PLANEJAMENTO INGLES 5ANO

Prévia do material em texto

PLANEJAMENTO DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - LÍNGUA INGLESA – 5º ANO 
EIXOS UNIDADES 
TEMÁTICAS 
OBJETOS DO 
CONHECIMENTO 
HABILIDADES CONTEÚDO 
(O QUÊ?) 
BIMESTRES 
1º 2º 3º 4º 
PRÁTICAS 
COTIDIANAS 
( COMO? ) 
 • The alphabet 
• Greetings 
Alphabet 
• Commands 
• Schoolthings 
• Family 
• Adjectives::Tall
,Short,Old, 
Young,Thin,Fat 
• Numbers 0 to 
50 
• Calendar: 
Months of the 
Year 
• Routine 
• Healthy Habits 
• Celebrations 
• Place 
• Numbers ( 0 a 
100 ) 
• Math Sign 
• Weather 
• Season of the 
year 
• Sport 
• Human Body 
• Foods 
 x 
 x 
 
 x 
 x 
 x 
 x 
 x 
 
 
 
 x 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 x 
 
 
 x 
 x 
 x 
 x 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 x 
 
 x 
 x 
 x 
 
 x 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Oralidade 
 
Interação discursiva 
Construção de 
laços afetivos e 
convívio social 
Interagir em atividades 
de caráter lúdico-
pedagógico 
Coletar informações do 
grupo, perguntando e 
respondendo sobre 
temas familiares 
Diálogo 
Conversa informal 
Música 
Atividades impressas 
Cards 
Oralidade Interação discursiva Funções e usos da 
língua inglesa em 
sala de aula 
(Classroom 
language) 
Identificar o assunto ou a 
informação principal em 
textos orais simples. 
Quizz 
Oralidade 
 
 
 
 
Compreensão oral 
 
 
 
 
Estratégias de 
compreensão de 
textos orais: 
palavras cognatas 
e pistas do 
contexto discursivo 
Reconhecer a função 
comunicativa de 
estruturas simples em 
textos orais sobre temas 
familiares 
Identificar temática em 
canções e rimas 
Descrever objetos ou 
imagens 
Jogo do Wh-questions 
Atividades impressas 
Músicas 
Cards 
Desenhos 
 
• Action ( Play, 
Eat, Drink, 
Dance, Swim, 
Read ) 
• Means of 
transportation 
• Animals 
• Christmas 
 
 x 
 
 
 
 x 
 x 
 
 
 x 
 x 
 x 
 x 
Oralidade Produção oral Produção de textos 
orais, com a 
mediação do 
professor 
Perguntar e responder 
sobre temas familiares 
(escola, rotina diária, 
estabelecimentos, 
profissões e outros) 
 
 Conversa informal 
Textos relativos à 
família 
Cards 
Árvore genealógica 
Leitura Estratégias de leitura Hipóteses sobre a 
finalidade de um 
texto 
Identificar o termo ou o 
assunto abordado por 
um texto e uma imagem 
Localizar informação 
específica em um texto 
 Desenhos 
Cards 
Atividades impressas 
Leitura Práticas de leitura e 
construção de 
repertório cultural 
Construção de 
repertório lexical e 
autonomia leitora 
Relacionar palavras a 
um campo semântico 
 Cards 
Jogos sobre campo 
semântico 
Leitura Atitudes e disposições 
favoráveis do leitor 
Partilha de leitura, 
com mediação do 
professor 
Interessar-se pelo texto 
lido, compartilhando 
suas ideias sobre o que 
o texto informa/comunica 
 Texto e interpretação 
Escrita Apropriação da 
escrita em língua 
inglesa 
Escrita de 
vocábulos 
Legendar imagens 
Escrever palavras e 
frases simples 
Produzir frases e 
 Desenhos 
Cards 
Gráficos e legendas 
 
pequenos parágrafos 
sobre si mesmo ou 
situações familiares 
Conhecimentos 
Linguísticos 
Estudo do léxico Construção de 
repertório lexical 
Construir repertório 
relacionado a temas 
sociais e culturais 
 Diálogos 
 
Conhecimentos 
Linguísticos 
Estudo do léxico Pronúncia Reproduzir palavras 
isoladas e frases simples 
 Panfletos 
Conhecimentos 
Linguísticos 
Estudo do léxico Pronomes Empregar pronomes 
interrogativos para 
coletar informações 
específicas 
 Atividades impressas 
Jogos de Wh-
questions 
Conhecimentos 
Linguísticos 
Estudo do léxico Presente simples 
(formas 
afirmativas, 
negativas e 
interrogativas) 
Utilizar o presente 
simples para indicar 
estados e ações 
rotineiras 
 Atividades impressas 
Cards 
Dimensão 
Intercultural 
Língua inglesa no 
mundo 
Construção do 
conhecimento 
Acessar informações de 
caráter social e cultura 
em língua inglesa 
 Panfletos 
Fotos de 
estabelecimentos da 
cidade