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Escola Municipal Alcindo Felipe da Silva Estudante: __________________________ turma:____ Professor ________________ data: ___/____/2024 Ciências 1) Forme uma cadeia alimentar com cada grupo de seres vivos, unindo-os com setas. A) Gato, milho, pombo, fungos B) Inseto, detritívoros, folha, cobra, tico-tico C) Gaivota, peixe, alga, fungo D) Capim, leão, bactéria, zebra 2) Numa cadeia alimentar os decompositores podem ser: A) vírus e bactérias. B) insetos e larvas. C) bactérias e fungos. D) algas e lagartas. 3) Os animais são classificados em 3 grupos de acordo com seus hábitos alimentares. Os animais Onívoros são: a) os animais que se alimentam de plantas e de carnes. b) os animais que se alimentam somente de ovos. c) os animais que se alimentam somente de plantas. d) os animais que se alimentam de outros animais. 4) Assinale a alternativa que apresenta somente exemplos de seres consumidores: a) Leão, búfalo e rinoceronte. b) Bambu, capim-santo e algas. c) Homem, capim e eucalipto. d) Veado, alface e girafa. 5) São esquematizado cadeias alimentares com os elementos a seguir: INSETO, PLANTA, PÁSSARO, COBRA. A forma correta da representação de uma cadeia alimentar com estes elementos, é: A) planta —-> inseto ——> pássaro ——> cobra B) planta —–> pássaro ——-> cobra ——> inseto C) inseto ——> pássaro ——> planta ——> cobra D) cobra ——> pássaro ——> inseto ——-> planta 6) Circule, no quadro a seguir, apenas os seres decompositores. 7) A cadeia alimentar a seguir está organizada de maneira incorreta. Analise e reorganize-a nos espaços abaixo. 8) Sobre os decompositores, é correto afirmar que a) são responsáveis pela produção de alimentos para outros organismos. b) são consumidores primários que se alimentam de plantas e animais. c) ajudam a decompor matéria orgânica morta em substâncias mais simples. d) são organismos autotróficos que produzem seu próprio alimento através da fotossíntese. 9) Leia a tirinha: No contexto dessa tirinha, como podemos classificar a vaca? a) Decompositora. b) Consumidora primária. c) Autotrófica. d) Produtora. 10) Leia com atenção o texto a seguir. “Todo ano o ciclo da vida se repete no Pantanal Matogrossense. Durante a estação das chuvas, os rios transbordam e alagam os campos onde se formam banhados, lagoas e corixos temporários. O gado é levado em comitivas para as partes altas. Aproveitando a inundação, os peixes saem dos rios e espalham-se por toda a área inundada. Quando as chuvas param e os rios voltam a seus leitos, milhões de peixes ficam aprisionados nas lagoas. É um banquete para aves, jacarés e ariranhas. Os pastos, renovados pela matéria orgânica trazida pela água, crescem verdes atraindo cervos, capivaras e outros animais que convivem com o gado, os quais, por sua vez, atraem onças e jaguatiricas.” Revista VEJA, 02 de junho de 1999. Com base no texto anterior, assinale a alternativa que representa uma cadeia alimentar, começando pelos produtores e terminando com os consumidores secundários: a) Rios, ariranhas e peixes. b) Pastos, capivaras e peixes. c) Campos, gado e homem. d) Pastos, jacarés e aves. e) Campos, jaguatiricas e cervos.