decisivos não são no âmbito das ideias, mas na esfera da 
realidade material e histórica.
IV. Marx vê a sociedade como uma composição de 
forças dialéticas que se complementam, entretanto, 
acredita que a ação dos indivíduos sobre essas forças é 
limitada pelas circunstâncias herdadas.
V. A ação social,segundo Marx, guia-se pelo 
livre-arbítrio dos indivíduos, sem ser influenciada pelos 
contextos históricos e sociais.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
II e V.
 
b. 
II, III e IV.
 
c. 
III, IV e V.
 
d. 
I, II e III.
 
e. 
I e IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 44
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
O objetivo da pesquisa antropológica é compreender os 
processos pelos quais diferentes estágios culturais se 
desenvolvem. Os costumes e crenças de um povo 
constituem uma parte fundamental do seu 
desenvolvimento histórico e cultural. A metodologia 
comparativa, utilizada em estudos antropológicos, visa 
analisar a relação entre os costumes de uma tribo e as 
suas funções culturais e sociais, considerando fatores 
ambientais e geográficos.
 
A partir do texto apresentado, avalie as afirmações a 
seguir:
 
I. O autor defende que fatores ambientais e 
geográficos devem ser considerados como principais 
influências no desenvolvimento de traços culturais 
específicos.
II. O método comparativo é amplamente 
utilizado em estudos antropológicos para compreender 
as diferenças e semelhanças entre culturas.
III. A análise dos costumes e crenças de uma tribo 
deve levar em conta sua relação com a totalidade da 
cultura, incluindo funções sociais e culturais.
IV. O uso do método comparativo na antropologia 
é limitado, pois não permite a compreensão das origens 
culturais.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
I, II e III, apenas.
 
b. 
II, III e IV.
 
c. 
I e III, apenas.
 
d. 
I e II, apenas.
 
e. 
II e IV, apenas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 45
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Com a Proclamação da República, o debate sobre a 
educação no Brasil ganhou relevância tanto no âmbito do 
Poder Executivo quanto no Legislativo. A Primeira 
República foi marcada por uma expansão do ensino, mas 
a formação de uma cidadania plena e inclusiva 
permaneceu um desafio. Após 1946, com a reforma 
educacional e a criação da Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação, em 1961, a estrutura educacional brasileira 
começou a se moldar para garantir uma educação 
universal e inclusiva.
 
A educação é vista como um direito fundamental, 
necessário para o desenvolvimento pessoal e social, 
preparando os cidadãos para o exercício de seus direitos 
e deveres. Contudo, ainda persistem desafios na 
implementação de um sistema educacional que 
realmente promova a igualdade e a inclusão.
 
Com base nessa visão, analise as seguintes assertivas e a 
relação entre elas:
 
I. O avanço da educação no Brasil é crucial para 
a formação de uma cidadania ativa e participativa, capaz 
de fortalecer a democracia.
PORQUE
 
II. A educação promove a inclusão social e a 
igualdade de oportunidades, sendo um pilar fundamental 
para o desenvolvimento de uma sociedade justa.
 
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta.
 
a. 
Ambas as assertivas são falsas.
 
b. 
As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não 
justifica a primeira.
 
c. 
A primeira assertiva é falsa, e a segunda é verdadeira.
 
d. 
As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda justifica 
a primeira.
 
e. 
A primeira assertiva é verdadeira, e a segunda é falsa.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 46
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
O conceito de habitus, desenvolvido por Pierre Bourdieu, 
refere-se a um conjunto de disposições duradouras 
adquiridas pelo indivíduo ao longo do processo de 
socialização. Esse conceito abrange não apenas os 
hábitos, mas também as maneiras de pensar, sentir e 
agir, que são internalizadas e que moldam a forma como 
o indivíduo percebe e reage ao mundo ao seu redor.
 
Considerando o conceito de habitus, analise as seguintes 
afirmações:
 
I. O habitus atua como um mediador entre as 
estruturas sociais externas e as ações individuais.
II. O habitus é responsável por produzir práticas 
sociais, sem a necessidade de um planejamento 
consciente.
III. A internalização do habitus permite aos 
indivíduos responderem às situações sociais de maneira 
antecipada.
IV. O habitus é um conjunto fixo e imutável de 
disposições que não se alteram ao longo da vida.
V. A formação do habitus é influenciada tanto 
pela posição social do indivíduo quanto pelas suas 
experiências pessoais.
 
É correto afirmar que:
 
a. 
II, IV e V.
 
b. 
I, II e III.
 
c. 
I, III e V.
 
d. 
II, III e IV.
 
e. 
I, II e V.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 47
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
O tema da formação social brasileira é recorrente nos 
estudos clássicos e mostra a preocupação com o 
estabelecimento de um quadro social mais autônomo, 
nacional, que se contraponha à situação anterior de 
subordinação colonial. Exemplos dessas obras são 
"Populações Meridionais do Brasil" de Oliveira Vianna, 
"Casa-Grande e Senzala" de Gilberto Freyre, "Raízes do 
Brasil" de Sérgio Buarque de Holanda, entre outras, que 
abordam aspectos diversos da formação histórica, 
econômica e cultural do Brasil.
 
Considerando as obras mencionadas no texto e seus 
objetivos, avalie as afirmações a seguir:
 
I. As obras realizam um balanço histórico do 
Brasil.
II. Os autores reconhecem a autonomia brasileira 
em face da economia mundial.
III. As obras enfatizam aspectos sociais e culturais 
da formação brasileira.
IV. As obras destacam o protagonismo da 
economia brasileira no processo de construção nacional.
 
É correto o que se afirma em:
 
a. 
I e II.
 
b. 
I, III e IV.
 
c. 
II e IV.
 
d. 
I e III.
 
e. 
II e III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 48
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Os princípios do método de trabalho de campo da 
Antropologia podem ser agrupados em três elementos 
principais: o investigador deve guiar-se por objetivos 
científicos, conhecer as normas e critérios da sociedade 
estudada, e coletar informações sistematicamente. Este 
método visa compreender as condições sociais e culturais 
de uma comunidade de forma detalhada e precisa.
 
Com base no texto apresentado, é correto afirmar que o 
método de trabalho de campo:
 
É correto afirmar que:
 
a. 
Focou em modelos de explicação evolucionistas para 
tentar compreender as sociedades estudadas, através do 
método comparativo.
 
b. 
Passou a ser menos importante com o avanço das 
tecnologias de comunicação, que possibilitaram novos 
métodos de pesquisa.
 
c. 
Representou uma novidade em relação às abordagens 
anteriores, aplicadas de maneira científica e sistemática.
 
d. 
Foi limitado pela geografia, sem considerar a mobilidade 
dos grupos estudados.
 
e. 
Superou as reflexões de Malinowski, focando na análise 
quantitativa dos dados coletados.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 49
Completo
Atingiu 0,11 de 0,11
Marcar questão
Texto da questão
Em Ciências Sociais, cada conceito é construído a partir 
de uma necessidade de explicação que carrega consigo a 
historicidade e a caracterização do problema social que o 
gerou, bem como as construções teóricas que esse 
problema requer.
 
Considerando o ensino de conceitos de Ciências Sociais 
na Educação Básica, avalie as afirmações a seguir:
 
I. Um dos papéis centrais do ensino de Ciências 
Sociais é promover a contextualização de conceitos e 
desnaturalização de percepções.
II. Nas aulas temáticas, o professor pode limitar-
se ao ensino de conceitos, sem a necessidade de 
contextualizá-los historicamente.
III. A desnaturalização dos fenômenos sociais 
deve ser uma preocupação central no ensino de Ciências 
Sociais.
IV. O ensino de conceitos de Ciências Sociais