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BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp 
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Avaliação: 00000000000000 » LÍNGUA PORTUGUESA 
Tipo de Avaliação: AV 
Aluno: 000000000-dfrgrjyufjfj 
Professor: LUCIA HELENA DOS ANJOS PORTO Turma: 9001/AA 
Nota da Prova: 5,0 Nota de Partic.: 1,5 Data: 27/08/2015 10:07:37 
 
 
 
 
1a Questão (Ref.: 201410277198) Pontos: 0,0 / 1,5 
Diferencie texto de hipertexto. 
 
 
Resposta: no texto exite uma interação com o usuário da língua o que não ocorre no hipertexto 
 
 
Gabarito: O texto é uma unidade de comunicação que transmite uma ideia completa através de coesão e coerência, 
enquanto que o hipertexto conecta informações de figuras, desenhos, links, além de palavras. 
 
 
 
 
 
 
2a Questão (Ref.: 201410270347) Pontos: 1,5 / 1,5 
"Meu avô fuma o mesmo havana há vinte anos." 
 
Sabendo-se que havana faz referência aos charutos cubanos, que figura de linguagem temos? Por quê? 
 
 
Resposta: metonímia - substitui uma palavra por outra que tenha uma relação de proximidade 
 
 
Gabarito: Sugestão: Havana refere-se ao charuto produzido na cidade de Havana, capital de Cuba. Sabemos que 
em Cuba são produzidos os melhores charutos do mundo. A frase quis dizer que o avô fuma o mesmo charuto há 
vinte anos. 
 
 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.: 201410676872) Pontos: 0,5 / 0,5 
Em vários momentos de nossa vida pessoal, profissional e acadêmica nos deparamos com a necessidade de 
adequar a forma como falamos e escrevemos, visto que nos comunicamos de formas diferentes, de acordo com o 
meio em que estamos. Logo, marque em que circunstância a linguagem formal deve ser necessariamente 
empregada: 
 
Em uma prova. 
Em um email . 
 Em um rascunho. 
 Em uma carta. 
Em um bilhete. 
 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.: 201410666106) Pontos: 0,5 / 0,5 
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O Sol é o centro do nosso sistema. Em torno dessa estrela giram planetas que, conforme a proximidade que 
tenham dela, são mais ou menos quentes. O nosso é o terceiro mais próximo e essa é uma das condições para a 
vida na Terra. Entre o nosso planeta e a grande estrela solar, estão Mercúrio e Vênus e, logo depois de nós, está 
Marte, batizado assim em homenagem ao Deus Romano da Guerra. Entre todos os demais corpos celestes que 
orbitam em torno do Sol, o Planeta Vermelho seria o mais adequado à vida. 
 
 
Observa-se nesse texto mecanismos utilizados pelo autor que lhe permitiram falar várias vezes do Sol, da Terra e 
de Marte sem repetir esses nomes. 
Marque a opção em que estejam elencados corretamente os termos que fazem referência ao Sol: 
 dessa estrela, dela, a grande estrela solar, Planeta Vermelho. 
 estrela, dela, a grande estrela solar, Mercúrio. 
 estrela, dela, Vênus, Mercúrio. 
dessa estrela, dela, a grande estrela solar. 
estrela, dela, planeta, Planeta Vermelho. 
 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.: 201410666636) Pontos: 0,5 / 0,5 
Marque a alternativa que corresponda à relação sintático-semântica estabelecida pelo articulador destacado no 
texto. 
 
A professora Dra. Paula Sarcinelli da Fiocruz apresentou os resultados da pesquisa sobre a contaminação das 
comunidades pesqueiras por agrotóxicos. DE ACORDO COM a pesquisadora, o pescado das baías de Paraty e da 
Guanabara pode continuar a ser consumido pela população, pois as quantidades de agentes químicos encontrados 
ainda são consideradas toleráveis. Disponível em: . Acesso em: 24 fev. 2013. 
 
 Comparação. 
Condição. 
Conformidade. 
Conclusão. 
 Concessão. 
 
 
 
 
 
 
6a Questão (Ref.: 201410280407) Pontos: 0,0 / 0,5 
Um texto coerente é um conjunto harmônico, em que todas as partes se encaixam de maneira complementar, de 
modo que não haja nada destoante, nada ilógico. Mas não se pode imaginar que a coerência é algo que está apenas 
no texto. Ela depende também da interação entre leitor e produtor do texto. O conhecimento de mundo, o saber 
acumulado, o vocabulário de cada falante e a situação em que a comunicação acontece contribuem para o sucesso 
da mensagem. Vejamos o exemplo abaixo. 
 
_"Eu adoro frango, mas tenho medo da gripe aviária..." 
 
_"Não tem perigo, porque essa doença só dá na Ásia!" 
 
_"Puxa! Justo na parte que eu mais gosto de comer!" 
 
(Folha de São Paulo, 2006 - Adaptado) 
 
A leitura desse diálogo deixa claro que o humor é gerado pela confusão entre os termos ASA ( parte do frango) e 
ÁSIA (continente). Assim, pode-se dizer houve falha na coerência . 
 
pragmática. 
semântica. 
estilística. 
 sintática. 
 literária 
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7a Questão (Ref.: 201410617289) Pontos: 0,0 / 0,5 
Leia o texto a seguir. 
 
"Foi o excesso de velocidade, em uma pista molhada, que motivou o acidente. O Fiat Uno tinha os pneus carecas e 
foi o responsável pela colisão. Não se pode culpar o motorista do ônibus por imperícia, já que ele não tinha visão 
ampla da curva. As marcas de pneu no asfalto provam a tentativa de frenagem. Ao motorista do Fiat Uno, portanto, 
cabe a responsabilidade pelo ressarcimento dos danos materiais e dos custos do atendimento médico ao 
passageiro." 
 
Qual a tipologia textual predominante no texto acima? 
 
 Injunção. 
Narração. 
Argumentação. 
Exposição. 
 Descrição. 
 
 
 
 
 
 
8a Questão (Ref.: 201410677323) Pontos: 0,0 / 0,5 
Texto. 
 
A discussão sobre "o fim do livro de papel" com a chegada da mídia eletrônica me lembra a discussão idêntica 
sobre a obsolescência do folheto de cordel. Os folhetos talvez não existam mais daqui a 100 ou 200 anos, mas, 
mesmo que isso aconteça, os poemas de Leandro Gomes de Barros ou Manuel Camilo dos Santos continuarão 
sendo publicados e lidos em CD-ROM, em livro eletrônico, em "chips quânticos", sei lá o quê. O texto é uma espécie 
de alma imortal, capaz de reencarnar em corpos variados: página impressa, livro em Braille, folheto, "coffee-table 
book", cópia manuscrita, arquivo PDF... Qualquer texto pode se reencarnar nesses (e em outros) formatos, não 
importa se é Moby Dick ou Viagem a São Saruê, se é Macbeth ou O livro de piadas de Casseta & Planeta. 
 
TAVARES, B. Disponível em: http://jornaldaparaiba.globo.com. 
 
 
O texto apresenta uma reflexão sobre a possibilidade de extinção do livro impresso devido ao surgimento da 
mídia eletrônica. Tendo em vista sua característica sócio comunicativa, função e composição, podemos afirmar 
tratar-se de uma crônica porque... 
 
Assinale a alternativa que NÃO complementa adequadamente a frase acima. 
 
 A intenção do autor é apresentar seu ponto de vista sobre um assunto polêmico e atual , por meio de 
argumentos convincentes, associados à exemplificação, mas com bom humor e criatividade, e em 
linguagem coloquial. 
aborda uma circunstância social expressa em forma de protesto ou de argumentação. O autor tem, como 
ponto de partida, a sua observação dos fatos do cotidiano e procura envolver o leitor, levando-o à reflexão 
sobre o assunto. 
 o autor apresenta, de modo subjetivo, seu olhar sobre fatos reais com bom humor e um toque de ironia. 
o objetivo do autor é narrar um fato ocorrido. É uma narrativa curta, com poucos personagens, que se 
desenvolve em tempo e o espaço limitados. 
 É um texto opinativo, em que o autor expressa a sua visão sobreum acontecimento polêmico e atual, de 
forma individual e original, como se estivesse estabelecendo um diálogo com o leitor. 
 
 
 
 
 
 
9a Questão (Ref.: 201410662762) Pontos: 1,0 / 1,0 
Aristóteles definiu a indução como uma ascensão do particular ao universal. Assinale a opção que apresenta este 
tipo de raciocínio: 
 
 A sociedade brasileira é precisa se conscientizar sobre a corrupção. Quando uma pessoa compra dvds 
piratas é ato incorreto. 
 As estáticas revelam que 86 % das pessoas que se vacinam contra a gripe não a contraem, por isso irei 
tomar a vacina para ficar imune a doença. 
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 A alma humana é incorruptível" é uma verdade menos geral do que a que enuncia que "tudo o que é 
espiritual é incorruptível". 
Olhando bem sua para sua pele, uma mulher de 70 anos percebeu muitas rugas e concluiu, para seu, 
conforto, que todo homem e toda mulher nesta faixa etária têm muitas rugas. 
 Todos os povos devem respeitar as diferenças culturais. O brasileiro, berço da diversidade, deve fortalecer 
tal comportamento. 
 
 
 
 
 
 
10a Questão (Ref.: 201410664709) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sabemos que metáfora e metonímia são figuras de linguagem que servem para dar 
significado à mensagem. A metáfora transfere um significado de um âmbito para outro, 
enquanto a metonímia substitui uma palavra por outra que tenha uma relação de 
proximidade. Analise os exemplos abaixo e marque a opção certa. 
I- Renata foi aprovada com dez. Ela tem uma cabeça maravilhosa. 
II- Ao final do jantar, serviram-nos um Porto excelente. 
III- Aquela gata de vestido verde não para de me olhar. 
 
I e III são exemplos de metonímia. 
II e III são exemplos de metáfora. 
I e II são exemplos de metáfora. 
I e II são exemplos de metonímia. 
I e III são exemplos de metáfora. 
 
 
Período de não visualização da prova: desde 25/08/2015 até 09/09/2015.

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