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c) A conclusão retoma os principais argumentos, mas introduz uma nova ideia que não foi 
discutida anteriormente. 
d) O texto utiliza exemplos pertinentes que ilustram os argumentos apresentados. 
Resposta: c) 
Explicação: A conclusão deve sintetizar os argumentos apresentados ao longo do texto, 
sem introduzir novas ideias que não foram discutidas anteriormente, pois isso pode 
confundir o leitor e comprometer a clareza do texto. 
 
2) Questão: Ao elaborar um texto argumentativo, é fundamental que o autor utilize 
recursos persuasivos para convencer o leitor. Qual das alternativas abaixo exemplifica 
uma falha na utilização desses recursos, prejudicando a eficácia da argumentação? 
a) O autor apresenta dados estatísticos que sustentam sua tese. 
b) O texto utiliza uma linguagem formal e adequada ao tema abordado. 
c) O autor apela para a emoção do leitor, mas sem apresentar evidências que sustentem 
seu argumento. 
d) O texto é estruturado em parágrafos que seguem uma lógica de desenvolvimento. 
Resposta: c) 
Explicação: Apelar para a emoção do leitor sem apresentar evidências concretas pode 
enfraquecer a argumentação, pois o leitor pode questionar a validade do argumento se 
não houver dados ou exemplos que o sustentem. 
 
3) Questão: A escolha do tema é um dos primeiros passos na elaboração de uma 
redação. Qual das alternativas a seguir apresenta um tema que pode ser considerado 
inadequado para um texto dissertativo-argumentativo, e por quê? 
a) A importância da educação na formação do cidadão. 
b) Os impactos das redes sociais na comunicação contemporânea. 
c) A influência da música na vida dos jovens. 
d) A cor favorita das pessoas e suas implicações psicológicas. 
Resposta: d) 
Explicação: O tema "A cor favorita das pessoas e suas implicações psicológicas" é 
inadequado para um texto dissertativo-argumentativo, pois é muito subjetivo e não 
permite uma discussão aprofundada ou a apresentação de argumentos sólidos. 
 
4) Questão: A argumentação em um texto dissertativo deve ser embasada em evidências 
e exemplos que sustentem a tese proposta. Qual das alternativas abaixo representa uma 
falha na construção da argumentação, comprometendo a credibilidade do texto? 
a) O autor cita estudos de especialistas na área para reforçar sua posição. 
b) O texto apresenta um exemplo pessoal que ilustra a tese defendida. 
c) O autor utiliza uma citação de uma fonte não confiável para apoiar seu argumento. 
d) O texto é estruturado com uma introdução, desenvolvimento e conclusão. 
Resposta: c) 
Explicação: Utilizar uma citação de uma fonte não confiável compromete a credibilidade 
da argumentação, pois o leitor pode questionar a veracidade das informações 
apresentadas. 
 
5) Questão: Ao escrever uma redação, é importante que o autor tenha clareza sobre o 
público-alvo e o propósito do texto. Qual das alternativas a seguir demonstra uma falha 
na adequação do texto ao público e ao propósito? 
a) O autor utiliza jargões técnicos sem explicá-los, dificultando a compreensão do leitor 
leigo. 
b) O texto é escrito em uma linguagem acessível e direta, facilitando a leitura. 
c) O autor apresenta uma introdução que contextualiza o tema para o leitor. 
d) O texto utiliza exemplos que são relevantes para o público-alvo. 
Resposta: a) 
Explicação: Utilizar jargões técnicos sem explicá-los pode dificultar a compreensão do 
texto por parte do leitor leigo, comprometendo a eficácia da comunicação. 
 
6) Questão: A conclusão de um texto dissertativo-argumentativo desempenha um papel 
crucial na síntese das ideias apresentadas. Qual das alternativas abaixo apresenta uma 
falha na construção da conclusão, que pode prejudicar a eficácia do texto? 
a) A conclusão resume os principais argumentos discutidos ao longo do texto. 
b) O autor apresenta uma reflexão final que provoca o leitor a pensar sobre o tema. 
c) A conclusão introduz um novo argumento que não foi abordado anteriormente. 
d) O texto termina com uma chamada à ação, incentivando o leitor a refletir sobre o 
assunto. 
Resposta: c) 
Explicação: A conclusão deve sintetizar os argumentos apresentados e não introduzir 
novos, pois isso pode confundir o leitor e enfraquecer a mensagem final do texto.