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Portanto, a alternativa correta é a c) Mitocôndria, pois é a estrutura responsável pela 
geração de energia nas células eucarióticas. 
 
**Questão:** Qual das seguintes substâncias é um exemplo de um sal? 
 
Alternativas: 
a) HCl (ácido clorídrico) 
b) NaCl (cloreto de sódio) 
c) CH₄ (metano) 
d) C₆H₁₂O₆ (glicose) 
 
**Resposta:** b) NaCl (cloreto de sódio) 
 
**Explicação:** 
Um sal é definido como um composto químico formado pela reação entre um ácido e uma 
base, onde o hidrogênio do ácido é substituído por um cátion. O cloreto de sódio (NaCl) é 
um exemplo típico de sal, pois é produzido pela neutralização do ácido clorídrico (HCl) com 
hidróxido de sódio (NaOH). A reação pode ser representada da seguinte maneira: 
 
\[ \text{HCl} + \text{NaOH} \rightarrow \text{NaCl} + \text{H}_2\text{O} \] 
 
As outras opções apresentadas na questão não são sais: 
- O ácido clorídrico (HCl) é um ácido, 
- O metano (CH₄) é um hidrocarboneto, 
- A glicose (C₆H₁₂O₆) é um açúcar e um tipo de carboidrato. 
 
Portanto, apenas NaCl (cloreto de sódio) se qualifica como um sal entre as opções 
fornecidas. 
 
**Questão:** Qual das alternativas abaixo representa a principal causa do fenômeno do 
desmatamento na Amazônia? 
 
**Alternativas:** 
a) Aumento da biodiversidade 
b) Expansão da agricultura e pecuária 
c) Conservação das florestas 
d) Proteção de áreas indígenas 
 
**Resposta:** b) Expansão da agricultura e pecuária 
 
**Explicação:** O desmatamento na Amazônia é amplamente impulsionado pela expansão 
das atividades agrícolas, como a soja, e pela criação de gado. A demanda por terra para 
cultivar alimentos e pastagens para o gado leva ao corte de árvores e à degradação de 
ecossistemas. Embora haja iniciativas para conservar a biodiversidade e proteger áreas 
indígenas, essas ações muitas vezes são insuficientes para conter os efeitos das práticas 
agrícolas insustentáveis e da pecuária extensiva, que continuam a ser os principais motores 
do desmatamento na região. A preservação da Amazônia é crucial não apenas para manter a 
biodiversidade, mas também para regular o clima e os ciclos hídricos no planeta. 
 
**Questão:** Qual foi o principal motivo que levou à Revolução Industrial no final do século 
XVIII e início do século XIX na Inglaterra? 
 
**Alternativas:** 
a) A descoberta de novas rotas marítimas para a Índia 
b) O aumento da população rural e a migração para as cidades 
c) A queda do absolutismo monárquico na Europa 
d) A independência das colônias americanas 
 
**Resposta:** b) O aumento da população rural e a migração para as cidades 
 
**Explicação:** A Revolução Industrial, que começou na Inglaterra por volta de 1760, foi 
impulsionada por uma série de fatores, sendo um dos principais o crescimento populacional 
e a ruralização. Com a introdução de novos métodos agrícolas, como a rotação de culturas e 
a mecanização da agricultura, a produtividade aumentou, permitindo que menos 
trabalhadores fossem necessários para produzir alimentos. Isso levou a um êxodo rural, 
com muitas pessoas se deslocando para as cidades em busca de trabalho nas novas fábricas. 
Esse fenômeno criou um ambiente propício para a industrialização, uma vez que havia uma 
oferta crescente de mão de obra disponível. As outras alternativas não estão diretamente 
relacionadas como causas primordiais da Revolução Industrial, embora tenham seus papéis 
na dinâmica histórica da época. 
 
**Questão:** Em relação ao uso da crase, assinale a alternativa correta: 
 
a) Fui à escola aprender sobre crase. 
b) Ela se referiu àquela situação complicada. 
c) Irei à festa da minha amiga amanhã. 
d) Vamos à praia se o tempo estiver bom. 
 
**Resposta:** a) Fui à escola aprender sobre crase. 
 
**Explicação:** A crase é a fusão de duas vogais idênticas, geralmente a preposição "a" com 
o artigo definido "a". Na alternativa "a", a expressão "à escola" está correta porque é