alfabetização da matemática atividade 01

Prévia do material em texto

ATIVIDADE 01 
1- Qual é o papel do professor alfabetizador? 
 
Ministrar aulas de forma padronizada sem adaptações. 
 
Ser um profissional em constante formação em todas as áreas. 
ok 
Reproduzir métodos e técnicas de ensino. 
 
Focar exclusivamente na área de linguagem. 
Limpar minha escolha 
 
2- De acordo com o Currículo Referência de Minas Gerais, qual é a importância de relacionar a 
Matemática com outros componentes curriculares? 
 
Para dar significado ao conhecimento escolar e estimular o raciocínio e a capacidade de 
aprendizagem. 
 
Para sobrecarregar os estudantes com informações. 
 
Para tornar o ensino mais complexo e difícil. 
 
Para criar barreiras entre as diferentes áreas do conhecimento. 
 
2- Qual é o principal problema associado à utilização de materiais manipuláveis no 
ensino? 
 
Falta de interesse dos alunos em manipular objetos. 
 
Inversão didática causada pela utilização de materiais. 
 
A ineficácia dos materiais manipuláveis na aprendizagem. errada 
 
A expectativa de que os materiais manipuláveis resolvam todas as dificuldades do ensino. 
 
3- O que devemos salientar sobre o planejamento das atividades em relação ao ensino da 
Matemática? 
 
Atividades simples são as únicas que devem ser usadas no ensino de Matemática. 
 
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/attempt.php?attempt=2795071&cmid=32391
4- As atividades elaboradas são a única maneira de aproximar situações do cotidiano e da 
sala de aula. 
 
Atividades sofisticadas e demoradas são essenciais para o ensino eficaz de Matemática. ok 
 
5- Atividades simples podem ser pedagogicamente eficazes desde que se relacionem com 
a vida cotidiana e a sala de aula. 
Como podemos definir uma pessoa como alfabetizada e letrada ? 
 
Domínio apenas da linguagem, excluindo outras disciplinas. 
 
Capacidade de ler e escrever apenas em situações sociais específicas. ok 
 
Habilidade de ler e escrever em qualquer situação, independentemente do contexto. 
 
Conhecimento avançado de matemática. 
 
6- O que é necessário considerar ao planejar uma atividade com um jogo? 
 
Apenas o domínio das regras do jogo. 
 
Os espaços disponíveis na sala de aula. 
 
A familiarização dos alunos com o material do jogo e as possibilidades de problematização. ok 
 
A aquisição de materiais caros e sofisticados. 
 
7- De acordo com a BNCC, como o letramento matemático é definido? 
 
Como a capacidade de calcular rapidamente. 
 
Como a capacidade de decorar fórmulas matemáticas. 
 
Como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar 
matematicamente. ok 
 
Como a competência em soletrar palavras em matemática. 
 
8- O que os professores podem inadvertidamente fazer ao insistir em proibir o uso dos 
dedos para calcular? 
 
Facilitar a aprendizagem dos alunos. 
 
Garantir que as crianças aprendam de maneira "mais adulta". 
 
Dificultar e tornar mais árdua a aprendizagem. 
 
Tornar a aprendizagem mais prazerosa. ok 
Limpar minha escolha 
9- Como a Alfabetização Matemática é definida? 
 
Como um instrumento para a leitura do mundo. ok 
 
 
Como um método de ensino tradicional. 
 
Como a resolução das quatro operações básicas. 
 
Como a simples decodificação dos números. 
 
10- Além de estudar quantificação e técnicas de cálculo, a Matemática também lida com: 
 
Fenômenos aleatórios apenas. 
 
Incertezas provenientes de características de caráter aleatório. 
 
Apenas cálculos numéricos simples. 
 
Fenômenos determinísticos exclusivamente errada