8 Ano _ Matematica _ Eu na minha casa

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Viver em 
Comunidade
Matemática Anos Finais
8º Ano
Selos 
Olá! A sua experiência 
de aprendizagem vai 
estar repleta de selos, 
como os apresentados 
nesta página. Atenção 
ao encontrá-los! Cada 
um deles traz uma 
mensagem indicando 
uma ação ou novos 
conteúdos que deixarão 
a sua jornada mais 
incrível. 
Você precisa de 
pessoas para 
ajudar.
Tem uma 
história para 
você conhecer.
É necessário 
registrar no 
Diário.
Clique para 
acionar o que o 
professor 
preparou.
Não precisa de 
acesso à 
Internet.
Tem um jogo 
disponível 
neste selo.
Tem material 
para imprimir, 
se possível.
A atividade 
precisa de 
materiais.
Uma 
curiosidade 
explicada para 
você.
Novas 
informações 
sobre o 
assunto.
É necessário ler 
o texto 
completo.
É necessário 
desenhar o que 
foi solicitado.
A atividade é 
pura diversão e 
aventura.
É necessário 
acesso à 
Internet.
É necessário 
copiar o que foi 
solicitado.
Tem algo a 
mais que você 
pode assistir, se 
possível.
Clique para 
acionar o áudio. 
.
Diário de 
Bordo
Está com o seu Diário de Bordo a postos? O 
registro é seu, mas lembre-se de que é super 
importante você organizar as suas ideias e o seu 
aprendizado. Você decide como prefere fazer o 
registro. Inclua a data das atividades | 
Semana | Experiência 1 ou 2. 
Antes de iniciar a sua jornada
Oie!
#
Diário de 
Bordo
● um caderno;
● folhas de papel agrupadas;
● o aplicativo de notas do celular;
● ou, quem sabe, um Google Docs , se tiver conexão.
E tem sempre aqueles momentos de compartilhamento 
do Diário de Bordo para se conectar com a sua turma 
ou alunos de outros cantos do país. Bacana, né?
O seu Diário de Bordo pode ser:
#
http://docs.new
Está com o seu 
Diário de Bordo?
Então, agora podemos iniciar a nossa 
super jornada de aprendizagem. 
#
Matemática
Eu na minha casa | 8º Ano
Descrição da experiência
Nesta experiência, o(a) aluno(a) explorará os gastos pessoais e 
familiares, estruturará tabelas com informações referentes às 
suas despesas e refletirá sobre a própria situação, em relação à 
pobreza ou à riqueza.
Competências Gerais BNCC
1. Conhecimento
2. Pensamento científico, crítico e criativo
8. Autoconhecimento e autocuidado
9. Empatia e cooperação
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
ODS 01 - Erradicação da Pobreza
Componente Curricular
Matemática
Habilidades Específicas BNCC
EF06MA11
EF08MA05
Código de Unidade Nova Escola
MAT8_04NUM
MAT8_05NUM
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Eu na minha casa
VALTER GAROLI
Professor dos Anos Finais
Anos Finais
Experiência 1 | Matemática
#
Tem acesso à internet? Assista ao 
vídeo da próxima página.
Não tem? Não tem problema, é só 
pular a próxima página e continuar 
a experiência.
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Como andam 
as suas 
despesas?
Vídeo no Youtube: https://youtu.be/cHAlYN9T-6k 
#
https://youtu.be/cHAlYN9T-6k
https://youtu.be/cHAlYN9T-6k
http://www.youtube.com/watch?v=cHAlYN9T-6k
Linha de pobreza é o termo utilizado para fazer referência à pessoa ou à 
família cujo nível de renda ou consumo fica abaixo do mínimo essencial 
para obter os recursos básicos necessários para viver. 
A linha de pobreza, em geral, é medida em per capita (expressão latina 
que significa "por cabeça") e diversos órgãos, sejam eles nacionais ou 
internacionais, estabelecem índices de linha de pobreza.
Não há consenso sobre qual o melhor critério para avaliar a linha de 
pobreza. Atualmente, o mais aceito é o do Banco Mundial que, em seu 
Relatório de Desenvolvimento Mundial de 1990, estabeleceu que a 
linha de pobreza mundial é de menos de 1 dólar por dia. 
Esse valor é atualizado ano a ano devido às variações do dólar e da 
inflação. Sendo assim, o valor mais recente é de US$ 1,90 por dia. 
Segundo a ONU, o total de pessoas pobres do mundo diminuiu desde 
2012, passando para 702 milhões ou 9,6% da população mundial; o 
valor base da linha internacional da pobreza era de US$ 1,25 por dia, 
naquela época.
Fontes: Entenda a nova linha global de pobreza | ONU News disponível em . Economics focus - On the 
poverty line | Finance and economics | The Economist disponível em . Linha de pobreza – Wikipédia, a 
enciclopédia livre disponível em . Acesso em 25/04/2020 com adaptações para fins pedagógicos pela 
equipe do Simplifica.
Linha da Pobreza
From Wikimedia Commons, the free media repository.
#
https://bit.ly/2KAVWUJ
https://econ.st/2y1sFjl
https://bit.ly/2Y4qkib
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Poverty.png
https://news.un.org/pt/story/2015/10/1527191-entrevista-entenda-nova-linha-global-de-pobreza
Considerando as informações à respeito da 
linha da pobreza, vamos fazer um 
experimento social e matemático para 
compreender quais são as despesas de sua 
família. Converse, com as pessoas que moram 
com você, e responda às perguntas:
Sua casa é alugada? Qual é o valor do aluguel?
Qual é o valor da conta de energia elétrica?
Você tem TV por assinatura? Caso a sua resposta seja sim, 
qual é o valor da conta?
Quanto você e sua família gastam com supermercado? 
Qual é o valor da conta de água?
Despesas mensais gerais
Anote todas as 
informações obtidas em 
seu Diário de Bordo. Drawlab19 - Freepik.com
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https://www.freepik.com/free-vector/concept-of-dream-young-nice-pretty-cute-woman-or-girl-indecisive-lady-thought-choose-decide-dilemmas-solve-problems-finding-new-ideas_6017853.htm
Retome tudo o que anotou e organize, 
em seu Diário de Bordo , as 
informações em uma tabela, como a 
apresentada a seguir. 
Acrescente linhas para todas as 
despesas.
Agora, você organizará uma tabela!
Descrição Valor
Aluguel 1.000,00
Telefone 120,00
Conta de água 74,00
Total 1.194,00
ATENÇÃO:
Ao finalizar o levantamento, divida por 12 as 
despesas anuais.
#
Para descobrir qual é a sua 
participação, responda:
Contando com você, quantas 
pessoas moram em sua casa?
Divida o total das despesas, que você 
registrou na tabela anterior, pelo 
número de pessoas que moram com 
você e descubra. 
Qual é a sua participação 
nas despesas familiares?
total de despesas 
da família
número de membros 
da família
= sua participação
#
Para isso, pense em seus gastos e anote-os, em seu 
Diário de Bordo . 
Caso não tenha os valores exatos, pense em 
valores aproximados. 
Quanto você gasta quando sai com seus 
amigos?
Você costuma comprar os seus próprios 
produtos de higiene? Quanto gasta por mês? 
Quanto você gasta com as despesas de 
celular?
ATENÇÃO : inclua outros gastos e valores. 
Agora, vamos descobrir quais 
são as despesas específicas 
que a sua família gasta com 
você.
Drawlab19 - Freepik.com
#
https://www.freepik.com/free-vector/creative-crisis-burnout-concept_6029141.htm
Estruture, em seu Diário de Bordo , 
uma outra tabela com os valores de 
suas despesas pessoais, como a 
apresentada ao lado. 
Depois de completar a tabela, some as 
despesas e encontre o total pessoal.
Quais são as suas despesas 
pessoais?
Descrição Valor
Passeios com os amigos 60,00
Produtos de higiene 28, 00
Celular 30,00
Total Pessoal 118,00
#
Agora, para descobrir o seu custo diário, 
some o valor de suas despesas pessoais e o 
valor de sua participação nas despesas 
familiares.
Feito isso, divida o total obtido por 30, que 
representa quantos dias tem um mês, e 
descubra o valor de seu custo diário. 
Finalizando...
sua participação nas contas da família
+
total despesas pessoal
____________________________________________
sua participação (despesas familiares)
total mensal
30
= custo por dia
#
Compare o custo diário de quem está 
abaixo da linha de pobreza com o seu, 
calculado anteriormente, e reflita como 
é viver com esse valor.
Para refletir!
U$ 1,90 (um dólar e noventa)
R$ 10,45 (para o dólar valendo R$ 5,50)
Segundo o Banco Mundial, uma 
pessoa está em situação de 
extrema pobreza, quando vive 
com um valor menor do que 
esse, por dia!
Que despesas você teria de cortar 
para chegar a esse valor de extremapobreza? 
Agora, caso este seja o seu caso, que 
soluções você propõe para mudar a sua 
situação econômica e das pessoas que 
moram com você?
#
Cotação das moedas
Pesquise sobre isso.
A cotação das moedas, como o dólar, 
varia ao longo do dia. Existem vários 
sites nos quais você pode pesquisar a 
cotação atual. Ela, também, pode ser 
encontrada no jornal do dia. 
Acesse esse exemplo, se puder, e refaça 
os cálculos com o valor atual.
#
https://www.infomoney.com.br/ferramentas/cambio/
Para saber mais
Leitura 1
20 mais pobres
Leitura 2
Orçamento
Leitura 3
Diminuindo?
Vídeo
Pobreza ONU
Áudio
ODS 1
Jogo
Aritmética
Na 
experiência 
de hoje...
Estruturamos tabelas 
com informações 
referentes às despesas 
pessoais e familiares.
Estimamos quanto 
gastamos por dia.
Refletimos sobre a 
nossa própria situação 
econômica.
#
https://www.maioresemelhores.com/paises-mais-pobres-do-mundo/
https://edumoreira.com.br/dicas-de-como-viver-melhor-com-menos-dinheiro/
https://www.bbc.com/portuguese/internacional-50077214
https://www.youtube.com/watch?v=vo9Jcxei6w0
http://jornal.usp.br/wp-content/uploads/SUSTENTACULOS_ERRADICACAO_DA_FOME_01_06_04_17.mp3
https://phet.colorado.edu/sims/html/arithmetic/latest/arithmetic_pt_BR.html
https://www.maioresemelhores.com/paises-mais-pobres-do-mundo/
https://www.maioresemelhores.com/paises-mais-pobres-do-mundo/
https://www.youtube.com/watch?v=vo9Jcxei6w0
https://www.youtube.com/watch?v=vo9Jcxei6w0
https://www.bbc.com/portuguese/internacional-50077214
https://www.bbc.com/portuguese/internacional-50077214
https://edumoreira.com.br/dicas-de-como-viver-melhor-com-menos-dinheiro/
https://edumoreira.com.br/dicas-de-como-viver-melhor-com-menos-dinheiro/
http://jornal.usp.br/wp-content/uploads/SUSTENTACULOS_ERRADICACAO_DA_FOME_01_06_04_17.mp3
http://jornal.usp.br/wp-content/uploads/SUSTENTACULOS_ERRADICACAO_DA_FOME_01_06_04_17.mp3
https://phet.colorado.edu/sims/html/arithmetic/latest/arithmetic_pt_BR.html
https://phet.colorado.edu/sims/html/arithmetic/latest/arithmetic_pt_BR.html
Diário de 
Bordo
Pesquise sobre os movimentos 
artísticos que usaram fotocolagem 
ou colagem. Compare-os e selecione 
o que mais gostou. Não se esqueça 
de anotar as suas explorações em 
seu Diário de Bordo.
Escreva um resumo, em seu Diário 
de Bordo, conectando o viver em 
comunidade com questões 
relacionadas à pobreza no mundo 
contemporâneo. 
Que tal fazer um vídeo mostrando 
para as pessoas cálculos sobre a 
participação delas no custo mensal 
e diário da família? Você não deve 
aparecer no vídeo, só os seus 
cálculos! Compartilhe com as 
pessoas que moram com você e 
discutam o que pode ser feito para 
diminuir alguns custos.
Explore o conceito de fotocolagem 
e invista em uma nova criação. Caso 
tenha acesso a um computador, 
acesse http://photocollage.com. 
Publique nas mídias sociais (se seus 
pais ou responsáveis permitirem), 
com um pequeno texto tratando de 
sua criação. Use a hashtag 
#simplifica8ano
Opção 1 Opção 2 
Opção 3 Opção 4
Agora, é hora de 
registrar o que 
aprendemos, antes de 
relaxar. Escolha uma 
opção, realize a 
atividade e registre em 
seu Diário de Bordo. 
#
http://photocollage.com
Bingo da felicidade
Em uma época em que as pessoas estão vivendo 
momentos de tensão, nem sempre é fácil 
detectar os momentos de felicidade, não é 
mesmo? Estudos apontam que algumas 
maneiras específicas de pensar e agir podem 
impactar fortemente o nosso senso de 
felicidade e vitalidade. E se a gente brincasse de 
Bingo da felicidade? A regra é simples, quem 
completar uma linha na horizontal, diagonal ou 
vertical, grita bingo, ok? Então vamos lá?
Elogie uma 
pessoa que 
você conheça.
Dance ao som 
de sua música 
favorita.
Conte uma 
piada ou uma 
história alegre 
para alguém.
Tire 10 minutos 
do dia só para 
você.
Gargalhe perto 
de uma pessoa 
e tente fazê-la 
rir também.
Busque uma 
notícia positiva 
no jornal ou 
internet.
Aprenda algo 
novo.
Descubra uma 
música ou filme 
novo.
Pense em três 
elogios para 
você.
Bingou? Como está se sentindo?
Um momento seu
#
Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0).
Você tem o direito de: Compartilhar — copiar e redistribuir o material 
em qualquer suporte ou formato.. Adaptar — remixar, transformar, e 
criar a partir do material. O licenciante não pode revogar estes direitos 
desde que você respeite os termos da licença. De acordo com os termos 
seguintes: Atribuição — Você deve atribuir o devido crédito, fornecer 
um link para a licença, e indicar se foram feitas alterações. Você pode 
fazê-lo de qualquer forma razoável, mas não de uma forma que sugira 
que o licenciante o apoia ou aprova o seu uso. NãoComercial — Você 
não pode usar o material para fins comerciais. Sem restrições adicionais 
— Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter 
tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a 
licença permita.
Ficha Técnica
Iniciativa: Fundação Lemann e Imaginable Futures
Execução: Amplifica Experiências de Aprendizagem
Apoio técnico às redes: Sincroniza Educação
Revisão: Cristiane Imperador
Núcleo acadêmico: Carla Arena, Daiane Grassi, Dani Veronezi, 
Estêvão Zilioli, Giselle Santos, Glaucia Turcato, Karla Priscilla, 
Karla Vidal, Marcelo Camargo, Samara Brito
Conselho consultivo: Gilmara Bispo de Oliveira, Adriana do 
Carmo Ferreira da Costa, Daianne Luzia da Hora Barauna, 
Leandra dos Santos Freitas de Castro, Milena Maysa de Brito 
Correa Sá Ricardo, Maria Franciane do Nascimento, Eliziane 
Carneiro dos Santos Oliveira, Katarine Araújo Baldez, Cláudia 
Aparecida Gimenes, Erika Salazar Sanches Manoel, José 
Pereira de Assis Filho, Maria Selma Augusta de Melo Araújo, 
Kelly Karina Perez Bento,
Sheila Regina Camargo de Almeida Arantes.
Identidade Visual: Pipa Comunicação 
 
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