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Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética (11) 9 1467-6527 (11) 9 1467-6527 Olá, estudante! Somos a Colaborar Educacional e podemos te ajudar nessa atividade! Manual do PIMCurso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética Manual do PIM VII Curso Superior de Estética e Cosmética Sumário 1. APRESENTAÇÃO ....................................................................................................................... 3 2. OBJETIVOS.................................................................................................................................. 3 3. TEMA DO PIM VII ..................................................................................................................... 4 4. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO E METODOLOGIA........................................................ 4 5. ESTRUTURA DO TRABALHO.................................................................................................. 5 6. MATERIAIS DE APOIO PARA A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO................................... 9 7. ENVIO DO TRABALHO............................................................................................................. 9 8. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR.............................................................................................. 10 9. AVALIAÇÃO................................................................................................................................ 10 10. DÚVIDAS SOBRE O TRABALHO NA EAD......................................................................... 11 1. APRESENTAÇÃO O Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da Universidade Paulista (UNIP), incluindo o de Tecnologia em Estética e Cosmética. Caracteriza- se pelo desenvolvimento de um estudo teórico-prático, ao longo de cada bimestre letivo, com escopo previamente delimitado, concluindo com a elaboração de projeto em formato de trabalho acadêmico ao final de cada bimestre. 2. OBJETIVOS São objetivos específicos do PIM: ③ Proporcionar aos alunos vivência, treinamento e postura científica na busca de informações e consequente elaboração de trabalhos. ③ Identificar aspectos pertinentes às disciplinas vigentes aprofundando os conteúdos, a partir dos conceitos teóricos desenvolvidos em sala de aula, referências bibliográficas atualizadas e desenvolvimento das práticas realizadas. ③ Pesquisar sobre as técnicas e os procedimentos tradicionais e atuais existentes para atender a clientela da área de estética dentro das normas de regulamentação oficial. ③ Colocar o aluno em contato com os aspectos sociais, econômicos e de âmbito da saúde integrados à estética, relacionando-os com os preceitos éticos legais e mercadológicos. 3 3. TEMA DO PIM VII Tema: Utilização de cosméticos associados às principais técnicas complementares e holísticas. Os temas do PIM devem ser abordados pelo estudante e/ou por um grupo de até seis alunos matriculados no mesmo curso, de forma interdisciplinar, fazendo parte do cotidiano e vinculados aos conhecimentos acadêmicos. A orientação para o desenvolvimento do trabalho será intermediada pelo presente manual e regulamento de PIM. Eventuais dúvidas sobre o desenvolvimento do PIM serão sanadas por docentes, vinculados aos cursos específicos daqueles trabalhos via fórum, respeitadas as afinidades temáticas de suas respectivas áreas de formação acadêmica e profissional. Haverá também coorientação e plantões, com atendimento telefônico, realizados pela equipe de apoio da tutoria a distância. 4. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO E METODOLOGIA O trabalho deverá ser realizado dentro dos conceitos da Metodologia Científica. Segue a sugestão de consulta do site: https://www.unip.br/servicos/biblioteca/guia.aspx. O trabalho deverá apresentar embasamento teórico, a partir de dados bibliográficos necessários ao desenvolvimento de cada área temática, determinada pelos objetivos de cada PIM. Esse embasamento teórico deve ser consistente e comprovado, a fim de facilitar a análise dos dados obtidos na pesquisa de campo para interpretação e conclusão do trabalho. O objetivo da disciplina, denominada PIM, é desenvolver a habilidade do estudante pesquisador na exploração de dados necessária ao desenvolvimento do trabalho, a partir da consideração de um roteiro para a digitação de tais trabalhos. Nesse sentido, os critérios técnicos estabelecidos para sua execução correspondem às normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas sobre documentação (NBR 6022/2003). Cabe, ainda, ressaltar que, 4 conforme a NBR 14724:2002, “o projeto gráfico é de responsabilidade do autor do trabalho”. Todavia, os elementos que são normatizados deverão ser atendidos. 5. ESTRUTURA DO TRABALHO Cada aluno e/ou grupo deverá apresentar uma revisão de literatura, descrevê-la e analisá la de acordo com a linha de pesquisa desenvolvida. O trabalho deverá conter no mínimo 15 e no máximo 20 páginas. Deverá conter em sua estrutura: parte externa e o conteúdo do trabalho (adaptado ao PIM), contendo os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais conforme indicado na tabela a seguir: Estrutura Elemento Condição Parte externa Capa Lombada Obrigatório Opcional Pré-textuais Folha de rosto Folha de aprovação Dedicatória/agradecimentos/epígrafe Resumo em língua vernácula Resumo em língua estrangeira Listas de ilustrações, tabelas, símbolos, siglas e abreviaturas Sumário Obrigatório Opcional Opcional Obrigatório Opcional Opcional Obrigatório Textuais Introdução Desenvolvimento Conclusão Obrigatório Obrigatório Obrigatório Pós-textuais Referências bibliográficas Glossário, apêndice(s), anexo(s), índice(s) Obrigatório Opcional 5 Parte externa ③ Capa do trabalho Nome da instituição e curso: em letras maiúsculas; Autor(es): nome(s) do(s) aluno(s) em letras maiúsculas; Título. O subtítulo deve ser separado do título por dois pontos (“ : ”), podendo ser utilizados caracteres com corpos diferentes para destacar o título do subtítulo. Cidade; Campus; Ano. INSTITUIÇÃO CURSO AUTORES TÍTULO Cidade Campus Ano Elementos pré-textuais ③ Folha de rosto (ou rosto) Igual à capa com acréscimo na metade direita abaixo do título do destino do trabalho, sendo: Trabalho apresentado no Curso Superior de Estética e Cosmética da UNIP, para o Projeto Integrado Multidisciplinar (I, II, III, IV...). 6 INSTITUIÇÃO CURSO AUTORES TÍTULO Destino Cidade Campus Ano ③ Resumo O resumo deve conter os pontos relevantes do texto do trabalho, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. Não deve ultrapassar 500 palavras, deve estar em parágrafo único, sem recuo e em espaço simples (ver guia de normalização para apresentação de trabalhos acadêmicos da UNIP). Abaixo do texto devem ser colocadas as palavras-chave. ③ Sumário É a relação das principais seções do trabalho, na ordem em que se sucedem no texto e com indicação da página inicial. As seções do trabalho devem ser numeradas em algarismos arábicos. Elementos como listas de figuras, tabelas, abreviaturas, símbolos, resumos e apêndices não devem constar no sumário, mas nas listas. A apresentação tipográfica das divisões e das subdivisões no sumário deve ser idêntica à do texto. Para mais informações, consultar as normas da ABNT. 7 Elementos textuais Núcleo do trabalho, contendo introdução, desenvolvimento e conclusão. ③ Introdução Introdução é a parte inicial do texto, em que deve constar a delimitação do assunto tratado de forma breve e objetiva. Levanta o estado da questão, mostrando o que já foi escrito a respeito do tema e assinalando a relevância do interesse do trabalho.Manifesta as intenções do autor enunciando seu tema, seu problema, sua tese e os procedimentos que serão adotados para o desenvolvimento do raciocínio. Encerra-se com uma justificativa do plano de trabalho. Obs.: lendo a introdução, o leitor deve sentir-se esclarecido a respeito do teor da problematização do tema do trabalho, assim como a respeito da natureza do raciocínio a ser desenvolvido. ③ Desenvolvimento Corresponde ao corpo do trabalho. A partir do levantamento bibliográfico, desenvolve-se o corpo do trabalho, em que se analisa a ideia principal, destacando, formulando e discutindo hipóteses. A fase de fundamentação lógica do tema a ser exposta e provada, a reconstrução racional tem por objetivo explicar, discutir e demonstrar. Explicar é tornar evidente o que estava implícito, obscuro ou complexo, é descrever, classificar e definir. Discutir é aplicar a argumentação apropriada à natureza do trabalho. É partir de verdades garantidas para novas verdades. Dentro do desenvolvimento do trabalho serão apresentados o levantamento bibliográfico (com as devidas citações), os materiais e os métodos, os resultados e a discussão. 8 ③ Conclusão É a parte final do texto em que são apresentados os resultados finais da pesquisa, correspondentes aos objetivos ou hipóteses. É a síntese para a qual caminha o trabalho. Deve ser breve e visa recapitular sistematicamente os resultados da pesquisa elaborada até então. O autor manifestará seu ponto de vista sobre os resultados obtidos e sobre o alcance deles, apresentando novas ideias e abrindo caminho a outros pesquisadores que poderão trabalhar no assunto. Elementos pós-textuais ③ Referências bibliográficas Deverá seguir as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), em que a referência bibliográfica deve ser apresentada em ordem alfabética. 6. MATERIAIS DE APOIO PARA A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO Serão inseridos materiais complementares para estudo do trabalho na EaD: ③ Teleaulas que terão como foco a preparação de um trabalho escrito claro e persuasivo; ③ Manual de cada PIM. 7. ENVIO DO TRABALHO As datas deverão ser publicadas e encontradas no calendário acadêmico. A inserção dos trabalhos deverá ser feita por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (conforme manual de postagem do PIM). 9 Os estudantes reprovados em qualquer uma das disciplinas PIM só poderão enviar seus trabalhos caso estejam matriculados em regime de dependência (com a devida verificação dos prazos adequados junto à Secretaria Virtual). Não serão aceitos textos em formato de imagem, ou seja, todo o conteúdo textual deve ser efetivamente digitado com conteúdo inédito e autoral. O não cumprimento dessa norma resultará na reprovação do trabalho. 8. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR Todos os trabalhos deverão ser encaminhados via Ambiente Virtual de Aprendizagem, impreterivelmente, até a última data definida no calendário acadêmico. Dessa forma, não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos após as datas publicadas ou por outros meios que não sejam os definidos pela UNIP EaD. Portanto, não haverá qualquer possibilidade de entrega do PIM via e-mail, correio, Digital Dropbox ou qualquer outro meio que não esteja ligado ao campo de envio destinado ao trabalho. 9. AVALIAÇÃO O PIM consta no Projeto Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia e corresponde à integralização de 50 horas para cada PIM, totalizando 100 horas no semestre. A nota do PIM pode variar de 0 a 10. A nota obtida no PIM incide também no cálculo da média das disciplinas: Saúde Pública e Cosmetologia e Formulações Cosméticas, tendo peso 2,0 (dois) na soma final da nota bimestral dessas disciplinas. Caso o aluno não obtenha a média de aprovação ou não envie o trabalho dentro do semestre, ficará reprovado na disciplina PIM e só poderá reenviar seu trabalho caso esteja matriculado em regime de dependência*. 10 * Obs.: atenda aos prazos estipulados pela Secretaria Virtual para a realização das rematrículas das disciplinas em regime de dependência. 10. DÚVIDAS SOBRE O TRABALHO NA EAD Caso o aluno tenha dúvidas sobre o desenvolvimento do PIM, poderá contatar seu tutor a distância que, por sua vez, estará à disposição pela Central de Atendimento, telefone 0800 010 9000 e seu professor no fórum. 11 13 13 8 UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPVUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPVUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPVUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPVVUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIPUNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP V UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP V UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP V UNIP UNIP UNIP UNIP UNIP