FEEDBACK AO ALUNO

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FEEDBACK AO ALUNO:											
1- PROPOSTA E ASPECTO TEXTUAL (até 30,0 pts) 	Pontos:	30,0
2- FORMATAÇÃO DO TRABALHO DE ACORDO COM O MANUAL DA MUST UNIVERSITY (até 20,0 pts) 	Pontos:	16,5
3- DESENVOLVIMENTO DO CONTEÚDO (até 50,0 pts) 	Pontos:	41,0
ASPECTOS QUE PRECISAM DE ATENÇÃO:										
 •Nas referências constam autores que NÃO foram citados no texto; •As Referências Bibliográficas NÃO foram devidamente listadas ou não estão em conformidade com a norma APA; •No resumo NÃO constam alguns dos seguintes itens: objetivo de forma explícita OU breve conclusão do paper OU a metodologia que é a Pesquisa Bibliográfica; •O resumo não tem entre 150 e 250 palavras; •Na Introdução NÃO apresentou a metodologia utilizada (Pesquisa Bibliográfica); •Na Introdução NÃO desenvolve brevemente o resumo das partes do texto (NÃO apresenta a estrutura dos capítulos); 
OBSERVAÇÕES:											
Cara Ana Paula
Obrigada pelo envio do seu trabalho. A fim de contribuir com o aperfeiçoamento de seus novos papers, vou pontuar alguns aspectos importantes.
Em relação ao resumo, lembre-se que muitos leitores vão ler somente essa parte do seu artigo. Portanto, ele deve falar por si mesmo. Na maioria dos casos, o resumo é a única parte do artigo que aparece em bases de dados indexadoras, portanto ele será a parte mais acessada do seu artigo; causar uma boa impressão incentivará os pesquisadores a ler o seu artigo completo.
Deve contemplar o objeto de estudo (assunto), o objetivo (verbo no infinitivo), a metodologia (pesquisa bibliográfica) e alguns apontamentos sobre a conclusão (considerações finais).
Seu resumo deve responder essas perguntas sobre o seu artigo: O que foi feito? Por que você fez isso? O que você descobriu? Por que esses resultados são úteis e importantes? Tempo verbal: usamos o passado, pois estamos nos referindo ao trabalho que já foi feito. Mínimo 150 palavras.
Quanto à introdução, gostaria de destacar que ela é a parte do artigo que prepara o leitor para entender a pesquisa trazendo a justificativa de sua realização. Deve ser organizada com o propósito de despertar o interesse do leitor e fazê-lo prosseguir na leitura. Deve conter a apresentação concisa do assunto (objeto de estudo) abordado; deve constar também, a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa, a metodologia e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho, como a estrutura do artigo.
Evite objetivos muito abrangentes difíceis de serem mensurados: explorar, refletir, discorrer, estudar, ponderar, relatar, aprofundar, discutir, apresentar, suscitar, abordar, pesquisar, realizar, expor, observar, promover, etc.
Procure definir o objetivo dos seus próximos trabalhos utilizando verbos com caráter investigativo: analisar, compreender, identificar, etc. Lembre-se que todos eles precisam ser respondidos nas considerações finais. Por isso a importância na clareza no momento de definição dos objetivos.
Em relação à metodologia, penso que você realizou uma pesquisa bibliográfica e não exatamente uma revisão bibliográfica como você escreveu nas no resumo e na introdução. A revisão bibliográfica, confundida muitas vezes com a pesquisa bibliográfica, requer métodos específicos de elaboração, os quais não foram identificados no seu trabalho.
Seu artigo apresenta uma boa fundamentação teórica e uma clara conexão com questões práticas da área de estudo. Seu paper atendeu as etapas da Webquest, demonstrando um bom entendimento da temática abordada, citando autores que ajudam a fundamentar suas ideias. Uma dica: quando um trabalho tem 2 ou mais autores, acrescentar todos os sobrenomes na primeira citação seguida da data de publicação. Nas subsequentes, incluir apenas o sobrenome do primeiro autor seguido de et al. e da data de publicação. Nas referências finais não utilize a expressão et. al. É preciso mencionar todos os autores.
Identifiquei nas considerações finais do seu paper um problema conceitual importante relacionado ao que você chamou de “aquisição de conhecimento”. Conhecimento é um processo de construção individual que não é possível de ser adquirido. O que adquirimos são informações, que não é o mesmo que conhecimento. Assim, lembre-se sempre que não está correto falar em “aquisição de conhecimento”.
Em relação as referências bibliográficas, gostaria de destacar que os autores não mencionados no texto não devem aparecer.
Esteja atenta a todos os aspectos destacados neste feedback ao produzir os seus novos papers.
Conte comigo para te ajudar a aperfeiçoar a sua escrita acadêmica.
Um abraço:
Profª Camile
87,50 %