Simulado cp1

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
FLAVIA LIMA GOMES DE MOURA MACHADO
Disciplina:
Psicomotricidade e Desenvolvimento
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 O pensamento filosófico decerto é um importante marco para os estudos sobre a
Psicomotricidade, pois foi a partir desta perspectiva que este campo encontrou
caminhos para ser melhor compreendido, inclusive, pelas ciências modernas. A
concepção filosófica que “um corpo somente alcançaria sua plenitude se estivesse
harmonizado com a mente”, nos leva a compreender que
Marque a opção correspondente.
A) a plenitude entre corpo e mente passa a ser compreendido a partir dos estudos da
idade moderna.
X B) a ideia do corpo saudável é implicada à condição da alma, tendo em vista o caráter de
reciprocidade no campo da psicomotricidade.
C) a ideia filosófica posta entra corpo e mente foi interrompida com os estudos mais
elaborados pelas ciências modernas.
D) o pensamento filosófico sobre o corpo de mente vão na contramão dos preceitos
científicos, tendo em vista que a discussão corpo e mente localiza-se, apenas, na
Antiguidade.
E) a manutenção do corpo como saudável é condição hierárquica para o alcance da mente
plena.
Questão
002 (ENADE, INEP, 2017, adaptado). Os corpos não possuem validade, a não ser como
ferramenta de trabalho, para usufruto de outro homem, e da ordem econômica. Nas
atividades esportivas, identifica-se um fenômeno disciplinado: o corpo é um artefato a
ser desenvolvido para a prática do esporte conforme um padrão de rendimento imposto
pela ciência e pelas técnicas de cada modalidade esportiva. Considerando os elementos
históricos e filosóficos presentes no texto, assinale a opção correta no que se refere à
concepção de corpo.
A) A construção da corporalidade implica a exacerbação de práticas subjetivas em
detrimento do utilitarismo.
B) Os indivíduos são sujeitos de seus próprios corpos e, por isso, apropriam-se livremente
das práticas corporais, quaisquer que sejam suas finalidades.
X C) O corpo é desenvolvido como expressão de subjetividade para a execução de padrões
de rendimento preconizados pela ciência.
D) As práticas compensatórias e profiláticas para a melhoria do padrão de movimento não
conduzem a movimentos mais eficientes.
E) Concepções de sentido utilitaristas são determinantes para a representação do corpo
como objeto.
Questão
003 Como na Antiguidade, o Renascimento científico buscava pela verdade, entretanto,
fundamentado em uma série de estudos sobre as propriedades do corpo baseado no
método indutivo, distante da concepção metafísica. Neste sentido, teve como precursor
_______, que desenvolveu um importante método pautado na observação, coleta de
informações, levantamento de hipóteses e comprovação por experiências.
O filósofo que preenche a lacuna corretamente é:
A) Rene Descartes
B) Platão
X C) Francis Bacon
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D) Immanuel Kant
E) Aristóteles
Questão
004 (Professor de Educação Física - PM JI-PARANÁ - RO/FUNCAB, adaptado) O corpo hábil
com o propósito de servir ao contexto político, é concebido na escola. Neste sentido, o
esporte caracteriza-se como um fenômeno cultural de fortes vínculos com a lógica do
sistema capitalista.
Marque a alternativa que relaciona as suas práticas com as considerações acima:
X A) rendimento, performance e produtividade.
B) lazer, recreação e ludicidade.
C) divertimento, inclusão e participação.
D) educação, aprendizagem e reflexão.
E) cooperação, semicooperação e solidariedade.
Questão
005 Fonseca (2012) propõe a implementação da bateria psicomotora (BPM), sendo esta,
composta por testes que requerem a observação na execução de alguns movimentos
da criança. A BPM possui um caráter objetivo e pode ser considerada um instrumento
de avaliação ______.
Marque a alternativa que corresponde à lacuna:
A) de estimulação psicomotora.
X B) de reeducação psicomotora.
C) de aprendizagem psicomotora.
D) de terapia psicomotora.
E) de educação psicomotora.
Questão
006 (PSICOMOTRICISTA, QUADRIX/CFP, 2018) No que se refere à motricidade e ao psiquismo
na perspectiva da psicomotricidade, julgue os próximos itens. I. A motricidade é o
conjunto de expressões corporais não verbais que sustentam e suportam as
manifestações do psiquismo, sendo este composto pelo funcionamento mental total. II.
O psiquismo é o agrupamento de todos os processos mentais, tanto os conscientes
quanto os inconscientes, exceto as operações que sejam puramente orgânicas. III. A
motricidade é o conjunto de funções nervosas e musculares que permite os
movimentos voluntários ou automáticos do corpo.
Assinale a alternativa correta.
X A) Apenas o item I está certo.
B) Apenas o item III está certo.
C) Nenhum item está certo.
D) Todos os itens estão certos.
E) Apenas o item II está certo.
Questão
007 O pensamento moderno contribuiu muito para o atual campo escolar, mas hoje, é visto
como uma concepção impopular na Educação Física. As tendências mais progressistas
têm sido acolhidas para um processo educacional democrático, incumbindo a disciplina
de tornar o aluno um sujeito participante na sociedade.
A partir desta compreensão, marque a alternativa que corresponde aos novos
paradigmas da Educação Física escolar, conforme a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC, 2017).
A) As aulas de educação física deve considerar o homem como sujeito histórico e social,
considerando a cultura padrão para a produção de novos conhecimentos.
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B) As aulas de educação física devem primar por sua postura racional diante dos saberes
científicos, atentando para que todos assimilem o conhecimento científico construído ao
longo da história.
C) Nas aulas, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural
dinâmico, diversificado, homogêneo, singular e contraditório.
D) Nas aulas, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural
dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório.
X E) As aulas práticas conforme os novos paradigmas, seguem um caráter competitivo,
tendo em vista a importância das modalidades esportivas para a manutenção do corpo
saudável na sociedade.
Questão
008 O pensamento filosófico é fundamental para a compreensão da relação corpo e mente
nos tempos de hoje. Desde a Antiguidade estes elementos são pautas de muitas
reflexões.
Dentre estas reflexões, temos:
I. Para Aristóteles, o corpo é compreendido como um elemento separado da alma,
habitando em outro plano, devendo o corpo ser bem cuidado, apesar de sua
mortalidade.
II. Para Aristóteles o corpo é visto de forma indissociável da alma, que ao nutrir o corpo,
estará nutrindo a alma.
III. Platão, apesar, de conceber o corpo um elemento separado da alma, considerava a
medula como um elo de ligação entre estes dois elementos.
Os itens que são considerados verdadeiros, são:
 
X A) II e III.
B) Apenas III .
C) Apenas I.
D) Apenas II .
E) I, II e III.