LDB 2025 [Aula 01]

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LEI DE
DIRETRIZES E
BASES DA EDUCAÇÃO
ATUALIZADA 2025
Prof. Joel Oliveira
Destaque em artigos relevantes
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Questões
9.394/96: FOCADA EM CONCURSOS PÚBLICOS
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 PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA,
ESPECIALISTA EM GRAMÁTICA E REDAÇÃO.
 ESTOU NO SERVIÇO PÚBLICO HÁ 14 ANOS,
INICIEI MINHA TRAJETÓRIA NA PREFEITURA
DE PONTA PORÃ-MS, EM SEGUIDA
INGRESSEI NO CORPO DE BOMBEIROS
MILITAR-MS (APROVADO EM 1º LUGAR NO
CFSD) E HÁ 09 ANOS TRABALHO NO
MINISTÉRIO DA JUSTIÇA, LIGADO AO
GOVERNO FEDERAL.
JOEL OLIVEIRA
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CONFORME O CÓDIGO PENAL BRASILEIRO
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Decreto-Lei/Del2848.htm#art184
LDB 2025
AULA 01
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LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996
Estabelece as diretrizes e
bases da educação nacional.
NOME EM PROVA: LDB, LDBEN, 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases.
TÍTULO I
Da Educação
Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na
vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e
pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas
manifestações culturais.
§ 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve,
predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias.
§ 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática
social.
1. Provas: FUNDATEC - IF Farroupilha - RS - Professor
Com referência na Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da
educação nacional, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F,
se falsas. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem:
( ) Nas instituições de pesquisa. ( ) Na convivência humana. ( ) Nas organizações da
sociedade civil.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A F – V – V.
B F – F – F.
C V – F – F.
D V – V – V.
http://legislacao.planalto.gov.br/legisla/legislacao.nsf/Viw_Identificacao/lei%209.394-1996?OpenDocument
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2. Prova: SELECON - Prefeitura de Água Boa - MT - Professor -
Matemática/40H
Como regula a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB n.º 9.394/96, a
educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em
instituições próprias, deve estar vinculada:
A ao pluralismo de ideias e ao respeito à liberdade
B à prática profissional e ao trabalho social
C ao mundo do trabalho e à prática social
D à gestão democrática e ao respeito à diversidade humana
TÍTULO II
Dos Princípios e Fins da Educação Nacional
Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de
liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno
desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho.
03. Provas: Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor
A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que a educação é
de corresponsabilidade da família e do Estado e tem por finalidade o pleno
desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho, inspirada nos princípios de:
A justiça e nos ideais de liberdade
B liberdade, igualdade e fraternidade
C liberdade e nos ideais de solidariedade humana
D humanidade e imparcialidade
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Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento,
a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;
V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
VII - valorização do profissional da educação escolar;
VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da
legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal; (alterado em
agosto de 2023) (aplica-se às universidades públicas)
IX - garantia de padrão de qualidade;
X - valorização da experiência extra-escolar;
04. Prova: FUNATEC - Prefeitura de Santo Amaro do Maranhão - MA - Professor
de Educação Infantil
Dos Princípios e Fins da Educação Nacional - O ensino será ministrado com base nos
seguintes princípios, por exceção:
A Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
B Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a
arte e o saber.
C Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
D Gratuidade do ensino público em estabelecimentos extraoficiais.
XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
XII - consideração com a diversidade étnico-racial.
XIII - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
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XIV - respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das
pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva. (Incluído em agosto de 2021)
XV – garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da
educação. (Incluído em outubro de 2024)
05. Provas: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 -
Prefeitura de Turilândia - MA - Professor de Matemática
A luz da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), O ensino será
ministrado com base em alguns princípios, assinale o princípio incorreto entre os
previstos nessa legislação.
A Garantia de padrão de qualidade
B Garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da
educação
C Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino
D Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos
respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal;
E Singularidades de ideias e de concepções pedagógica
06. Provas: FUNDATEC - Prefeitura de Novo Cabrais - RS - Professor De Ensino
Fundamental Séries Finais - Português
O ensino será ministrado com base em alguns princípios. Um desses princípios é:
A garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da educação básica.
B respeito à diversidade humana sem considerar as especificidades linguística,
cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
C valorização da experiência intra-escolar;
D garantia do direito de acesso a informações públicas sobre a gestão da
educação.
E singularismo de idéias e de concepções pedagógicas;
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2021/Lei/L14191.htm#art1
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2021/Lei/L14191.htm#art1
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ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR
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DEFINIÇÕES IMPORTANTES
1 - Educação Escolar
➢ FORMADA POR NÍVEIS ESCOLARES:
○ EDUCAÇÃO BÁSICA
○ EDUCAÇÃO SUPERIOR
2 - Educação Básica
➢ FORMADA POR ETAPAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
○ EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE + PRÉ-ESCOLA)
○ ENSINO FUNDAMENTAL
○ ENSINO MÉDIO
“A educação básica é de 0 aos 17 anos.”
3 - Educação Básica OBRIGATÓRIA
➢ AS MESMAS ETAPAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA, TIRANDO A CRECHE.
a. PRÉ-ESCOLA
b. ENSINO FUNDAMENTAL
c. ENSINO MÉDIO
“A educação básica obrigatória é dos 04 aos 17 anos.”
4 - Modalidades De Ensino
1. EDUCAÇÃO ESPECIAL
2. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
3. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA(EAD)
4. EDUCAÇÃO INDÍGENA
5. EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO
6. EDUCAÇÃO QUILOMBOLA
7. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
8. EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS
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TÍTULO III
Do Direito à Educação e do Dever de Educar
Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado
mediante a garantia de:
I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17
(dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma:
a) pré-escola;
b) ensino fundamental;
c) ensino médio;
07. Prova: CS-UFG - Prefeitura de Goiatuba - GO - Professor - Marcianopolis
A idade na qual a frequência à escola é obrigatória variou ao longo do tempo no
Brasil. Conforme a LDB Nº. 9.394/1996, a educação escolar obrigatória hoje, em
nosso país, corresponde ao período dos
A 0 aos 17 anos.
B 3 aos 17 anos.
C 4 aos 17 anos.
D 5 aos 17 anos.
II - educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade;
III - atendimento educacional especializado (AEE) gratuito aos educandos
com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e
modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino;
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IV - acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos
os que não os concluíram na idade própria;
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação
artística, segundo a capacidade de cada um;
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
VII - oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com
características e modalidades adequadas às suas necessidades e
disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de
acesso e permanência na escola;
VIII - atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica,
por meio de programas suplementares de material didático-escolar,
transporte, alimentação e assistência à saúde;
IX – padrões mínimos de qualidade do ensino, definidos como a variedade
e a quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao
desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem adequados à idade e
às necessidades específicas de cada estudante, inclusive mediante a provisão de
mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos apropriados; (Redação
dada pela Lei nº 14.333, de 2022)
X – vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino
fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em
que completar 4 (quatro) anos de idade.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2022/Lei/L14333.htm#art1
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2022/Lei/L14333.htm#art1
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08. Provas: FUNDATEC - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor AEE –
Educador Especial
Sobre o dever do Estado com a educação escolar pública, assinale a alternativa
correta.
A Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com
necessidades especiais, exclusivamente na rede regular de ensino.
B Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os
que não os concluíram na idade própria.
C Vaga na escola pública de educação infantil mais próxima de sua residência
a toda criança a partir do dia em que completar 5 (cinco) anos de idade.
D Acesso aos níveis básicos do ensino, da pesquisa e da criação artística.
E Oferta de ensino noturno regular, de acordo com as condições da escola.
XI – alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da
educação básica como requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos
e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos. (Incluído
pela Lei nº 14.407, de 2022)
XII - educação digital, com a garantia de conectividade de todas as
instituições públicas de educação básica e superior à internet em alta
velocidade, adequada para o uso pedagógico, com o desenvolvimento de
competências voltadas ao letramento digital de jovens e adultos, criação de
conteúdos digitais, comunicação e colaboração, segurança e resolução de
problemas. (Incluído pela Lei nº 14.533, de 2023)
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2022/Lei/L14407.htm#art1
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2022/Lei/L14407.htm#art1
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09. Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Luzia - MA - Professor Nível
II - 1° ao 9° - Língua Inglesa
A LDB prevê a educação digital, com a garantia de conectividade à internet em
alta velocidade para as seguintes instituições:
A) Públicas e Privadas de todos os níveis e etapas.
B) Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio
C) Públicas de educação básica e superior
D) Públicas de educação Básica
Parágrafo único. Para efeitos do disposto no inciso XII do caput deste artigo, as
relações entre o ensino e a aprendizagem digital deverão prever técnicas,
ferramentas e recursos digitais que fortaleçam os papéis de docência e
aprendizagem do professor e do aluno e que criem espaços coletivos de
mútuo desenvolvimento. (Incluído pela Lei nº 14.533, de 2023)
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10. Prova: FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Luzia - MA - Professor Nível
II - 1° ao 9° - Língua Inglesa
Para que a Educação Digital possa ocorrer conforme manda a LDBEN, as
relações entre o ensino e a aprendizagem digital deverão prever:
A) Métodos Individuais de Ensino e Aprendizagem
B) Técnicas, Ferramentas e Recursos Digitais
C) Mecanismo de Controle e Segurança
D) Cursos Digitais
11. Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor
III - Língua Portuguesa
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina, em seu Art. 4º, que
o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a
garantia de:
1. Alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da educação
infantil como requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos
de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos.
2. Vaga na escola pública ou privada de educação infantil ou de ensino
fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que
completar 3 (três) anos de idade.
3. Padrões mínimos de qualidade do ensino definidos, como a variedade e a
quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento
do processo de ensino-aprendizagem adequados à idade e às necessidades
específicas de cada estudante, inclusive mediante a provisão de mobiliário,
equipamentos e materiais pedagógicos apropriados.
4. Educação digital, com a garantia de conectividade de todas as instituições
públicas de educação básica e superior à internet em alta velocidade, adequada
para o uso pedagógico, com o desenvolvimento de competências voltadas ao
letramento digital de jovens e adultos, criação de conteúdos digitais, comunicação
e colaboração, segurança e resolução de problemas.
O resultado da somatória dos números das afirmações corretas é:
A 05.
B 06.
C 07.
D 08.
E 10.
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GABARITO AULA 01
1. D
2. C
3. C
4. D
5. E
6. D
7. C
8. B
9. C
10. B
11.C