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Material 8: Civilizações da América Pré-Colombiana Texto introdutório: Antes da chegada dos europeus à América, o continente já era habitado por diversos povos, com culturas ricas e complexas. As civilizações da América Pré-Colombiana, como os maias, os astecas e os incas, desenvolveram conhecimentos avançados em áreas como agricultura, astronomia, matemática e arquitetura, construindo cidades, templos e monumentos impressionantes. Neste material, vamos explorar a história e a cultura dessas civilizações, analisando suas características distintas e seus legados para a humanidade. Questões: 1. Onde se desenvolveu a civilização maia? a) Na região dos Andes, na América do Sul. b) Na região da Mesoamérica, que abrange o sul do México, a Guatemala, Belize, Honduras e El Salvador. c) No Vale do México, onde hoje se encontra a Cidade do México. d) Na região do Caribe, nas ilhas das Grandes Antilhas. Resposta correta: b) Na região da Mesoamérica, que abrange o sul do México, a Guatemala, Belize, Honduras e El Salvador. 2. Qual o principal sistema de cultivo utilizado pelos astecas? a) A agricultura de terraços, nas encostas das montanhas. b) As chinampas, ilhas artificiais construídas em lagos e pântanos. c) A rotação de culturas, alternando o cultivo de diferentes plantas no mesmo terreno. d) A irrigação artificial, utilizando canais e aquedutos. Resposta correta: b) As chinampas, ilhas artificiais construídas em lagos e pântanos. 3. Como era a organização política do Império Inca? a) Era uma confederação de tribos independentes. b) Era uma monarquia teocrática, com o imperador (Sapa Inca) considerado um deus vivo na Terra e com um sistema administrativo centralizado e eficiente. c) Era uma democracia, com a participação de todos os cidadãos nas decisões políticas. d) Era uma anarquia, sem nenhum tipo de governo ou organização. Resposta correta: b) Era uma monarquia teocrática, com o imperador (Sapa Inca) considerado um deus vivo na Terra e com um sistema administrativo centralizado e eficiente. 4. Quais os principais conhecimentos científicos desenvolvidos pelos maias? a) A escrita hieroglífica, o calendário de 365 dias e a mumificação. b) A filosofia, a democracia e o teatro. c) A escrita cuneiforme, a roda e o arado. d) Um sistema de escrita complexo, um calendário preciso, conhecimentos avançados em matemática e astronomia. Resposta correta: d) Um sistema de escrita complexo, um calendário preciso, conhecimentos avançados em matemática e astronomia. 5. Qual a importância da cidade de Tenochtitlán para os astecas? a) Era a capital do Império Asteca, um centro político, religioso e econômico localizado em uma ilha no Lago Texcoco. b) Era apenas uma cidade pequena e insignificante. c) Era um centro cerimonial, onde eram realizados sacrifícios humanos. d) Era um centro comercial, onde se encontravam mercadores de diferentes regiões. Resposta correta: a) Era a capital do Império Asteca, um centro político, religioso e econômico localizado em uma ilha no Lago Texcoco. 6. Quais os principais fatores que contribuíram para a queda dos impérios asteca e inca? a) As guerras civis, as revoltas populares e as catástrofes naturais. b) A chegada dos espanhóis, que trouxeram doenças, armas e tecnologia superior, e exploram as divisões internas entre os povos nativos. c) A falta de recursos naturais, a escassez de alimentos e as epidemias. d) A incompetência dos governantes, a corrupção e a desmotivação dos exércitos. Resposta correta: b) A chegada dos espanhóis, que trouxeram doenças, armas e tecnologia superior, e exploram as divisões internas entre os povos nativos. Texto complementar: As civilizações da América Pré-Colombiana nos mostram a riqueza e a diversidade cultural do continente americano antes da chegada dos europeus. Os maias, os astecas e os incas construíram sociedades complexas, com conhecimentos avançados em diversas áreas, e deixaram um legado importante para a humanidade. O estudo dessas civilizações nos permite ampliar nossa compreensão da história e valorizar a contribuição dos povos indígenas para a cultura e o conhecimento humano.