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(EF08EF16) Experimentar e fruir a execução dos movimentos pertencentes às lutas do mundo, adotando procedimentos de segurança e respeitando o oponente. Habilidade ©Pixabay https://pixabay.com/pt/vectors/arco-artes-marciais-rever%C3%AAncia-jud%C3%B4-295101/ Objetivos Sensibilizar quanto à importância da utilização de procedimentos de segurança para a prática de lutas do mundo (judô). ©Pixabay https://pixabay.com/pt/vectors/arco-artes-marciais-rever%C3%AAncia-jud%C3%B4-295101/ Problematização Vídeo 1: The Five ideals of Judo...五の形 Diante do que foi visto, como as quedas, os golpes, entre outros, é possível pensar em praticar uma luta com segurança e respeito aos participantes? https://www.youtube.com/watch?v=NsiKG1etC5s Exibir do início até 1:25. Licença de atribuição Creative Commons (reutilização permitida). Chadi. The Five ideals of Judo...五の形. Licença Creative Commons. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=NsiKG1etC5s. Acesso em: 14 nov. 2020. ©Pixabay https://pixabay.com/pt/vectors/arco-artes-marciais-rever%C3%AAncia-jud%C3%B4-295101/ Retomada Como podemos definir lutas? Interação. ©Pixabay https://pixabay.com/pt/vectors/arco-artes-marciais-rever%C3%AAncia-jud%C3%B4-295101/ As lutas As lutas evidenciam as disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um determinado espaço, combinando ações de ataque e defesa dirigidas ao corpo do adversário. BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: Educação Infantil e Ensino Fundamental. Brasília: MEC/Secretaria de Educação Básica, 2017. ©Pixabay São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 8º ano, v. 2, p. 56. https://pixabay.com/pt/vectors/arco-artes-marciais-rever%C3%AAncia-jud%C3%B4-295101/ As lutas Dessa forma, além das lutas presentes no contexto comunitário e regional, podem ser contempladas as lutas brasileiras, bem como lutas de diversos países do mundo: BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: Educação Infantil e Ensino Fundamental. Brasília: MEC/Secretaria de Educação Básica, 2017. ©Pixabay São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 8º ano, v. 2, p. 56. https://pixabay.com/pt/vectors/arco-artes-marciais-rever%C3%AAncia-jud%C3%B4-295101/ Lutas JUDÔ AIKIDÔ JIU-JITSU MUAY THAI Lutas Lutas BOXE BOXE CHINÊS ESGRIMA KENDO KENJUTSU OUTROS Judô/filosofia A filosofia do judô tem por base o respeito ao seu oponente, como forma de autorrespeito. Assim, o mestre Jigoro Kano idealizou um código moral baseado em oito princípios básicos. Fonte: Confederação Brasileira de Judô. ©Pixabay São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 8º ano, v. 2, p. 57. https://pixabay.com/pt/vectors/arco-artes-marciais-rever%C3%AAncia-jud%C3%B4-295101/ Princípios do judô: código moral ©Pixabay São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 8º ano, v. 2, p. 57. Fonte: Confederação Brasileira de Judô. https://pixabay.com/pt/vectors/arco-artes-marciais-rever%C3%AAncia-jud%C3%B4-295101/ Cortesia Coragem Honestidade Princípios do judô: código moral ©Pixabay São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 8º ano, v. 2, p. 57. Fonte: Confederação Brasileira de Judô. https://pixabay.com/pt/vectors/arco-artes-marciais-rever%C3%AAncia-jud%C3%B4-295101/ Honra Modéstia Respeito Princípios do judô: código moral Fonte: Confederação Brasileira de Judô. ©Pixabay São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 8º ano, v. 2, p. 57. https://pixabay.com/pt/vectors/arco-artes-marciais-rever%C3%AAncia-jud%C3%B4-295101/ Autocontrole Amizade Treino sombra A “sombra” é uma modalidade de treinamento utilizada em diversas lutas, como boxe, muay thai, karatê e taekwondo, visando lapidar as técnicas e melhorar a velocidade. No judô, esse tipo de treino é chamado de “tandoku-renshu” (treinamento sozinho). São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Professor, Educação Física, 8º ano, v. 2, p. 63. ©Pixabay https://pixabay.com/pt/vectors/arco-artes-marciais-rever%C3%AAncia-jud%C3%B4-295101/ Vídeo Vídeo 2: Professor Jose Carlos Freire. E. E. João de Moraes Goes – P.E. I. – Piracaia. Diretoria de Ensino de Bragança Paulista. Elaboração do Material São Paulo faz Escola – Educação Física – Ensino Fundamental – v. 2. https://drive.google.com/file/d/1mI1YgrxX5zytxVW8AkDX3EcjNQGSMTJd/view?usp=sharing ©Pixabay https://pixabay.com/pt/vectors/arco-artes-marciais-rever%C3%AAncia-jud%C3%B4-295101/ O que vimos no vídeo: Atividade tandoku renshu: treinamento de sombra. Consiste em reproduzir os golpes de judô com um oponente imaginário de mesma estatura e peso. Fechamento com a importância da saudação para demonstrar respeito ao oponente. ©Pixabay https://pixabay.com/pt/vectors/arco-artes-marciais-rever%C3%AAncia-jud%C3%B4-295101/ Golpes apresentados DE ASHI BARAI – varredura com os pés. OSOTO GARI – grande varredura lateral. IPPON SEOI NAGE – arremesso sobre apenas um ombro. KOSHI GURUMA – giro sobre os quadris. O GOSHI – grande arremesso de quadril. ©Pixabay https://pixabay.com/pt/vectors/arco-artes-marciais-rever%C3%AAncia-jud%C3%B4-295101/ image2.png image1.jpg