Prova-Histórico, Bases Conceituais E Identificação

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1. 
	Em sua quinta edição o DSM substituiu as quatro classificações por uma classificação em níveis, que estabelecem o comprometimento de cada habilidade para criar um espectro da condição do indivíduo. Sobre essa mudança e com base em nossos estudos, considere:
I.  Marca a introdução do termo Autism Spectrum Disorder (ASD), em português Transtorno do Espectro Autista (TEA).
II.  Inclui as classificações anteriores em uma escala, ou "espectro", evidenciando a variação sutil que pode haver entre os níveis.
III.Os níveis diferenciam-se com base na severidade do comprometimento da visão e desenvolvimento auditivo.
IV.Comportamentos e interesses repetitivos deixam de ser relevantes para o diagnóstico.
Assinale a alternativa que inclui o conjunto das assertivas corretas.
		
	I e II.
		
	II e IV.
		
	III e IV.
		
	I e III.
		 2. 
	Uma das classificações que aparecem no DSM-4 é o Transtorno Desintegrativo da Infância. Com base em nossos estudos é correto afirmar que:
		
	Descrita por alguns autores como uma forma de autismo de alta funcionalidade (high-functioning autism).
		
	 É uma categoria criada para aqueles indivíduos que não apresentam todas as especificações diagnósticas das outras três categorias
		
	Trata do aparecimento tardio dos sinais e sintomas do autismo, uma regressão no desenvolvimento.
		
	O Transtorno Desintegrativo da Infância caracteriza-se pelo retrocesso do desenvolvimento entre 1 e 2 anos.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		 6. 
	A maioria dos casos de autismo aparece em indivíduos que não possuem histórico familiar recente de autismo. Com base em nossos estudos, considere:
		
	Alterações genéticas em células reprodutivas não tendem a se acumular ao longo da vida.
		
	A possibilidade de ter um filho com TEA aumenta conforme a cultura social é distinta entre os pais.
		
	Indivíduos do espectro autista tendem a ser até vinte vezes menos fecundos.
		
	A fecundidade não aumenta a possibilidade de transmissão dos genes infectados responsáveis por condições como os TEA.
		 7. 
	Uma das áreas que se analisa ao proceder o diagnóstico com base no DSM-5 é a área de Déficits em interação social e comunicação. Com base em nossos estudos, identifique abaixo a alternativa que apresenta as categorias que compõe essa área.
		
	Reciprocidade Social, Atenção Conjunta, Comunicação não verbal e Relacionamentos Sociais.
		
	Comunicação verbal, Comunicação não verbal, Atenção Conjunta e Relacionamentos Sociais.
		
	Reciprocidade Social, Atenção limitada, Comunicação verbal e Relacionamentos sociais.
		
	Atenção Conjunta, Desenvolvimento Motor e Comunicação não verbal.
		 8. 
	Estudos recentes indicam mostraram que a presença de mutações de novo em indivíduos autistas pode ser até quatro vezes maior do que em grupos de controle não relacionados ou mesmo parentes não autistas. Nesse contexto e com base em nossos estudos assinale a alternativa correta.
		
	Mutações de novo explicam mais de 30% dos casos de autismo e 25% dos casos de Síndrome de Asperger.
		
	Mutações de novo podem ser responsáveis por até 15% dos casos de TEA.
		
	Mutações de novo não apresentam evidências de serem relevantes em casos de TEA.
		
	Os fatores genéticos identificados são específicos do autismo.
		 9. 
	O manual diagnóstico CID define Transtornos Globais do Desenvolvimento como "Grupo de transtornos caracterizados por alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e modalidades de comunicação e por um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Essas anomalias qualitativas constituem uma característica global do funcionamento do sujeito, em todas as ocasiões" CID-10 F84. Com base em nossos estudos considere:
I.  Ainda existe inconsistências entre o CID e o DSM, especialmente quanto ao uso do termo TGD pelo CID e TEA pelo DSM.
II.  Dentre os perfis apresentados encontramos "autismo infantil", "Síndrome de Asperger" e "autismo atípico".
III.Ao todo o CID-10 possui oito perfis autistas dentro da classificação TGD (F84)
IV.O DSM influenciou a décima edição do CID, por isto ambos trabalham com o termo TEA.
Assinale o conjunto de assertivas corretas.
		
	I e IV.
		
	I, II e III.
		
	II e III.
		
	I, III e IV.