Prova Objetiva - Introdução ao Estudo da Economia*

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17/09/2015 AVA UNIVIRTUS
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MATRIZ OBJETIVA - 17/08 A 11/09/2015
PROTOCOLO: 20150831934341425483FLAVIANO BILYK - RU: 934341 Nota: 100
Disciplina(s):
Introdução ao Estudo da Economia
Data de início: 31/08/2015 18:43
Prazo máximo entrega: 31/08/2015 19:43
Data de entrega: 31/08/2015 19:08
Questão 1/10
Assinale a alternativa a que se refere o conceito descrito abaixo.
 
O período em que a empresa está crescendo e ampliando a quantidade de trabalho, além de estar investindo mais em ativos
fixos.
 
A Princípio dos rendimentos decrescentes
B Função da produção
C Curto prazo para a teoria econômica
D Longo prazo para a teoria econômica
Questão 2/10
De forma realista, podemos considerar que as firmas não conseguem prever as quantidades demandadas e, consequentemente,
suas receitas. Entretanto, um maior conhecimento dos custos fixos e das variáveis possibilita fixar preços e projetar resultados
de forma mais objetiva.
O quadro abaixo apresenta as principais características de estruturas de mercado clássicas, cujo poder de influência nos
preços reflete seu maior ou menor poder.
Você acertou!
De acordo com Tebchirani (2011, p. 57), longo prazo é o período em que a empresa está crescendo e ampliando a
quantidade de trabalho, além de estar investindo mais em ativos fixos.
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De acordo com o contexto abordado, assinale a alternativa que indica corretamente a estrutura clássica de mercado descrita
na coluna 2.
A Oligopólio
B Concorrência monopolista
C Concorrência perfeita
D Monopólio
Questão 3/10
Você acertou!
De acordo com Tebchirani (2011, p. 71), a concorrência imperfeita (monopolista) é uma estrutura de mercado com as
seguintes características: grande número de firmas, produtos diferenciados, suave controle de preços (face à existência
de vários substitutos próximos) e ausência de barreiras à entrada.
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Nas sociedades capitalistas modernas, a divisão do trabalho gerada pela especialização transformou a produção de mercadorias
e serviços em um processo complexo, que exige grande esforço de coordenação entre os diversos participantes. A produção de
uma única mercadoria exige a participação de inúmeras firmas, gerando contratos estabelecidos entre tais agentes. Essas
relações, por sua vez, exigem data de entrega, especificações diversas e valor monetário dos pagamentos a serem efetivados. Da
mesma forma, contratos entre firmas e bancos requerem limites de crédito, taxas de juros e pagamentos. Vale ressaltar,
também, que existe algo em comum a todos os contratos, o que caracteriza essa função específica da moeda.
 
Assinale a alternativa a que se refere a função da moeda descrita acima.
A Metálica forte
B Meio de pagamento
C Unidade de conta
D Reserva de valor
Questão 4/10
À medida que as necessidades comerciais das sociedades tornaram-se mais sofisticadas, a moeda – instrumento facilitador das
transações – evoluiu, mantendo características físicas próprias.
 
De acordo com o contexto abordado, assinale a alternativa a que se refere característica descrita a seguir.
 
Facilita as trocas e não impõe custos adicionais para isso.
A Divisibilidade
B Durabilidade
C Dificuldade de falsificação
D Transportabilidade
Você acertou!
De acordo com Tebchirani (2011, p. 121), o texto apresentado descreve a função de unidade de conta ou medida
monetária de transações.
°
Você acertou!
°
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Questão 5/10
A investigação científica da economia utiliza argumentos positivos e normativos, de modo a explicar e a prever fenômenos por
meio de modelos logicamente consistentes, que representam uma realidade simplificada, eliminando detalhes irrelevantes.
De acordo com o contexto abordado, assinale a alternativa que define corretamente os argumentos normativos.
A São subjetivos, isto é, contêm juízo de valor. Expressam a opinião do analista com base em seus valores e em sua
percepção da realidade e indicam, preponderantemente, como o sistema deveria funcionar, e não como ele
verdadeiramente funciona.
B São objetivos, isto é, não contêm juízo de valor. Expressam a opinião do analista com base em seus valores e em sua
percepção da realidade e indicam, preponderantemente, como o sistema deveria funcionar, e não como ele
verdadeiramente funciona.
C São subjetivos, isto é, contêm juízo de valor. Não expressam a opinião do analista com base em seus valores e em
sua percepção da realidade e não indicam, preponderantemente, como o sistema deveria funcionar, mas, sim, como
ele verdadeiramente funciona.
D São, simultaneamente objetivos e subjetivos, isto é, contêm juízo de valor. Expressam a opinião do analista com base
em seus valores e em sua percepção da realidade e indicam, preponderantemente, como o sistema deveria
funcionar, e não como ele verdadeiramente funciona.
Questão 6/10
Modificações na oferta de qualquer bem ou serviço deslocam a curva para a direita ou para a esquerda, e a cada preço, uma
quantidade maior ou menor é ofertada. A oferta também pode sofrer deslocamento em casos de redução ou aumento no preço
dos insumos de uma inovação tecnológica que reduza os custos de produção, ou quando há aumento ou redução do número de
produtores e mudanças nas expectativas.
 
De acordo com Tebchirani (2011, p. 122), a transportabilidade facilita as trocas e não impõe custos adicionais para isso.
Você acertou!
De acordo com Tebchirani (2011, p. 14), os argumentos normativos são subjetivos, isto é, contêm juízo de valor.
Expressam a opinião do analista com base em seus valores e em sua percepção da realidade e indicam,
preponderantemente, como o sistema deveria funcionar, e não como ele verdadeiramente funciona.
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A partir do contexto abordado, analise o quadro e o gráfico apresentados abaixo.
Considere as afirmativas a seguir como possíveis avaliações do quadro e do gráfico apresentados.
 
1. De acordo com a lei da oferta, quanto mais alto o preço (poderoso incentivo para as firmas), maior a quantidade ofertada.
2. De acordo com a lei da oferta, quanto mais alto o preço (poderoso incentivo para as firmas), menor a quantidade ofertada.
Preços mais elevados possibilitam a expansão da produção, havendo, nesse caso, a necessidade de contratação de
trabalhadores adicionais, pagamento de horas extras e investimento na expansão das fábricas.
1. Preços mais elevados possibilitam a expansão da produção, não havendo, nesse caso, a necessidade de contratação de
trabalhadores adicionais, pagamento de horas extras e investimento na expansão das fábricas.
 
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Assinale alternativa que julga corretamente as afirmativas apresentadas enquanto verdadeiras (V) ou falsas (F).
A I – V / II – V / III – F / IV – F
B I – F / II – V / III – F / IV – V
C I – F / II – F / III – V / IV – V
D I – V / II – F / III – V / IV – F
Questão 7/10
Oferta é a quantidade de um bem/serviço que os produtores desejam vender em certo período de tempo.
Considerando a oferta como foco da discussão, analise as afirmativas abaixo.
I. A oferta também é determinada pelo preço do bem/serviço.
II. A oferta é,unicamente, determinada pelo preço dos fatores de produção.
III. A oferta não é determinada pela tecnologia empregada.
IV. A oferta é determinada, também, pelo preço dos demais bens.
V. A oferta é determinada, também, pelo número de produtores.
 
Assinale a alternativa que indica corretamente quais das afirmativas apresentadas são verdadeiras.
A Apenas a afirmativa I
B Apenas as afirmativas I, IV e V
C Apenas as afirmativas I, II e III
Você acertou!
De acordo com a lei da oferta, quanto mais alto o preço (poderoso incentivo para as firmas), maior a quantidade ofertada.
Preços mais elevados possibilitam a expansão da produção, havendo, nesse caso, a necessidade de contratação de
trabalhadores adicionais, pagamento de horas extras e investimento na expansão das fábricas. Além disso, a indústria –
conjunto de firmas do mesmo ramo – também pode atrair novos participantes (TEBCHIRANI, 2011, p. 42).
°
Você acertou!
De acordo com Tebchirani (2011, p. 41), a oferta é determinada principalmente pelos seguintes fatores: preço do
bem/serviço, preço dos fatores de produção, tecnologia empregada, preço dos demais bens e número de produtores.
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D Apenas as afirmativas IV e V
Questão 8/10
A partir do quadro e do gráfico apresentados abaixo, analise o comentário feito na sequência.
No gráfico, a quantidade 6000 nivela o mercado (demanda e oferta estão igualadas naquela quantidade). Portanto, o mercado
está “limpo”: consumidores e firmas produtoras estão “satisfeitos”, adquirindo/vendendo 6000 unidades ao preço de R$ 6,00.
 
Assinale a alternativa que indica corretamente a situação econômica descrita acima.
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A Preços abaixo do equilíbrio de mercado
B Preços acima do equilíbrio de mercado
C Escola keynesiana
D Equilíbrio de mercado
Questão 9/10
A aurora do sistema capitalista se dá com a acumulação de capital, que ocorre a partir do século XVI, devido aos seguintes
fatores: a descoberta de ouro e prata na América, a conquista e o saque das Índias Orientais e a transformação da África em
fonte de mão de obra escrava. Sendo assim, a evolução do pensamento econômico se deu por algumas correntes originadas a
partir dessa época.
De acordo com o contexto abordado, assinale a alternativa que indica corretamente a fase da evolução do pensamento
econômico descrita abaixo.
 
Revisitando os clássicos, essa abordagem teórica dos princípios econômicos básicos considera a nova realidade, que conta com
os seguintes fatores: concentração econômica com forte tendência monopolística, interferência estatal, crescimento real dos
salários, fortalecimento dos sindicados e notável prosperidade das economias ocidentais. Ademais, a introdução de novos
conceitos teóricos e de refinado instrumental quantitativo alterou, de forma significativa, a teoria econômica: nessa fase, o
homem econômico, que é racional e calculador, empenha-se na maximização de sua satisfação.
A Escola neoclássica
B
Você acertou!
De acordo com Tebchirani (2011, p. 45), o equilíbrio de mercado é explicado, nesse exemplo, da seguinte maneira: no
gráfico, a quantidade 6000 nivela o mercado (demanda e oferta estão igualadas naquela quantidade). Portanto, o
mercado está “limpo”: consumidores e firmas produtoras estão “satisfeitos”, adquirindo/vendendo 6000 unidades ao
preço de R$ 6,00.
°
Você acertou!
Escola neoclássica. Revisitando os clássicos, essa abordagem teórica dos princípios econômicos básicos considera a
nova realidade, que conta com os seguintes fatores: concentração econômica com forte tendência monopolística,
interferência estatal, crescimento real dos salários, fortalecimento dos sindicados e notável prosperidade das economias
ocidentais. Ademais, a introdução de novos conceitos teóricos e de refinado instrumental quantitativo alterou, de forma
significativa, a teoria econômica: nessa fase, o homem econômico, que é racional e calculador, empenha-se na
maximização de sua satisfação (TEBCHIRANI, 2011, p. 25).
 
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Marxismo
C Fase pré-científica (até 1750)
D Fase científica (1750 a 1870)
Questão 10/10
O orçamento público (receitas do setor público) apresenta superavit quando a arrecadação supera os gastos. Por outro lado,
quando os gastos excedem o valor da arrecadação, verificamos um deficit.
 
Assinale a alternativa a que se refere o índice descrito abaixo.
 
Essa medida indica o fluxo líquido anual de financiamentos obtidos pelo setor público para cobertura do excesso de gastos totais
sobre as receitas totais.
A Resultado primário
B Função distributiva
C Função estabilizadora
D Resultado nominal
Você acertou!
De acordo com Tebchirani (2011, p. 111), o resultado nominal indica o fluxo líquido anual de financiamentos obtidos pelo
setor público para cobertura do excesso de gastos totais sobre as receitas totais.
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