Logo Passei Direto
Buscar

Disciplina101079 - MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA

User badge image
Ana Paula

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Prévia do material em texto

Disciplina: 101079 - MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA
Prova Online
Confira as questões e, no final, clique em CONFIRMAR:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
As alternativas a seguir são citações. Assinale a única alternativa que apresenta erro no formato utilizado para citar.
c )
Segundo Penrose (2006), "esforços de imaginação, o senso de oportunidade, o instintivo reconhecimento de que poderá ter sucesso ou de como obter sucesso tornam-se fatores de importância decisiva."
QUESTÃO 2
Sobre abordagens mistas de pesquisa, marque a alternativa correta.
c )
A pesquisa mista gera mais condições que possibilitam reafirmar a validade e confiabilidade das descobertas de um estudo.
QUESTÃO 3
Qual a diferença entre tratar do tema em um relato jornalístico e em uma pesquisa científica, com uso da metodologia apropriada?
b )
Na pesquisa científica, o uso de técnicas de pesquisa para a coleta e para a análise de dados possibilita validar e legitimar os argumentos discutidos. Dessa forma, hipóteses são testadas a fim de sustentar ou refutar teorias.
QUESTÃO 4
Por que a escrita de um artigo científico é diferente da escrita dos textos informais? Marque a afirmativa correta.
b )
Porque, para escrever um artigo científico, é necessário seguir parâmetros científicos, sem utilizar jargões ou opiniões pessoais.
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna da sentença abaixo: Características da pesquisa experimental: experimentar, observar e chegar a resultados conforme processo controlado e científico por meio da: 1) análise estatística dos dados coletados e 2) da (do) __________ de variáveis, que são previamente estabelecidas no planejamento de experimentos.
e )
manipulação
QUESTÃO 6
Em relação ao questionário de pesquisa, marque as afirmativas a seguir com V (verdadeira) ou F (falsa) e depois assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
a) ( ) Utiliza-se com frequência a escala Likert (de 5 ou mais pontos), que permite ao respondente "posicionar" melhor sua opinião acerca da uma afirmação, diferentemente de uma escala "sim" ou "não". b) ( ) O questionário deve ser direcionado a pessoas que tenham relação de alguma forma com o tema abordado, caso contrário, pode-se prejudicar a coleta. c) ( ) Entre as vantagens da utilização de questionários estão o anonimato do respondente, o alcance de um número maior de respondentes e a redução dos custos de aplicação. d) ( ) Quando o questionário é elaborado por um expert no tema de pesquisa, pode-se abrir mão do pré-teste, haja vista que se trata de um desperdício de tempo. e) ( ) A escala pode ter uma quantidade par ou ímpar de alternativas, dependendo da necessária precisão da resposta (se o respondente precisa ou não se posicionar).
c )
a) V; b) V; c) V; d) F; e) V.
QUESTÃO 7
Os objetivos de pesquisa são importantes para o delineamento metodológico da pesquisa. A seguir, algumas técnicas de pesquisa e sua utilização foram propostas com a finalidade de atender a um objetivo de pesquisa. Faça a correspondência entre os objetivos de pesquisa propostos e a técnica de pesquisa mais adequada a ser conduzida. Preencha o espaço ( ) com o número correspondente (1 a 10) seguindo a orientação a seguir. Atenção! Cada objetivo corresponde a uma opção de técnica de pesquisa.
(1) Entrevistas semiestruturadas e individuais com as mães de alunos com dificuldades de aprendizagem. (2) Questionário aplicado presencialmente junto aos consumidores de um supermercado em Curitiba-PR, na seção de produtos de limpeza. (3) Observação sistemática de um grupo de servidores públicos realizando o atendimento ao público. (4) Entrevista em grupo junto a dois grupos distintos de professores orientadores de TCC na área de Negócios. (5) Revisão Sistemática de Literatura para levantar os artigos científicos mais recentes referentes a serviços. (6) Entrevista estruturada com jovens ingressantes no Ensino Superior. (7) Observação participante de um grupo de funcionários de uma empresa familiar em processo de mudança. (8) Questionário on-line sobre preferências políticas divulgado para universitários por meio de suas redes sociais. (9) Análise de conteúdo de entrevistas realizadas com gestores de uma empresa e posteriormente transcritas. (10) Levantamento e análise de conteúdo dos planos de ensino da disciplina de Empreendedorismo em Instituições de Ensino Superior paranaenses.
Objetivos: a)( ) Analisar o grau de contribuição proveniente de trabalhos de conclusão para os cursos de Negócios em uma instituição de Ensino Superior. b)( ) Avaliar o perfil de alunos que apresentam desempenho abaixo da média em escolas públicas de Curitiba e região metropolitana. c)( ) Verificar as razões para as crescentes reclamações de pessoas que necessitam de atendimento em um setor público de previdência. d)( ) Avaliar as razões do porquê de a marca de sabão em pó Magic Clean não ser preferência do consumidor curitibano. e)( ) Analisar a produção acadêmica referente ao tema experiência em serviços para avaliar possíveis lacunas de conhecimento e discussão. f)( )Verificar em que medida a influência dos pais interfere na escolha do curso universitário. g)( ) Avaliar as principais temáticas e as referências mais utilizadas para o ensino do Empreendedorismo no Paraná. h)( ) Analisar os impactos da mudança de gestão em empresas familiares sobre os funcionários e sucessores. i)( ) Levantar a ideologia política de um grupo de universitários de forma imparcial. j)( ) Avaliar o alinhamento estratégico presente nos líderes de uma mesma empresa para "tradução" efetiva para os subordinados. A sequência correta é:
b )
a) 4; b) 1; c) 3; d) 2; e) 5; f) 6; g) 10; h) 7; i) 8; j) 9.
QUESTÃO 8
Sobre pesquisas de corte transversal ou longitudinal, avalie as afirmações a seguir e depois assinale a alternativa correta. I. Pesquisas de corte transversal implicam uma única coleta durante um breve momento da realidade. II. Os conhecimentos a priori ou a posteriori obtidos por meio de pesquisa longitudinal permitem afirmar como algo aconteceu com base em determinado ponto de vista. III. Pesquisas de corte longitudinal consistem em coletas com o mesmo grupo ao longo de um período mais amplo. IV. Pesquisas de corte transversal são limitadas e devem ser evitadas, pois delas não provêm contribuições relevantes. Estão corretas as afirmações:
d )
I, II e III.
Voltar

Mais conteúdos dessa disciplina