Clínica com Crianças: Entrevistas e Processos

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Questão 1/10 - A Clínica com Crianças 
Maud Mannoni ensinou o quanto a posição sintomática da criança está articulada ao discurso parental. 
Ela indicava que o psicanalista escutasse os pais com certa periodicidade, dada a trama simbólica a qual a 
criança está submetida. Marque a resposta que justifica a recomendação da autora. 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Necessidade de atendimento individual permanente com familiar. 
 
B 
 
A possibilidade de nomeação e ressignificação, por parte dos pais, contribui para a diminuição da posição 
sintomática da criança. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Correta: B - Conforme aparece no texto: “Conforme aponta Mannoni (1977), a disponibilidade de abrir 
espaço de fala para os pais contribui para o desaparecimento progressivo de palavras que mantém a 
criança numa posição sintomática. O pressuposto de que pais e filho estão implicados entre si leva, 
necessariamente, a admitir que, no setting psicanalítico, os pais estão sempre presentes por meio do 
discurso da criança, podendo, a partir do espaço aberto pelo analista, tomar a palavra, reconhecer-se.” Aula 
5, tema 4. 
 
C 
 
Poder usar as informações obtidas com os pais para revelar à criança o motivo de seu sintoma. 
 
D 
 
Interpretar e orientar como a família deve agir com a criança. 
 
E 
 
Contribuir para a rotina da família. 
Questão 2/10 - A Clínica com Crianças 
Nenhum processo psicanalítico e nenhuma sessão é igual, não se repetem da mesma maneira. No 
entanto, há algo no processo que nunca muda. Qual das alternativas abaixo apresenta o que se mantém 
igual? 
Nota: 10.0 
 
A 
 
O tempo de duração do processo psicanalítico. 
 
B 
 
O tipo de brincadeira que a criança escolhe. 
 
C 
 
A postura do analista, que fala pouco. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Correta: letra C - Como está no texto: No processo psicanalítico o psicanalista tem a tendência de se calar, 
de modo que sua posição subjetiva não interfira no discurso do analisante. Neste sentido “o processo é 
sempre o mesmo, qualquer que seja o analista. Este fala pouco, às vezes, não fala nada ou o que for preciso 
para relançar o discurso e permitir à criança continuar”. Dolto (1991) dizia que nenhuma sessão é igual a 
outra, que nenhum tratamento é igual ao outro. De fato, variam as idades, as personalidades, as famílias, as 
problemáticas, diferenças que constelam um universo particular em cada caso, um tratamento particular em 
cada caso. Aula 6 Tema 5. 
 
D 
 
O tipo de conflito das crianças. 
 
E 
 
O tipo de sintoma das crianças. 
Questão 3/10 - A Clínica com Crianças 
Násio fala que o corpo é um corpo significante, denotando um corpo que já passou pelo processo de 
articulação entre o sentido e o verbo, um corpo já identificado. Estamos falando de um eu que já 
apresenta identificações e que se reconhece como tal. Que nome leva essa percepção que a própria 
criança tem de si? 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Esquema corporal. 
 
B 
 
Eu ideal. 
 
C 
 
Narcisismo. 
 
D 
 
Imagem corporal. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
Você acertou! 
Correta: D - Conforme aparece no texto: “Le Boulch (2000) compreende a imagem corporal como corpo 
identificado pela criança como seu próprio eu.” Aula 4 Tema 1 
 
E 
 
Supereu. 
Questão 4/10 - A Clínica com Crianças 
Na primeira entrevista com os pais é importante que seja questionado o motivo da consulta. Em caso de 
uma demanda terceirizada, por exemplo profissional de saúde ou escolar, deve-se questionar a 
percepção da família com relação a isso. Assinale a alternativa que indica a relevância deste 
questionamento junto a família. 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Momento de concluir o processo com a família. 
 
B 
 
Estabelecimento da demanda da própria família. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Correta: B - Conforme aparece no texto: “Na primeira entrevista, é primordial, ainda, que sejam questionados os 
motivos da consulta. Caso o paciente tenha sido levado em função de encaminhamento de outro profissional, deve
se questionar a percepção da família com relação a isso. Deve-se questionar o motivo da consulta, explorar a 
queixa do familiar, possibilitar que a família estabeleça uma demanda e ponderar as intenções e expectativas com 
relação ao tratamento.” Aula 5, tema 3. 
 
C 
 
Reflexão sofre conflitos familiares. 
 
D 
 
Julgar se o profissional que encaminhou agiu corretamente. 
 
E 
 
Resistência ao psicodiagnóstico 
Questão 5/10 - A Clínica com Crianças 
A respeito da entrevista com a criança, segundo Werlang, o psicanalista deve esclarecer o porque da criança 
estar lá. De acordo com este autor, qual é a instrução especifica para uma entrevista lúdica? 
Nota: 10.0 
 
A 
 
O psicanalista deve dar liberdade à criança para ela brincar como desejar. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Correto: letra A - As instruções específicas para uma entrevista lúdica consistem em oferecer à criança a 
oportunidade de brincar, como deseje. (Werlang, 2000). 
 
B 
 
O psicanalista deve direcionar os jogos pra obter informações da criança. 
 
C 
 
O setting analítico deve oferecer um aspecto rígido para organizar o psiquismo infantil. 
 
D 
 
As brincadeiras devem propor soluções aos problemas apresentados pelos pais na entrevista. 
 
E 
 
O brincar da criança deve ficar de pano de fundo, pois o objetivo é fazer com que a criança fale. 
 
Questão 6/10 - A Clínica com Crianças 
O paciente pré-adolescente apresenta capacidade de abstração e tem condições de produzir associações 
por meio do recurso verbal. No entanto, com certa frequência, observa-se acentuado retraimento e 
introspecção, que se manifesta em longos silêncios, falas curtas e respostas lacônicas. Marque a 
alternativa que indica a melhor postura do psicanalista nesta situação. 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Oferecer um brinquedo para que o paciente se sinta mais à vontade. 
 
B 
 
Sustentar os silêncios, dar sequência às falas trazidas pelo paciente ajudando-o a seguir falando. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
Você acertou! 
Correta: B - Conforme está no texto: “Apesar de silêncios, expressões de pouca disponibilidade, frases 
curtas e lacônicas, por parte do paciente, o psicólogo deve disponibilizar-se a aceitá-los, tomá-los como 
qualquer outra manifestação sintomática, sem se importar ou recuar. Utilizando as pequenas frases como 
trilha no discurso do paciente e, principalmente, aceitando as resistências deste.” Aula 4, tema 5. 
 
C 
 
Utilizar um roteiro de entrevista fechado, para facilitar as respostas que o paciente precisa dar. 
 
D 
 
Indicar previamente os assuntos que devem ser falados na sessão para que o paciente possa se preparar 
 para a conversa. 
 
E 
 
Fazer, sempre, sessões em conjunto com restante da família. 
Questão 7/10 - A Clínica com Crianças 
Uma criança de 10 anos chega ao consultório adoecida por uma afecção orgânica de pele, após a perda 
de um familiar querido. Durante as sessões de análise, a criança mantém esse adoecimento fora do 
discurso (verbal e lúdico), sem estabelecer conexão nem fazer cadeia associativa, com indiferença ao 
sentido. Qual é o tipo de manifestação corporal no caso? Assinale a alternativa correspondente. 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Equivalente da angústia. 
 
B 
 
Hipocondria. 
 
C 
 
Conversão histérica. 
 
D 
 
Somatização. 
 
E 
 
Fenômeno psicossomático. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Correta: E - Conforme está no texto: “No fenômeno psicossomático, há uma supressão dos afetos e uma 
relativa indiferença à indução de sentido ou de saber sobre o sintoma. O paciente não associa livremente, 
ele não narra.” No exemplo dado, a criança mantém esse adoecimento fora do discurso (verbal e lúdico) ou 
seja, não falava nada sobre o sintoma e nem o representa na brincadeira. Aula 4. Tema 2. 
Questão 8/10 - A Clínica com Crianças 
No período intermediário do tratamento, que é a fase mais longa, também é onde as interpretações do 
analista são mais propícias.O que dá sinal ao psicanalista de que é hora de interpretar? 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Quando a criança passa a repetir a mesma brincadeira, o mesmo tema ou a escolha de um mesmo brinquedo. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
Você acertou! 
Correta: letra A - Como está no texto: A fase intermediária do tratamento caracteriza-se por sessões que 
costumam apresentar encadeamento e continuidade. Neste momento existe uma continuidade nos temas 
trazidos pelo paciente entre as sessões. A criança resgata assuntos ou brincadeiras ocorridas em 
momentos anteriores do tratamento. Os indícios do momento propício para interpretações/intervenções são 
quando o paciente brinca com o mesmo brinquedo, repete o mesmo material, mesmo que sob diferentes 
formas, ou mesmo pela repetição de olhares, posturas, que apresenta na interação com o terapeuta. Aula 6 
Tema 5. 
 
B 
 
Quando a criança está dispersa, desatenta e sem vontade de brincar. 
 
C 
 
Quando a criança para de simbolizar e escolhe um mesmo tipo de brincadeira. 
 
D 
 
Quando a criança para de brincar e passa a se comunicar de outra maneira. 
 
E 
 
Quando não estiver mais presente a relação transferencial. 
Questão 9/10 - A Clínica com Crianças 
A noção de corpo em psicanálise é identificada como a própria construção do eu e extrapola o fato 
biológico da existência humana. Lacan entende que o corpo se produz no encontro da linguagem com a 
carne e explica que o corpo se organizará a partir de uma Gestalt no primeiro ano e meio de vida. Qual o 
nome dado pelo autor a esta fase? 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Fase oral. 
 
B 
 
Posição esquizoparanóide. 
 
C 
 
Estádio do espelho. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
Você acertou! 
Correta: C: Conforme aparece no texto: “É isto que Lacan, no Estádio do Espelho (1998), ensina, que o 
corpo surge, se organiza de uma Gestalt, no primeiro ano e meio de vida.” Aula 4 Tema 1 
 
D 
 
Fase anal. 
 
E 
 
Complexo de castração. 
Questão 10/10 - A Clínica com Crianças 
Como foi visto na disciplina, nem sempre o brinquedo teve a posição privilegiada que tem hoje na Clínica 
com Crianças. Considerando a atual relevância do brinquedo, qual(is) afirmativa(s) abaixo apresenta(m) as 
funções do brinquedo? 
 
I. O brincar substitui a linguagem e a relação transferencial com o analista pois a criança se relaciona com 
o brinquedo e o analista observa. 
 
II. O brincar é um meio facilitador do processo de tratamento, possibilita a expressão das angústias. 
 
III. O brinquedo é primordial para o período diagnóstico, mas precisa ser desestimulado ao longo do 
processo para limitar resistências. 
 
IV. É pelo brinquedo e brincadeira que as crianças se expressam e o psicanalista pode compreender a 
realidade psíquica e auxiliar na resolução de conflitos das crianças. 
 
 
Nota: 10.0 
 
A 
 
Apenas I, II e III estão corretas. 
 
B 
 
Apenas II e III estão corretas. 
 
C 
 
Apenas I está correta. 
 
D 
 
Apenas IV está correta. 
 
E 
 
Apenas II e IV estão corretas. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
Você acertou! 
Correta: letra E - Como está no texto: O brincar é um meio facilitador do processo de tratamento, seja para o 
período diagnóstico, seja para o atendimento da criança, por ser a forma primordial de expressão desta. O 
brincar permite compreender a realidade psíquica e auxiliar na resolução de conflitos daquele que se 
submete ao processo terapêutico. Nessa perspectiva, o brincar é visto como forma de relação e possibilita a 
expressão das angústias. O brincar da criança, em seu processo de crescimento, acompanha as nuances de 
estruturação psíquica, desenvolvimento cognitivo/motor e crescimento pondero-estatural. Em cada uma 
dessas fases o recurso lúdico está constantemente relacionado à etapa mental vigente e o desenvolvimento 
psicomotor. Aula 6 Tema 5.