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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JACQUELINE FERREIRA FARIAS
Disciplina:
Morfossintaxe
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Enquanto isso, nos bastidores do universo
Você planeja passar um longo tempo em outro país, trabalhando e estudando, mas o
universo está preparando a chegada de um amor daqueles de tirar o chão, um amor
que fará você jogar fora seu atlas e criar raízes no quintal como se fosse uma figueira.
Você treina para a maratona mais desafiadora de todas, mas não chegará com as duas
pernas intactas na hora da largada, e a primeira perplexidade será esta: a experiência
da frustração.
O universo nunca entrega o que promete. Aliás, ele nunca prometeu nada, você é que
escuta vozes.
No dia em que você pensa que não tem nada a dizer para o analista, faz a revelação
mais bombástica dos seus dois anos de terapia. O resultado de um exame de rotina
coloca sua rotina de cabeça para baixo. Você não imaginava que iriam tantos amigos à
sua festa, e tampouco imaginou que justo sua grande paixão não iria. Quando achou
que estava bela, não arrasou corações. Quando saiu sem maquiagem e com uma
camiseta puída, chamou a atenção. E assim seguem os dias à prova de planejamento e
contrariando nossas vontades, pois, por mais que tenhamos ensaiado nossa fala e
estejamos preparados para a melhor cena, nos bastidores do universo alguém troca
nosso papel de última hora, tornando surpreendente a nossa vida.
MEDEIROS, M. O Globo, 21 jun. 2015.
Entre as estratégias argumentativas utilizadas para sustentar a tese apresentada nesse
fragmento, destaca-se a recorrência de:
X A) construções de oposição, para enfatizar que as expectativas são afetadas pelo
inesperado.
B) estruturas sintáticas semelhantes, para reforçar a velocidade das mudanças da vida.
C) formas verbais no presente, para exprimir reais possibilidades de concretização das
ações.
D) marcas de interlocução, para aproximar o leitor das experiências vividas pela autora.
E) sequências descritivas, para promover a identificação do leitor com as situações
apresentadas.
Questão
002 DECRETO N. 28 314, DE 28 DE SETEMBRO DE 2007
Demite o Gerúndio do Distrito Federal e dá outras providências.
O GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL, no uso das atribuições que lhe confere o artigo
100, incisos VII e XXVI, da Lei Orgânica do Distrito Federal, DECRETA.
Art. 1° Fica demitido o Gerúndio de todos os órgãos do Governo do Distrito Federal.
Art. 2° Fica proibido, a partir desta data, o uso do gerúndio para desculpa de
INEFICIÊNCIA.
Art. 3° Este Decreto entra em vigor na data de sua publicação.
Art. 4º Revogam-se as disposições em contrário.
Brasília, 28 de setembro de 2007.
119º da República e 48º de Brasília
Disponível em: www.dodf.gov.br. Acesso em: 11 dez. 2017.
(ENEM, 2020) Esse decreto pauta-se na ideia de que o uso do gerúndio, como “desculpa
de ineficiência”, indica
A) repetição de uma prática.
X B) continuidade de um processo.
C) realização de um evento.
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D) conclusão de uma ação.
E) transferência de responsabilidade.
Questão
003 Com base no texto da Unidade II, leia o fragmento abaixo e preencha corretamente as
lacunas conforme as alternativas.
A análise _______ pautada na metodologia _______ pressupõe a identificação e _______ de
certas _______ estruturais da língua. Assim, o seu estudo ocorre a partir da _______ de
seus _______, isto é, dos conjuntos que _______ uma sentença.
A) Sintática – gerativista – conjugação – categorias – delimitação – constituintes –
compõem.
X B) Sintática – gerativista – classificação – categorias – delimitação – constituintes –
compõem.
C) Morfológica – tradicional – reunião – conjunturas – condição – integrantes – compõem.
D) Sintática – tradicional – classificação – categorias – delimitação – constituintes –
compõem.
E) Gramatical – tradicional – conjugação – unidades – condição – integrantes – compõem.
Questão
004 Prezada tripulação,
Pedimos a atenção de todos para fato de extrema importância que se dará no dia de
amanhã. Estimamos que, algumas horas depois do pequeno almoço, nosso navio
cruzará a linha do Equador. Como cremos ser de conhecimento das senhoras e dos
senhores, esse é um momento solene em que devemos adotar cuidados especiais. Se a
passagem não for realizada com a cautela devida, corre-se o risco de a linha vir a se
enrodilhar na quilha ou no leme, provocando uma parada violenta da embarcação e
consequentemente indesejáveis quedas da tripulação. Estejam atentos!
Cordiais saudações do Comandante Egon Schild
STIGGER, Veronica. Opisanie Å�wiata. São Paulo: SESI-SP, 2018. p. 98
(CEFET/MG, 2019 – Adaptada) O emprego da primeira pessoa do plural é um recurso
utilizado pelo enunciador para
A) tornar imparcial o conteúdo da mensagem.
X B) falar em nome de toda a tripulação.
C) indicar uma indeterminação do sujeito.
D) transferir a responsabilidade para os tripulantes.
E) evitar uma preocupação coletiva.
Questão
005 (IADES – 2018, Adaptada) Assinale a alternativa que classifica, respectivamente, os
vocábulos sublinhados em “Alguns hábitos têm o poder de iniciar uma reação em
cadeia, mudando outros hábitos conforme eles avançam por meio de uma
organização”:
A) Pronome; verbo; preposição; preposição.
B) Adjetivo; verbo; preposição; pronome.
X C) Pronome; substantivo; preposição; conjunção.
D) Substantivo; adjetivo; conjunção; conjunção.
E) Conjunção; substantivo; conjunção; adjetivo.
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Questão
006 “Cada língua tem sua forma, sua estrutura, suas categorias, às quais não se pode
chegar senão pelo estabelecimento das unidades no interior de cada sistema e das
seleções opositivas entre essas unidades.”
(AZEREDO, José Carlos de. Iniciação à sintaxe do Português. 8ª ed. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar Ed., 2000. p. 23).
Com base na afirmação de José Carlos de Azeredo, podemos pressupor que, do ponto
de vista gerativo, a sintaxe é a parte gramatical da língua que nos permite:
A) decorar as unidades que compõem as regras do sistema.
B) criar relações de oposição sintática.
X C) perceber a lógica subjacente que coordena a combinação entre as palavras.
D) incorporar, por meio de estudos, as regras do sistema linguístico.
E) padronizar o uso da língua de acordo com regras fixas.
Questão
007 Qual das alternativas apresenta um exemplo de Aposto?
A) “Tem compaixão de nós, ó Cristo!” (Alexandre Herculano).
X B) D. Pedro II, imperador do Brasil, foi um monarca sábio.
C) Cristo, tende piedade de nós!
D) “A ordem, meus amigos, é a base do governo” (Machado de Assis).
E) Os índios viviam aqui.
Questão
008 Conforme visto na unidade 2 do livro, na análise sintática gerativista, conforme Kenedy
e Othero (2018), como forma de sinalizar os elementos que compõem o estudo da
sentença, o sintaticista deve empregar algumas marcações – representadas por
símbolos – para identificar a estrutura sintática e os fenômenos que caracterizam as
suas operações formais. Esses símbolos são:
X A) colchetes, asterisco e interrogação.
B) colchetes, setas e interrogação.
C) parênteses, setas e exclamação.
D) parênteses, asterisco e interrogação.
E) colchetes, setas e asterisco.